学校卫生监督培训ppt

学校卫生监督培训资料

食品安全

一、国务院办公厅关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知 二、关于印发餐饮服务食品采购索证索票管理规定的通知 三、国家质监总局关于修改《食品标识管理规定》的决定

四、最高法院等四部门联合下发关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知 五、最高人民检察院、公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定 六、学校餐饮服务食品安全示范单位基本要求 七、五常法管理简介 八、六T管理法简介

传染病防控

一、江苏省学生体质健康促进条例 二、托儿所幼儿园卫生保健管理办法 三、医疗废物管理条例

四、医疗卫生机构医疗废物管理办法 五、医疗废物分类目录

六、关于明确医疗废物分类有关问题的通知 七、省卫生厅关于玻璃安瓿处理归类的批复

八、突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法

其 它

一、公共场所卫生管理条例实施细则 二、国家学校体育卫生条件试行基本标准 三、医务室基本标准

四、学校医疗机构相关基础信息登记表

南 通 市 卫 生 监 督 所

2011年4月28日

国务院办公厅关于严厉打击食品非法添加行为 切实加强食品添加剂监管的通知（摘要）

国办发〔2011〕20号

各省、自治区、直辖市人民政

关于下发全市卫生监督技能竞赛参考资料和题库的通知

各县（市、区）卫生监督所：

根据《邯郸市首届全市卫生监督技能竞赛活动实施方案》要求，为便于各单位掌握相关知识，积极备战，取得优异成绩。现将“邯郸市卫生监督技能竞赛参考资料目录”和“参考题库”下发给你们，请参照学习。

邯郸市卫生监督所 2012年5月28日

邯郸市卫生监督技能竞赛参考资料目录

学校卫生和环境卫生（公共场所卫生、饮用水卫生、健康相关产品等）监督

（一）法律法规

传染病防治法和实施细则 食品安全法和实施条例 （二）卫生行政规章 公共场所卫生管理条例 学校卫生工作条例 （三）标准、规范

传染病防治日常卫生监督工作规范 公共场所集中空调通风系统卫生规范 公共场所集中空调通风系统卫生学评价规范 公共场所集中空调通风系统清洗规范

生活饮用水卫生标准

生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范 生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范 生活饮用水水质处理器卫生安全与功能

学校卫生监督“十三五”规划

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是整个社会力量中最富有朝气、最富有创造性、最富有开拓精神的群体，是推动社会前进的最重要力量，实现中国梦，青年正当时，而学校是国家培养青少年人才的主要阵地，也是全面发展学生德智美体综合素质的摇篮。为全面做好学校卫生工作，提升学校卫生监督水平，保障校园良好的学习与生活环境，提升教育质量，保障学生身心健康发展，综合素质不断提高，特制订本规划。本规划的规划期为2016～2020年。

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极践行“三严三实”要求，牢固树立科学监管理念，适应“四个全面”新要求，正视困难，努力适应学校卫生工作的新形势与新要求，制定科学合理细致的学校卫生监督工作规划，紧紧围绕“保障学生身心健康发展，提高学生健康水平”这一中心任务，以现代化监督方式为抓手，以防控学校卫生安全隐患为着力点，树立学校卫生监督工作责任感，全面开展学校卫生监督工作。

二、 工作目标

未来五年内，基本形成职责明确、分工协作、权责一致的学校卫生责任体系，建立以校长为第一责任人，全校参与的全方位综合校园卫生管理体系；全面开展学校卫生综合评价工作，建立学

卫生监督协管培训资料

目录

第一部分卫生执法监督公共知识

第一章卫生行政执法概述 第一节卫生法概

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第二节卫生行政执法概

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第三节卫生行政执法行为分类 第四节卫生行政执法受监督 第二章卫生监督工作程序 第一节卫生行政许可程序 第二节卫生监督检查程序 第三节行政处罚程序 第四节卫生监督文书

