新教育榜样教师简介

附1： 2015年度榜样教师参评表

所在单位 河南省 平顶山市新华区县（市、区） 镇（乡、街道）体育路小学 学校 姓名 参 评 人 基 本 信 息 任教学科 办公电话 电子邮箱 王向丽 语文 性别 女 出生年月 1985.1 2014.7 15938944702 何时起参加新教育实验 手机号码 842008593@qq.com 曾经获得的荣誉 推荐 （或自荐） 理由 推荐（或自荐）人签名： 2015年 月 日 1

注：附个人开展新教育实验叙事材料。

相信孩子 静待花开

-------新教育叙事材料

河南省平顶山市新华区体育路小学 王向丽

踏上讲台已七年有余，每每遇到程度差、习惯不好的孩子心里总是无比的着急、忧虑，一直在学习、寻找让孩子快速成长的方法，也从未找到。2014年我们学校也加入了新教育，我认识到了新教育之后，欣喜若狂，新教育希望通过努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者能够获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。这种成功可能不是同时的，可能不是同一方式、同一意义上的。我顿时感到茅塞顿开，想起了一段话：

附1： 2015年度榜样教师参评表

所在单位 河南省 平顶山市新华区县（市、区） 镇（乡、街道）体育路小学 学校 姓名 参 评 人 基 本 信 息 任教学科 办公电话 电子邮箱 王向丽 语文 性别 女 出生年月 1985.1 2014.7 15938944702 何时起参加新教育实验 手机号码 842008593@qq.com 曾经获得的荣誉 推荐 （或自荐） 理由 推荐（或自荐）人签名： 2015年 月 日 1

注：附个人开展新教育实验叙事材料。

相信孩子 静待花开

-------新教育叙事材料

河南省平顶山市新华区体育路小学 王向丽

踏上讲台已七年有余，每每遇到程度差、习惯不好的孩子心里总是无比的着急、忧虑，一直在学习、寻找让孩子快速成长的方法，也从未找到。2014年我们学校也加入了新教育，我认识到了新教育之后，欣喜若狂，新教育希望通过努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者能够获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。这种成功可能不是同时的，可能不是同一方式、同一意义上的。我顿时感到茅塞顿开，想起了一段话：

附1： 2015年度榜样教师参评表

所在单位 河南省 平顶山市新华区县（市、区） 镇（乡、街道）体育路小学 学校 姓名 参 评 人 基 本 信 息 任教学科 办公电话 电子邮箱 王向丽 语文 性别 女 出生年月 1985.1 2014.7 15938944702 何时起参加新教育实验 手机号码 842008593@qq.com 曾经获得的荣誉 推荐 （或自荐） 理由 推荐（或自荐）人签名： 2015年 月 日 1

注：附个人开展新教育实验叙事材料。

相信孩子 静待花开

-------新教育叙事材料

河南省平顶山市新华区体育路小学 王向丽

踏上讲台已七年有余，每每遇到程度差、习惯不好的孩子心里总是无比的着急、忧虑，一直在学习、寻找让孩子快速成长的方法，也从未找到。2014年我们学校也加入了新教育，我认识到了新教育之后，欣喜若狂，新教育希望通过努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者能够获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。这种成功可能不是同时的，可能不是同一方式、同一意义上的。我顿时感到茅塞顿开，想起了一段话：

　　教育是教师最伟大的贡献。以下是小编为大家整理分享的新教师的教育故事，欢迎阅读参考。

　　新教师的教育故事

　　陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。

　　作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。“爱心最是有情物，化作春风更催人”。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。

　　“教师节快乐”

　　我毕业后很顺利的被分配到了一个小镇子的一所中学任教。说实话刚进入这个陌生的环境，我不是很喜欢这所偏僻的学校。但又不能违背家人的意愿，所以就“勉强”来到了这里。

　　我任教的是七年级语文。当我第一次进入教室时，全班六十双眼睛齐盯着我，这让一向内向、羞涩的我有些不知所措。幸好此时有豆书记“引见”，他好像看出了我的不安。在我耳边悄悄说：“不要紧张，看着学生”。然后，他向同学们介绍了我，又让班干部作了自我介绍，这样我对这个班级有了一个大概的了解。在这段相互了解的时间过后，我紧张的心情似乎得到了平静。

