环境生态学导论期末考试试题

一、名词解释

1.生态学：研究生物与环境间的相互关系，研究自然生态系统和人工生态系统结构和功能的科学。

2.环境生态学：运用生态学理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径。

3.环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

4.生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。 5.限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用, 但是其中必有一种或少数几种因子是限制生物生存和繁殖的关键因子, 这些关键因子就是限制因子。 6.生态幅：每个种适应生境范围的大小即生态幅。 7.利比希最小因子定律：某一数量最不足的营养物质, 由于不能满足植物的需要, 不但本身会限制植物的生长, 同时也将限制其它处于良好状态因子的发挥。 8.谢尔福德耐性定律：对于具体的生物, 各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限(又称阈值), 它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性限度, 其中包括最适区, 适宜区和高低死亡限(见耐受曲线) 。

9.适应：是生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与性状的现象

10.生态

环境生态学导论

要 点

第二章 生物与环境 第一节 地球上的生物

生物的协同进化：

协同进化是指一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。这种两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同计划过程即为协同进化。 1. 昆虫与植物间的协同进化

2. 大型草食动物与植物间的协同进化 3. 肉食动物与其食物间的协同进化 4. 互惠共生物种间的协同进化 5. 协同适应系统 生物多样性：

生物多样性是指生物类群层次结构和功能的多样性。 1. 遗传多样性：又称基因多样性，指种内不同种群之间或者同一种群不同个体之间的遗传

变异总和。又可分为分子、细胞和个体三个层次。

2. 物种多样性：物种水平上的生物多样性，指多种多样的生物类型和种类。

3. 生态系统多样性：生态系统中生境的多样新、生物群落的多样新和生态过程的多样性。 4. 景观多样性：不同类型的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样化和变异性。

影响生物多样性的因素： 1. 物种生物量：2. 物种属性：3. 物种库：

4. 输入环境的总能量

5. 维度、栖息地异质性和生产力

第二节 环境的概念和类型

环境的概念：

《生态学》考试试题（A）

说明：书的页码以高教出版社出版的生态学为准（余下同上）

考生学号： 考生姓名： 教师： 考试时间：120分钟 计分： 一、名词解释（每题2分，共20分） 1生态学（P/3） 2光能利用率 3生态幅（P/17） 4生理无效辐射（P/23） 5他感作用（P/97） 6食物链（P/201） 7生活型（P/125） 8演替（P/150） 9生态工程（P/365）

10 斑块（缀块 patche）(P/314) 二、简述（每题5分，共30分）

1简述生态因子对生物有机体作用的一般规律（P/13）。 2简述休眠的概念，以及对植物生存的意义（P/32）

3简述干扰的概念、干扰理论在生态管理中意义（P/140-143） 4请用流量流动模型说明生态系统能量流动过程。（P/225-235） 5简述影响物质循环的因素（P/244）

6简述滨海湿地生态系统的特点，以及海岸红树林生物组成及其适应性。（P/290-294） 三、问答题（每题6分，共30分）

1试比较r-选择和k-选择的主要特征。r-k选择理论在生产实践中具有什么指导意义？（P/76-79）

2什么是环境？地球环境由哪几部分组成（P

广东石油化工学院环境工程环境生态学导论

一：概念题

1.环境生态学：环境生态学就是研究在人为干扰下生态系统内在的变化机理、规律等，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。即运用生态学理论，阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径。

2.种群：种群是在特定时间和一定空间中生活和繁殖的同种个体的总和。

3.群落：生物群落是指在一定时间内，居住于一定区域或生境内的各种生物种群的集合,他们对环境有大致相同的要求,有相近的生活方式。 物以类聚,人以群分 就是这个意思.它源于对植物生态的研究.

4.生态系统：生态系统是在特定时间和一定空间中生活和繁殖的所有生物(即生物群落)与其环境形成物质和能量流动的统一体部分

5.生态监测：利用生命系统各层次对自然或人为因素引起环境变化的反应来判定环境质量，都是研究生命系统与环境系统的相互关系。凡是利用生命系统（无论哪一层次）为主进行环境监测的方法和手段都可称为生态监测。

6.指示生物法：指示生物法利用指示生物来监测环境状况的一种方法。

7.生物多样性：生物物种多样性，又称物种丰富度，是指一个群落中的物种数、各物种的个体数以及均匀分布程度

8.生态位：生态位是指每个物种在群落中的空间和时间上的位置及其机能关系。也就是说，生态

第一章

1.阐述你对生态圈各圈层关系的认识

生态圈由生物圈和生命支持系统组成，包括大气圈、水圈、岩石圈和能量。大气圈是动植物最直接的生命系统，没有大气圈提供氧气和CO2，无法进行氧循环和碳循环；水循环通过大气圈运动而实现的，大气环流还调节了气候，使之较适合生物生存。水圈中水是生命存在的基本条件，水循环保证地球水量的动态平衡。岩石圈的表层即土壤层，是一个特殊的生命子系统，在生态系统的物质循环、初级生产中发挥重要作用。

2.举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法

参考：人类社会进入21世纪以后，以环境污染和生态破坏为主要特征的环境问题，呈现出形势继续严峻与人类社会的努力不断增强相交织攀升的状态。一方面，资源利用与环境保育的矛盾仍然是制约世界各国实现可持续发展的难点，长期积累的诸多全球性环境问题，如资源枯竭、全球气候变暖、自然生态系统功能退化以及突发性环境和生态灾害频发等还在继续发展；另一方面，人类正在用智慧，通过技术、管理和行为三个层面的整合，加大了解决自身生存、经济发展和环境保育三者间诸多矛盾的力度。