第五节现场监督检测、采样工作程序 第三章食品安全综合监管和食品安全事故处置 第一节食品安全综合监管 第二节食品安全事故的处理? 第四章公共场所卫生监督

第一节公共场所的概念和卫生管理立法 第二节公共场所的卫生许可

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第三节公共场所卫生要求和卫生指标 第四节公共场所卫生监督和法律责任 第五章学校卫生监督 第一节学校卫生监督概述 第二节学校传染病防控卫生监督 第三节学校饮用水卫生监督 第四节教学和生活环境卫生监督 第六章生活饮用水卫生监督 第一节卫生监督法律依据 第二节饮用水卫生监督职责 第三节饮用水式供水单位卫生规范 第四节二次供水单位卫生规范 第五节式供水单位经常性卫生监督内容 第六节水质检验 第七章医疗机构卫生监督 第一节医疗机构的概念和设置条件 第二节医疗机构开展诊疗活动的条件和

学校卫生监督“十三五”规划

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是整个社会力量中最富有朝气、最富有创造性、最富有开拓精神的群体，是推动社会前进的最重要力量，实现中国梦，青年正当时，而学校是国家培养青少年人才的主要阵地，也是全面发展学生德智美体综合素质的摇篮。为全面做好学校卫生工作，提升学校卫生监督水平，保障校园良好的学习与生活环境，提升教育质量，保障学生身心健康发展，综合素质不断提高，特制订本规划。本规划的规划期为2016～2020年。

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极践行“三严三实”要求，牢固树立科学监管理念，适应“四个全面”新要求，正视困难，努力适应学校卫生工作的新形势与新要求，制定科学合理细致的学校卫生监督工作规划，紧紧围绕“保障学生身心健康发展，提高学生健康水平”这一中心任务，以现代化监督方式为抓手，以防控学校卫生安全隐患为着力点，树立学校卫生监督工作责任感，全面开展学校卫生监督工作。

二、 工作目标

未来五年内，基本形成职责明确、分工协作、权责一致的学校卫生责任体系，建立以校长为第一责任人，全校参与的全方位综合校园卫生管理体系；全面开展学校卫生综合评价工作，建立学

村级卫生监督协管员培训试卷

卫生室： 姓名： 得分： 一、选择题（每空5分，共40分）

1、下列不属于卫生监督协管职能范畴的是（ ） A、医疗机构管理 B、非法采供血

C、学校卫生巡查 D、职业体检机构执业行为 2、从事医疗执业活动的单位或个人必须办理（ ） A、医疗机构执业许可证； B、餐饮服务许可证； C、卫生许可证； D、食品从业人员健康证；

3、卫生监督协管员开展从业单位协管巡查活动中，至少应 人以上，并向当事人出示 ，现场制作 。（ ） A、1人、卫生监督协管员证、现场协管协查记录 B、1人、行政执法证、现场协管协查记录 C、2人、卫生监督协管员证、现场协管协查记录 D、2人、行政执法证、现场协管协查记录 4、公共场所从业人员必须持（ ）上岗

A、执业医师证； B、健康证； C、卫生许可证； D、护士 5、卫生行政执法主体是（ ）。

A、卫生行政部门 B、卫生监督机构 C、人民政府 D、疾病预防控制机构

6、卫生监

目 录

《卫生法基础》分册 1 《卫生法基础》分册答案 122 《卫生监督基础》分册 128 《卫生监督基础》分册答案 217 《公共场所、化妆品、饮用水卫生监督》分册 222 《公共场所、化妆品、饮用水卫生监督》分册答案 314

