提问技能的类型及其功能

三、提问技能的类型 1．按认知水平的分类

（1）知识（回忆）水平的提问。

知识水平的提问是最低层次的提问。它所涉及的心理过程主要是回忆。根据学生学过的内容提出一些问题，要求学生通过回忆旧知识进行回答，经过知识的再现以达到巩固或检查的目的。

①最简单的回忆提问，只要求学生回答?是?或?不是?，属于两者择一的问题。

如：三保太监郑和是回族人吗？林则徐是中国近代史?开眼看世界?的第一人吗？这类问题有50％的猜测的机遇，所以不宜多用。

②另一类知识回忆性问题，是直截了当地发问。如：?《天工开物》的作者是谁？??英国资产阶级革命爆发的时间？?等等。这种提问目的在于检查和强调应该记忆的基础知识，适用于低年级教学。

③比较复杂的知识性问题，要求学生在掌握较多史实的基础上来回答，并能进行思考得出新的结论。

例如，教师在讲完?明初经济恢复和发展?后可向学生提出以下两个问题请学生回答：

第一，明初实行什么政策？为什么？

答：休养生息政策。一是社会不稳定，百姓还很贫穷；二是朱元璋要巩固统治，增加收入，农民必须有时间，有土地。

第二，休养生息政策内容是什么？起了什么作用？

答：鼓励垦荒，减免赋役；实行屯田；推行植棉，使农业生产得到恢复和发展。

三、提问技能的类型 1．按认知水平的分类

（1）知识（回忆）水平的提问。

知识水平的提问是最低层次的提问。它所涉及的心理过程主要是回忆。根据学生学过的内容提出一些问题，要求学生通过回忆旧知识进行回答，经过知识的再现以达到巩固或检查的目的。

①最简单的回忆提问，只要求学生回答?是?或?不是?，属于两者择一的问题。

如：三保太监郑和是回族人吗？林则徐是中国近代史?开眼看世界?的第一人吗？这类问题有50％的猜测的机遇，所以不宜多用。

②另一类知识回忆性问题，是直截了当地发问。如：?《天工开物》的作者是谁？??英国资产阶级革命爆发的时间？?等等。这种提问目的在于检查和强调应该记忆的基础知识，适用于低年级教学。

③比较复杂的知识性问题，要求学生在掌握较多史实的基础上来回答，并能进行思考得出新的结论。

例如，教师在讲完?明初经济恢复和发展?后可向学生提出以下两个问题请学生回答：

第一，明初实行什么政策？为什么？

答：休养生息政策。一是社会不稳定，百姓还很贫穷；二是朱元璋要巩固统治，增加收入，农民必须有时间，有土地。

第二，休养生息政策内容是什么？起了什么作用？

答：鼓励垦荒，减免赋役；实行屯田；推行植棉，使农业生产得到恢复和发展。

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浅谈初中物理教师的提问技能

作者：杨毛吉

来源：《中学课程辅导·教学研究》2014年第15期

素质教育对教师的提问技能提出了更高的要求，恰如其分的课堂提问能使学生集中精力、积极思维，充分发挥其主体作用，培养学生创新意识，从而取得良好的教学效果。所以，物理教师的提问应满足以下七点基本要求。 一、题意清楚准确严密

含糊不清的问题很难让学生展开思维，不确切的问题必然会产生多种回答而引起混乱。例如“已知磁场方向和导线运动方向，如何确定导线中的电流方向？”此题因果关系不明，学生很难回答，是由于导线做切割磁力线运动而产生感应电流呢，还是由于通电导线在磁场中因受到安培力的作用而发生运动？欲使提问达到引人注意、启发思维的目的，提出的问题必须题意清楚、准确严密。

二、紧扣目标精心设计

教师在课堂上提出的主要问题都必须是在课前精心设计好的，问题要紧扣教学目标，突出重点、克服难点、发展能力、学会学习，要有代表性，能使学生举一反三、触类旁通。提问的目的和方式要随教学进度灵活变化：复习旧课，抓住新旧知识之间的联系，提出问题，设疑激

