多路信号发生器课程设计

课程

目录

设计

一、设计要求------------------------------------------------2 二、设计的作用与目的------------------------------------2 三、波形发生器的设计------------------------------------3

1、函数波形发生器原理和总方案设计-------------------3 2、方案选择及单元电路的设计---------------------------5 3、仿真与分析----------------------------------------------9 4、PCB版电路制作-----------------------------------------13

四、心得体会-----------------------------------------------15 五、参考文献-----------------------------------------------16 附录

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课程设计

波形发生器的设计电路

函数信号发生器是一种能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路。函

课 题： 多功能信号发生器 专 业： 电子信息工程 班 级： 1班 学 号： 姓 名： 指导教师： 汪 鑫 设计日期： 成 绩：

重庆大学城市科技学院电气学院

多功能信号发生器设计报告

一、设计目的作用

1.掌握简易信号发生器的设计、组装与调试方法。

2.能熟练使用multisim10电路仿真软件对电路进行设计仿真调试。 3.加深对模拟电子技术相关知识的理解及应用。

二、设计要求

1.设计任务

设计一个能够输出正弦波、方波、三角波三种波形的信号发生器，性能要求如下：

（1） 输出频率，f=20Hz-5kHz 连续可调的正弦波、方波、三角波； （2） 输出正弦波幅度V=0-5V可调，波形的非线性失真系数<=5%； （3） 输出三角波幅度V=0-5V可调。

（4） 输出方波幅度可在V=0-12V之间可调。

2.设计要求

（1） 设计电路，计算电路元件参数，拟定测试方案和步骤； （2） 测量技术指标参数； （3） 写出设计报告。

三、设计的具体实现

1、系统概述

1.1正弦波发生电路的工作原理:

产生正弦振荡的条件:

正弦波产生电路的目的就是使电路产生一定

目 录

一、课题名称······································2 二、内容摘要······································2 三、设计目的······································2 四、设计内容及要求································2 五、系统方案设计··································3 六、电路设计及原理分析····························4 七、电路仿真结果··································7 八、硬件设计及焊接测试····························8 九、故障的原因分析及解决方案·····················11 十、课程设计总结及心得体会·······················12

1

一、

课题名称：函数信号发生器的设计

二、 内容摘要：

函数信号发生器作为一种常用的信号源,是现代测试领域内应用最为广泛的通用仪器之一。在研制、生产、测试和维修各种电子元件、部件以

EDA课程设计——函数信号发生器

实验报告

学院（系）

专业、班级 学生姓名 学 号 小组其他队员： 指导教师

（1）实验要求

（2）总体设计思路

（3）程序仿真

（4）实验结果

（5）心得体会

一． 实验要求

（1） 利用VHDL语言设计一个多功能信号发生器，可以产生正弦波，三

角波，锯齿波和方波的数字信号。

（2） 焊接一个D/A转换器，对输出的数字信号转换成模拟信号并在示

波器上产生波形。

（3） 在电路板上可以对波形进行选择输出。 （4） 在电路板上可以对波形的频率与幅度进行调节。

二．总体设计思路

信号发生器主要由分频，波形数据的产生，四选一多路选择，调幅和D/A转换五个部分组成。 总体框架图如下：

（1） 分频

分频器是数字电路中最常用的电路之一，在FPGA的设计中也是使用效率非常高的基本设计。实现的分频电路一般有两种方法：一是使用FPGA芯片内部提供的锁相环电路，如ALTERA提供的PLL（Phase Locked Loop），Xilinx提供的DLL（Delay Locked Loop）；二是使用硬件描述语言，如

VHDL、Verilog HDL等。本次我们使用VHDL进行分

EDA课程设计——函数信号发生器

实验报告

学院（系）

专业、班级 学生姓名 学 号 小组其他队员： 指导教师

（1）实验要求

（2）总体设计思路

（3）程序仿真

（4）实验结果

（5）心得体会

一． 实验要求

（1） 利用VHDL语言设计一个多功能信号发生器，可以产生正弦波，三

角波，锯齿波和方波的数字信号。

（2） 焊接一个D/A转换器，对输出的数字信号转换成模拟信号并在示

波器上产生波形。

（3） 在电路板上可以对波形进行选择输出。 （4） 在电路板上可以对波形的频率与幅度进行调节。

二．总体设计思路

信号发生器主要由分频，波形数据的产生，四选一多路选择，调幅和D/A转换五个部分组成。 总体框架图如下：

（1） 分频

分频器是数字电路中最常用的电路之一，在FPGA的设计中也是使用效率非常高的基本设计。实现的分频电路一般有两种方法：一是使用FPGA芯片内部提供的锁相环电路，如ALTERA提供的PLL（Phase Locked Loop），Xilinx提供的DLL（Delay Locked Loop）；二是使用硬件描述语言，如