《卫生法基础》分册

一、单选题

1．卫生法学是20世纪60年代后期随着（ ）医学模式的出现而产生的一门新兴的边缘学科。

A．社会-心理-生物

B．心理-生物-社会

C．生理-心理-社会

D．生物-心理-社会

2．下列关于卫生法学提法错误的是（ ）。

A．卫生法学是调整卫生社会关系的法律规范的总称

B．是以卫生法律现象及其发展规律为研究对象的一门学科

C．从法学角度理解，卫生法学属于应用法学

D．从医学角度理解，卫生法学属于理论医学范畴

3．卫生法学的研究对象包括（ ）。

A．卫生法的本质

B．卫生法的实践

C．卫生法的理论

D．以上A、B、C都是

4．从1982年至今，全国人大及其常委会制定颁布的卫生法律有（ ）部。

A．8

B．9

C．10

D．11

5．下列属于卫生行政法规的是（ ）。

A．《突发公共

杨庄镇一中校园安全卫生监督员职责

为进一步做好学校安全卫生工作，健全安全卫生管理网络，各班在建立健全班委会的基础上，每个班级再选拔二名学生担任班级安全卫生监督员。

一、班级安全卫生监督员任职条件

1．有良好的思想道德品质，有奉献精神。班集体荣誉感强，能带领全班学生维护本班的利益。

2．有强烈的正义感和责任心，热心为同学服务，勇于说真话，管理能力强，是班主任的得力助手。敢于揭发不文明行为。

3．每天佩戴“安全卫生监督员”标志上岗，在同学心目中要保持安全卫生监督员身份，树立威信、树立形象。

二、校内安全职责

1．每天负责检查班级的安全情况，其中包括“四关”即门窗、门、日光灯和电风扇等，发现隐患及时报告。

2．带头遵守学校各项安全制度，教育同伴课间在教室、楼道不得追逐打闹、不爬乒乓球台、不攀高，提醒同学不放鞭炮，不玩火，不携带刀具及其他危险品，不到危险地方玩耍。如果发现同学课间有打闹、追逐、在走廊推碰等现象，上体育课、文体课存在安全隐患的，应立即制止。

3．学校集会时，应在楼梯口执勤，协助班主任督导同学有序上下楼、进退场等，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。班级安全重点监管区域课间要经常督查，发现隐患，及时汇报。

4．监督本班同学不要随便摆弄

杨庄镇一中校园安全卫生监督员职责

为进一步做好学校安全卫生工作，健全安全卫生管理网络，各班在建立健全班委会的基础上，每个班级再选拔二名学生担任班级安全卫生监督员。

一、班级安全卫生监督员任职条件

1．有良好的思想道德品质，有奉献精神。班集体荣誉感强，能带领全班学生维护本班的利益。

2．有强烈的正义感和责任心，热心为同学服务，勇于说真话，管理能力强，是班主任的得力助手。敢于揭发不文明行为。

3．每天佩戴“安全卫生监督员”标志上岗，在同学心目中要保持安全卫生监督员身份，树立威信、树立形象。

二、校内安全职责

1．每天负责检查班级的安全情况，其中包括“四关”即门窗、门、日光灯和电风扇等，发现隐患及时报告。

2．带头遵守学校各项安全制度，教育同伴课间在教室、楼道不得追逐打闹、不爬乒乓球台、不攀高，提醒同学不放鞭炮，不玩火，不携带刀具及其他危险品，不到危险地方玩耍。如果发现同学课间有打闹、追逐、在走廊推碰等现象，上体育课、文体课存在安全隐患的，应立即制止。

3．学校集会时，应在楼梯口执勤，协助班主任督导同学有序上下楼、进退场等，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。班级安全重点监管区域课间要经常督查，发现隐患，及时汇报。

4．监督本班同学不要随便摆弄

《卫生监督基础》分册

一、单选题

1. 卫生监督是〈D〉。 3

A. 实施现场检查的行为 B. 提供公益性卫生服务的行为 C. 保护消费者权益的行为 D. 实施卫生行政执法的行为 2. 预防性卫生监督指 (A〉。 4 题库答案为D

A. 依据卫生法律、法规对新建、改建、扩建的建设项目所开展的卫生审查和竣工验收等执法活动 B.对卫生监督的相对人公民、法人或其他组织日常遵守卫生法律、法规和规章的情况进行卫生监督的活动

C. 对新建、改建、扩建的建设项目所开展的项目评审活动

D. 对公民、法人或其他组织违反卫生法律、法规和规章的情况进行查处的活动 3. 按卫生监督的性质分类 , 卫生监督包括〈A) 4 题库答案为D

A. 预防性卫生监督、经常性卫生监督 B. 公共卫生监督、医疗卫生监督 C. 依职权卫生监督行为和依申请卫生监督行为 D. 食品卫生监督、职业卫生监督 4. 按卫生监督的对象分类 , 卫生监督包括 (B) 4

A. 预防性卫生监督、经常性卫生监督