中职学校实训室管理制度

教职工管理制度

聘用制度：

一、学校根据核定的编制数额、教师职务结构比例并结合实际工作任务设置工作岗位。

二、被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。

三、聘用条件：

（一）热爱祖国、热爱中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业。

（二）身心健康，能够适应教育教学工作需要。

（三）具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践能力。

四、聘任程序

（一）提交应聘简历和相关资格证明 （二）资料审查 （三）学校组织试教考核 （四）教师受聘或拒聘 （五）双方签订劳动合同

劳动合同管理制度：

为加强职员劳动合同管理，规范学校用工行为，维护教职工合法权益，特制订本制度。

一、劳动合同分类

（一）我校合同分为《劳动用工合同》和《公办教师劳动合同》两种。

（二）劳动合同管理以《中华人民共和国劳动法》和地方相关劳动法规为基础，本办法未提及事项均遵照上述各项法规执行。

（三）所有教职工用工合同均采用统一的格式合同，双方经协商另立的条款可签订补充协议。

（四）劳动合同签订后作为人事档案进行管理。劳动合同属秘密级数据，按照保密管理制度进行管理。

二、劳动合同签订

（一）行政办公室是与职员签定劳动合同的主管部门。

实训室管理制度

一.自觉遵守纪律，课上认真听从教师安排，保持手法室安静。使用按摩床时必须脱鞋。教师负责填写使用情况登记表。

二.晚自习练习时要保持手法室安静，使用按摩床时必须脱鞋。练习学生认真如实填写使用情况登记表，如有违反每次扣除实践课成绩的2%。

三.禁止喧哗打闹、乱涂乱画，不做与手法练习无关的事情，男女同学禁止有与练习有关的动作。如有违反者一经发现一个月内禁止在实训室内练习并扣除实践课考试成绩的5%。

四.有仪器设备的实训室要在教师的讲解后使用，不得私自使用、拆装与练习无关的仪器设备，注意安全，避免危险的发生。如遇到事故及时上报针灸推拿教研组、教务科及学校安保部门。

五.精心使用和维护仪器设备及按摩床，及时上报损坏物品。因违反操作规程而造成的损坏，按其损害程度参照学校赔偿制度进行处理。对于不听指挥恶意破坏者视情节严重按照学生管理条例给予严肃处理。

六.禁止在实训室内吸烟、随地吐痰。带入的个人物品如手纸、饮料瓶等杂物在离开时及时带走。 每班班主任选出一名负责人，协作教研组管理各自班级的实训室，负责人给予加分（实践成绩5%）。每班负责人在课后和晚自习结束后带领同学打扫实训室，将按摩床擦拭干净，床凳对齐。

七.晚自习练习手法时间为18：30—2

电力拖动实训室管理制度 实用

电力拖动实训室管理制度

1.严格执行实训室设备使用登记制度，凡进入实训室做实验、实训等课程的学员要认真填写仪器、仪表、工具使用登记表。

2.自觉服从管理，严格遵守实 验室的各项规章制度和规定。严格遵守仪器设备的操作规程，对违规者指导教师有权停止其实训。

3.进入实训室前必须认真预习实验，明确实训目的、原理和步骤。学生有义务回答指导教师提出的问题。

4.在实训过程中随时注意安全。如发现仪器设备有损坏、故障等异常情况，应立即切断电流，保持现场，并报告指导教师处理。

5.学生不得擅自改变实训的基本要求，在完成规定的实训内容外，鼓励学生增加实训内容，或自行设计实训。

6.实训中学生不得随意调换、拆卸或带离实验仪器设备和电气元件，严禁私自 拆卸仪器设备。因违反操作规程而造成损坏仪器设备者，应按规定酌情赔偿，并作违规处理。

7. 实训中必须如实记录实验数据，按时完成实验报告，不得抄袭他人的实验结果。

8.实训室内不得乱扔杂物、纸屑，不得大声喧哗，严禁吸烟。保持室内文明整洁。

9.学生实训完毕，必须切断自己实训位置上所有仪器设备的电源，必须按原样整理好实验桌面上的仪器设备，将个人物品和废纸杂物带离实训室。

实训室（基地）管理制度

（试行）

汇

编

江西环境工程职业学院实训管理中心制

2015年5月

目 录

实训管理队伍建设与管理办法（试行） .................................................................................... - 5 -

第一章 总 则 ........................................................................................................................ - 5 - 第二章 实训管理人员岗位设置 .......................................................................................... - 5 - 第三章 实训管理人员岗位职责 .......................................................................................... - 5 - 第三章 实

实训中心实训室管理制度

一、 实训室是教学、科研的重要场所，实训室的安全、卫生是实践教学工作正常运行的重要保证。凡进入实训室工作、学习的人员必须遵守此制度。

二、 实训室要有防火、防爆、防盗、防破坏的基本设施。实训室的安全、卫生工作要有专人负责，对实训室的安全、卫生工作进行经常检查，并作好记录。

三、实训室的有毒、易燃、易爆、腐蚀和贵重材料要有专人保管、定点存放、有领用办法和使用记录。

四、实训室的废气、废液、废渣要按规定处理，不得随意排放，不得造成公害。

五、实训室的环境和设施要达到国家要求的标准或仪器设备要求的通风、照明、温度、湿度等各项标准。实训室的水、电、气等设施布局要安全、规范。

六、进入实训室工作、学习的人员必须遵守实训室的各项规章制度，必须听从实训室管理人员的安排，未经许可不得擅自动用实训室的仪器设备，不得随意开（断）电源和其他开关等。