　　教育是一项光荣的职业，以下是小编整理的新教师我的教育故事，欢迎参考阅读！

　　新教师我的教育故事1

　　课间十分钟，我埋头赶批着回作，一路打钩，批到XX的作业时卡壳了。XX是我们班有名的调皮鬼，是个“有嘴没手”的孩子，课堂上夸夸其谈，课后作业邋邋遢遢，他的钢笔描红笔画不到位，作业本上的写字歪歪斜斜，错字连篇。只要看到那“王氏字体”不用看名字，就能一下认出是他。当时我的火气就上来了。立即叫同学把他“请”到我的身边站着面批，他的作业本上有两个错别字了，我用红笔重重地圈了出来，一脸严肃地说：“千叮咛，万嘱托，不要写错别字！要仔细检查！你为什么老听不进”声音不高，分量却很重。说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从他脸上找到悔过的表情。他没有说什么，眼睛睁得大大的，眼神好特别，我蓦然发现一种从心底流淌的渴望，一种对学习的热情正在悄悄地消逝，他的整个表情变得木然，我的心为之一颤。

　　等他走后，我又重新审视这份作业：字的“个子”缩小了许多，一笔一画写得重重的，十分清晰有力；在此次作业后他还默了词语，哦，相当于做了两天的作业呀！我着实吃惊不小，不觉翻看起他前阵子的作业，他的作业必以前整洁了，字迹端正了，每天能按要求完成作业，这是以前从来没有过的，而我居然一点没有

生物教师如何适应创新教育

作者：潘秀美

来源：《校本教研》2012年第03期

创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师，应如何适应创新教育的要求？是值得我们共同思考的问题。本文就谈谈对这一问题的认识。

一、更新教育观念

生物教师应树立创新教育理念，只有在创新教育理念的指导下，才会采用创新方法，培养创新人才。教师要变传统“标准件”型教育观为创新型教育观；变“师道尊严”为师生民主平等的师生观；变应试教育观为素质教育观；变传授知识的教学观为培养学生学会学习的教学观。在中学生物教育中，教师不仅要让学生获得生物学知识和技能，提高生物科学素养，还要培养学生的创新精神和创新能力，同时还应重视学生的情感、态度以及价值观的形成。

二、创新处理教材

对教材的创新处理就是指改革教材中落后于社会与时代发展的知识体系，建立使学生认识和把握未来发展的知识体系和活动体系。通常教材在编定后会在一定时间内保持基本稳定，但科学技术和当今社会正在迅猛发展，随着时间的推移，教材中必然会有部分内容不能适应学生与社会发展的需要，教师对这部分内容作适当变动是十分必要的。此外，教材内容的编排不一定都符合学生的认知特点，有时需要教师对其进行适当的调整与重组，使之更符合学生的认知规律和发展

教师-学生的榜样

近两年来，随着网络的普及，有很多学生开始利用网络来发泄他们对教师的不满。随便打开贴吧，学生谩骂老师的污言秽语便铺天盖地而来，让人震惊，让人气愤，但更让人伤心：我们教师带着一片热情和赤诚投身于教育事业，自己的孩子顾不上管，全心全意地教育自己的学生，全力以赴地管理学生，难道换来的是这样的回报吗？

我们有不少教师遇到这种情况后，在办公室里抱怨：现在的学生素质越来越低，不但成绩上不来，最起码的做人道德也越来越淡漠了。诚然，我们不能否认这种情况的出现与学生素质有关系，但反过来，我们为什么会给学生留下这样的印象？我们教师自身有没有缺点和不足。我们教师自身的素质高么？我们真正做到了为人师表么？

《伊索寓言》里，有一则故事：

一只螃蟹妈妈，大惑不解地问她的儿子：“孩子，你为何要这样横着走呀？向前直着走，不是轻松方便得多吗？”“亲爱的妈妈，您说的一点也没错。但若您能示范向前直走的模样给我看看的话，我一定会照着您的样子来走路。”小螃蟹如此回答他的妈妈。螃蟹妈妈试了几次，却总是徒然。最后，她只得默默地走到一旁，再也不对儿子提起此事。