举例的话，就拿那些环境问题好了。比如，全球气候变暖。 3.你认为环境生态学与经典生态学有何不同？

4.简述环境生态学的学科任务。

中国农业大学 2007~2008年秋季学期 基础生态学课程考试试题

一、名词解释

1、 Ecotone：群落交错区：又称生态交错区或生态过渡带，是两个或多个群落之间的过渡区域。

2、 Meta-population：集合种群：描述的是生境斑块中局域种群的集合，这些局域种群在空间上存在隔离，

彼此间通过个体扩散而相互联系。

3、 Niche：生态位：生物群落在生态系统中的地位和作用。分为基础生态位和实际生态位。

4、 Coevolution：协同进化：一个物种的某一特性由于回应另一物种的某一特性而进化，而后者的该特性

也同样由于回应前者的特性而进化。

5、 内禀生长率：不受限制的条件下种群的增长率。即具有稳定年龄结构的种群，在食物不受限制、同种

其它个体的密度维持在最适水平、环境中没有天敌、并在某一特定的温度、湿度、光照和食物等的环境条件组配下，种群的最大瞬时增常率。

6、 生活型和生态型：生活型是生物对综合环境长期适应的外部表现形式，是生物对相同环境条件进行趋

同适应的结果，同一生活型的生物，不但形态相似，在适应特点上也是相似的。生态型是生物对某一特定生境发生的基因型反应而产生的，是生物趋异进化的结果，生态型是生物适应于不同的生态条件区域的遗传类型。

《逻辑学导论》期末考试（20）

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1萨伊姆·佩雷尔曼是（）的著名逻辑学家、法哲学家。1.0 分

A、俄罗斯 B、德国 C、比利时 D、瑞士 我的答案：C

2不相干结论谬误的情形不包括（）。1.0 分

A、法庭悖论 B、转移论题 C、偷换论题 D、稻草人谬误 我的答案：A

3一阶逻辑即是指（）。1.0 分

A、概率逻辑 B、数值逻辑 C、图式逻辑 D、谓词逻辑 我的答案：D

4违背规则“所有前提都必须是真的”的谬误包括（）。1.0 分

A、不一致谬误 B、前提虚假谬误 C、预期理由谬误 D、以上都对 我的答案：D

5（）是指前提或结论中至少有一个条件命题的论证。1.0 分

A、前提论证 B、结论论证

C、条件论证 D、命题论证 我的答案：C

6在具体进行例示时，必须注意不要混合使用或用完证明中有用的（）。 1.0 分

A、字母 B、数字 C、联词 D、量词 我的答案：A

7再归纳逻辑中，所有前提真而结论（）。1.0 分

A、可能真 B、必然真 C、必然假 D、以上都不对 我的答案：A

8非形式逻辑标准的一个论证是好的需满足的条件是（）。A、所有前提均可接受 B、前提与结论相关

C、前提对结论提供了足够

西北大学成人教育学院2011-2012学年第二学期期末考试

计算机导论（90分钟）试题

2012年7月

一、选择题（15小题，每小题2分，共计30分）

1. 用一个字节表示无符号整数，其最大值是十进制数（ ）。 A. 256 B. 255 C. 127 D. 128 2. 一个完整的计算机系统应包括（ ）。

A. 运算器、控制器和存储器 B. 主机和应用程序 C. 硬件系统和软件系统 D. 主机和外部设备 3. 微机中的CPU是指（ ）。

A. 内存和运算器 B. 输入设备和输出设备 C. 存储器和控制器 D. 控制器和运算器 4. 计算机的性能主要取决于（ ）。

A. 字长、运算速度和内存容量 B. 磁盘容量和打印机质量 C. 操作系统和外部设备 D. 机器价格和所配置的操作系统

名词解释

生物群落:指在特定时间内聚集在一定区域或生境中各种生物种群的集合。

生态系统：在一定空间范围内，植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境，通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体。

食物链：指由生产者和各级消费者组成的组成的能量运转序列，是生物之间食物关系的体现，即生物因捕食而形成的链状顺序关系，是生态系统中物质循环和能量传递的基本载体。

群落演替：生物群落常随环境因素或时间的变迁而发生变化，这种变化包括一个群落自身所经历的发育，即群落由发育初期、成熟期到衰老期的变化。同时，在一定地段上，群落有一个类型转变成另一个类型的有顺序的演变过程被称为群落演替。 选择题

1原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（ B ）。 A．原生演替 B．次生演替 C．水生演替 D．旱生演替 2.水生植物的特点是（ A ）。

A．通气组织发达 B．机械组织发达 C．叶面积小 D．根系发达 3.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（ C ）

A．环境 B．生境 C．内环境 D．地

环境生态学提纲

第一章 绪论

1、 生态学概念—研究生物与周围环境（生物、非环境环境）之间相互关系的科学。

研究对象—生态学是以生物个体、种群、群落、生态系统甚至生物圈为研究对象。

2、环境生态学的定义——研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求

受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。是生态学和环境科学的交叉学科。

3、环境科学的研究内容——① 人类与其生存环境的基本关系。

② 污染物在自然环境中的迁移、转化、循环和积累的过程及规律。 ③ 环境污染的危害。

④ 环境质量的调查、评价和预测。 ⑤ 环境污染的控制与防治。 ⑥ 自然资源的保护与合理使用。 ⑦ 环境质量的监测、分析技术和预报。 ⑧ 环境规划。 ⑨ 环境管理。

第二章 生物与环境

1、①生物种（种）概念——形态相似的个体之集合。 ②生物种内在因素——生殖、遗传、生理、生态、行为。 2、生物的协同进化：

（1）概念：一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这

些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。

（2）例子：捕食者和猎物之间的相互作用是生物协同进化的最好实例。 3、环境的概念：

①环境科学的“环境”—以人为