七、实训室内严禁一切危害或可能危害实验实训室和实验仪器设备安全的活动。对违反本规定的行为实训室管理人员有责任及时给予制止。

八、进入实训室必须严格遵守有关安全作业规程。在使用和操作仪器、仪表、机床等设备时，严禁违规操作，以确保人身和

设备的安全。进行电气类实验和实训操作时，若超过安全电压（30伏）

实训室（基地）管理制度

（试行）

汇

编

江西环境工程职业学院实训管理中心制

2015年5月

目 录

实训管理队伍建设与管理办法（试行） .................................................................................... - 5 -

第一章 总 则 ........................................................................................................................ - 5 - 第二章 实训管理人员岗位设置 .......................................................................................... - 5 - 第三章 实训管理人员岗位职责 .......................................................................................... - 5 - 第三章 实

中职学校学生学力差,自控力弱,加强晚辅导管理至关重要。

中职学校

晚自习辅导教师管理制度

一、所有任课教师都有辅导晚自习的义务。

二、晚自习辅导安排实行级部负责制（级部安排，教务处统筹），各级部要根据专业特点自行安排辅导内容，各级部晚辅导更新信息应及时上报教务处汇总，以便值班领导查岗。

三、辅导教师应在预备铃前到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。

四、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载；对请病假、事假的学生应和班干部或班主任核实后准确填写学生缺席原因(住校学生应写清学生性别、准确填写学生所住宿舍信息，便于值班人员查寝)。

五、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。

六、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育。若遇本人解决不了的重大问题，可协调值周领导配合解决。

七、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。

八、晚自习辅导教师不得迟到，不得无故缺席，要认真履行职责，切实抓好学生的晚自习辅导工作。若有特殊原因确需请假的，由请假教师必须在本校内找一位自愿代替本人所有工作职责的教师，经所属级部主任同意后方可请假，辅导教师的考勤由值周教师

第一章 行政管理制度

一、校长职责

校长是学校行政负责人，在上级主管部门的领导下，主持学校的教育教学、总务和一切行政工作。

1、全面贯彻执行国家教育方针，端正办学方向，贯彻执行上 级党委和教育行政部门的指示和决议。

2、组织、制订与实施学校发展规划和年段工作计划，认真总结经验，提出整改措施和意见。

3、组织召开校务会议，决策学校大事，完善学校内部管理。 4、加强学生的思想政治工作，搞好学校的精神文明建设。

5、领导教学工作。保证教学计划和教学大纲的实施，引导教师开展教学研究，改进教学方法，实施素质教育，提高教学效益。

6、领导学校体卫艺术教育工作，保护学生的身心健康，搞好教职工的计生工作。

7、坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，严格执行财务管理制度和收费制度。

二、教导处职责

教导处由教导主任、副教导主任组成。具体负责组织学校的教学、教育工作和日常行政工作。

1、协助校长制订和提出学校年段教学、教育工作计划和学校发展规划。 2、审查各学科教研组、班主任、少先队工作计划，并对计划执行情况进行检查、总结，指导各科组及全体教职员工开展工作。

3、组织管理学校教学工作，选好教研组长和班主任，根据教师的实际情况，分配教学任务。

4、组织教师对学

学 校 章 程

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，努力践行职业教育，大力推进素质教育，推动教育观念、学校体制、教育模式、教学内容、教学手段和管理服务全面改革与创新，提高教育教学质量，加强依法治校、民主管理、民主监督工作，依据《中华人民共和国教育法》、国家教育部《中学管理规程》及有关法律法规，制定本章程。

第二条 办学性质：学校是一所区属公办性质的全额拨款的职业学校。学制为高中三年。

第三条 办学理念：以职业教育为主导，以市场需求为依据，学 历教育与职业培训并举；因材施教，分类指导，分层教学，培养具有良好职业意识和职业素养的技能型、发展型人才。

校风：自信立身，真诚做人，严谨做事。 教风：有教无类，厚德育人，用心施教。 学风：勤以补拙，活以致用，知行合一。

第四条 办学目标：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，全面贯彻国家教育方针，认真践行国家关于职业教育的指导性政策和实践要求，把学生培养成达观自信，自强有为，学有所长，举止得体，身心两健，个性优良的现代公民，把学校办成特色鲜明、模式灵活、架构多元的品牌职校，逐步建成现代学校制度完善、校园优美和谐、具有示范性和辐射作用的社区职教中心。

第五条

李河小学垃圾（含餐厨废弃物）管理制度

为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。

一、学校垃圾的分类：

1、可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。

2、食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。 3、有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。

4、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等）。 5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。 二、垃圾分类处理的办法：

1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。

2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾房内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。

4、食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由总务处指定专人集中处理，废弃油脂由相关人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中到花圃填

埋处理变废为宝

5、有毒有害垃圾和废旧电子垃