教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观

音乐教师教育研究的新趋势

音乐教师教育与教师专业发展是关乎教育质量的根本问题，在2014年“国际音乐教育学会ISME第31届世界大会”上，音乐教师教育研究领域呈现出新的倾向：“教师成为音乐家，音乐家成为教师”（Teacher as Musician， Musician as Teacher）。一方面强调提升普通教师的综合音乐素养，另一方面则希望专业的音乐家（专职音乐教师）超越艺术学科的限制，掌握更丰富的教育教学技能和跨学科的视野。具体而言，研究者关注的热点包括以下几方面。

一、影响音乐教师教育的主要因素

宏观的教育政策是影响音乐教师教育的主要因素。正如有学者指出，“教育从来都不可能是价值中立的，它必须服务于国家、民族的人才培养目的”[1]，服务于社会文化的变革。教师教育受到的政策影响更为突出，因为它涉及更长远的人才培养问题。显然，音乐教师教育不能局限在纯艺术的窠臼中故步自封，相反，应当从国家教育政策改革的总体趋势中汲取自身发展的力量，透过教育变革，分析宏观的教育政策改革目标和原则，进而将政策主张转变为研究证据，用以支持音乐教师教育的发展。 教育政策的改革将产生新的教育标准、评价体系、课程要求和教学需要。以美国的教育政策

小蚂蚁、大世界

——“快乐蚁族班”新教育叙事

昨天散会后接到通知，说是今天跟大家一起分享一下完美教室的缔造，答应的很爽快，回去打开电脑，便开始感到头疼，找遍了所以文件和U盘，总算找到点可以将就拿出来说的东西，我本不是一个富有诗情的人，又怎能写出富有画意的叙事篇章呢？所以希望我后面讲的不好的地方请各位老师多多包涵！

一、首闻

2013年，大概是11月份，新教育的风吹到了我们学校，作为学校为数不多的年轻人之一，我很幸运的空降一年级，接任入学两个月的一年级二班班主任工作及数学教学工作。也是从那个时候开始，便开始跟着领导到各个学校参观学习，看了听了很多关于“新教育”的东西，但是，“新教育”到底是什么？我不明白．．．．．．我只知道，搞新教育的班级每天都会“晨诵”、“午读”和“暮省”（那个时候不清楚这是做什么，为什么这么做？）；我只知道，搞新教育的班级教室里面都有书，都有植物，都有学生的作品，都有花花绿绿的墙．．．．．．

很长一段时间，我没能明白新教育的意义所在，在学习回校过后，德育处任务下来了，班级文化建设！这是我的强项啊，每学期，我们的教室都布置的很漂亮，三两下，设计好，布置好，还有幸在班主任会上和大家进行了分享，可就在分享的那一刻，我坐在上面突然

　　《榜样3》中的一个个鲜活事例是新时代优秀共产党员的真实写照，是千千万万奋战在建设祖国第一线的共产党员的一个缩影。他们是我们共产党员的榜样，更是每一个莘小教师的榜样。我们要以他们为标准，时刻鞭策自己，使自己成为一个无愧于党和人民的党员教师。

　　《榜样3》中的人物和事迹，令我感动。我感动于他们的拳拳赤子之心，感动于他们的无私奉献，不计较个人得失。在教学工作中，我们要时刻“心中有学生”，把学生的成长放在首位，同时要有一身正气，廉洁从教。

　　看完《榜样3》后，我的思想和灵魂受到了一次深刻洗礼。片中再现了马克思主义经典著作翻译家宋书声、妙手仁心的“80后”乡村医生贺星龙、筑梦太空的“北斗女神”王淑芳、知识报国的超导贤才赵忠贤、无私奉献的国测一大队等优秀共产党员和先进基层党组织的感人事迹，书写了共产党人坚定的理想信念、无私的奉献精神、坚强的高贵品质。在今后的工作中，我将以榜样为榜样，用榜样的精神激励自己，扎扎实实地做好教书育人的本职工作，为师生做好服务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　近日，由中组部和中央电视台联合录制的《榜样》播出