VHDL、Verilog HDL等。本次我们使用VHDL进行分

课 程 设 计（论文）

课程名称 ：模拟电子技术基础 课程设计 题目名称 ：函数信号发生器 姓 名 ： 学 号 ： 班 级 ： 专 业 ： 设计时间 ： 教师评分 ：

年 月 日

目 录

一、设计的目的及任务

1.1 课程设计的目的…………………………………………………………（1） 1.2 课程设计的任务与要求…………………………………………………（1） 二、电路设计总方案及各部分电路工作原理……………………………………（1） 2.1 电路设计总体方案……………………………………………………（2） 2.2 正弦波发生电路的工作原理……………………………………………（3） 2.3 正弦波---方波工作原理……………………………………（4） 2.4 方波---三角波工作原理…………………………………（5） 2.5 三角波---正弦波工作原理…………………………………（6） 三、电路仿真及结果……………………………………………………………（7） 3.1 正弦波发生原理仿真………………………………………………（7） 3.2 正弦波---方波工作原理仿真…

电子技术综合训练

设计报告

题目： 脉冲信号发生器

姓名： 学号： 班级： 同组成员： 指导教师： 日期： 2011年12月29日

内容摘要

脉冲信号发生器主要用来作为各种电子设备的信号源,此电路要求达到: 设计并制作一个信号发生器，

基本要求如下：

1、能够输出1KHZ正弦波信号；

2、由该1KHZ脉冲信号产生100HZ脉冲信号； 3、由100HZ脉冲信号产生10KHZ脉冲信号；

4、输出信号能够在这三种信号中通过电子开关进行选择，电子开关由按键控制，并且能够对选择的信号用发光二极管指示；

实现方法：RC文氏振荡器产生正弦波﹑通过过零比较器转化为脉冲信号﹑经过分频倍频电路实现脉冲宽度的调节﹑由模拟开关﹑四进制计数器﹑译码器实现三种波形之间的转化。

本次设计的要点在于电路的线路的

安阳师范学院课程实践报告书

单片机原理及接口技术课程实践

——方波发生器

作 者 系（院） 专 业

年 级 学 号 指导教师 日 期

第1页

摘 要

随着大规模集成电路技术和计算机技术的飞速发展，把计算机的运算器和控制器（即CPU）、存储器和多种接口集成在一块芯片上而成的芯片为单片机。单片机问世20年来，发展速度之迅猛，应用范围之广泛是以往任何技术都无法比拟的。单片机作为嵌入式微控制器其应用很普及。

本文介绍了单片机的概念、分类、发展过程，并使用MCS-51单片机设计多用方波发生器的硬件电路和控制电路，并对单片机进行了软件编程，使用户可以方便的制造和生产多用方波信号发生器。

1．引言

单片机集成度高、功能强、可靠性高、体积小、功耗地、使用方便、价格低廉等一系列优点，目前已经渗入到人们工作和生活的方方面面，几乎“无处不在，无所不为”。单片机的应用领域已从面向工业控制、通讯、交通、智能仪表等迅速发展到家用消费产品、办公自动化

电子CAD课程设计

课题名称 数显信号发生器 所在院系 机械电子工程学院 班 级 学 号 姓 名 指导老师 时 间 2010.12.24——2010.12. 30

景德镇陶瓷学院

1

数显信号发生器课程设计任务书

设计课题：数显信号发生器课程设计 课题的任务和要求 设计步骤 参考文献 基本要求如下： 1、输入为交流电； 2、输出波形工作频率范围0.02Hz~20kH连续可调； 3、三角波峰-峰值20V。 4、输出波形幅值连续可调； 5、输出波形的频率可用数码管显示屏直观显示； １、查阅相关资料 ２、进行总体方案设计与论证，画总体框图； ３、进行单元电路的设计； ４、元器件选择与参数计算； ５、用四号图纸绘制原理图； ６、撰写

郑州轻工业学院

电子技术课程设计

题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 （系）指导教师 完成时间

简易波形产生器 自动化 电气信息工程学院 2012年06月 24日

郑州轻工业学院

课程设计任务书

题目 简易波形产生器

专业 学号 姓名

主要内容、基本要求、主要参考资料等： 主要内容

1．阅读相关科技文献。 2．学习protel软件的使用。 3．学会整理和总结设计文档报告。 4．学习如何查找器件手册及相关参数。 技术要求

1. 要求电路能够产生正弦波、方波和三角波三种波形。 2. 要求电路能够调节输出波形的频率，范围自定。 3. 要求电路能够显示输出波形的类型。

主要参考资料

1．何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001年6月

2．姚福安，电子电路设计与实践，山东科学技术出版社，2001年10月 3．王澄非，电路与数字逻辑设