煤矿开采学Coal Mining Science 第十一章 准备方式的类型及其选择

任课教师：杨守国 副研究员 博士 联系电话：13072363474 办 公 室: 西安科技大学能源学院602 电子信箱：yangshouguo@

第十一章 准备方式的类型及其选择

11.1 11.2 11.3 11.4

准备方式的概念及分类 采区式准备 盘区式准备 带区式准备

11.1 准备方式的概念及分类一、准备方式准备巷道—为准备采区、盘区或带区掘进的主要巷道。

1、准备方式 — 准备巷道的布置方式准备巷道：采区、盘区上下山 采区、盘区或带区车场 区段或分带集中巷 采区、盘区或带区硐室

2、选择准备方式的基本原则(1)合理集中生产，使采准巷道系统有合理的生 产能力和增产潜力。 (2)巷道系统简化，减少巷道掘进及维护工程量。 (3)生产系统完善，功能齐全，为机械化和自动 化创造条件。 (4)安全好，符合《煤矿安全规程》的有关规定。 (5)煤损少。

二、准备方式分类 (一)按煤层赋存条件 井田划分为阶段采区 — 广泛采用； 带区 — 12 以下煤层，多分带组成带区。

井田不划分为阶段，而直接划分为盘区盘区 — 近水平(煤层倾角小于8度)煤层。

(二)按开采方式1、采区上下山开采上

《课堂教学技能训练：提问·讲解·媒体运用》

课程简介(河北省2013年中小学幼儿园教师全员远程培训课程)

【内容简介】

本课程从课堂教学提问、讲解和多媒体运用三个方面着手，详细生动地介绍了课堂教学中运用的三项基本技能。课堂提问是教师引导学生和了解学生的必要手段；本部分分 别向各位老师介绍了提问的定义、类型、要素与设计与提出问题的策略方法，不仅让老师了解怎么做，同 时告诉老师这样做的原因。第二部分则通过活动的形式，从讲解技能的概念、特点入手，重点介绍课堂讲解技能的类型与构成要素，帮助教师深入了解讲解重要性的同时，掌握讲解技能操作的要点。第三部分则是多媒体运用。多媒体作为当今时代发展的需要，其内容呈现的直观形象性等优势，已经成为教师必需掌握的一项专业技能。本部分主讲教师不仅涉及多媒体技能训练的概念，同时包括多媒体构成的要素与类型，帮助教师更好地在今后的教学中使用多媒体。本课程旨在帮助广大教师掌握课堂教学中的三项基本技能，即提问、讲解与多媒体运用；提升教师的课堂教学能力。

【学习要求】

1.掌握课堂教学提问的类型与设计的策略。

2.了解课堂教学讲解的概念与特点，重点把握课堂讲解技能的构成要素。 3.认识多媒体运用在课堂教学中的重要性，并掌握多

煤矿开采学Coal Mining Science 第十一章 准备方式的类型及其选择

任课教师：杨守国 副研究员 博士 联系电话：13072363474 办 公 室: 西安科技大学能源学院602 电子信箱：yangshouguo@

第十一章 准备方式的类型及其选择

11.1 11.2 11.3 11.4

准备方式的概念及分类 采区式准备 盘区式准备 带区式准备

11.1 准备方式的概念及分类一、准备方式准备巷道—为准备采区、盘区或带区掘进的主要巷道。

1、准备方式 — 准备巷道的布置方式准备巷道：采区、盘区上下山 采区、盘区或带区车场 区段或分带集中巷 采区、盘区或带区硐室

2、选择准备方式的基本原则(1)合理集中生产，使采准巷道系统有合理的生 产能力和增产潜力。 (2)巷道系统简化，减少巷道掘进及维护工程量。 (3)生产系统完善，功能齐全，为机械化和自动 化创造条件。 (4)安全好，符合《煤矿安全规程》的有关规定。 (5)煤损少。

二、准备方式分类 (一)按煤层赋存条件 井田划分为阶段采区 — 广泛采用； 带区 — 12 以下煤层，多分带组成带区。

井田不划分为阶段，而直接划分为盘区盘区 — 近水平(煤层倾角小于8度)煤层。

(二)按开采方式1、采区上下山开采上

《有效教学的基本功3——课堂提问技能教案》

龙广一中 郑鸿钰

时间：2013年8月8日 下午 地点：龙广一中 学时：3学时

导引 新课程下中小学教师课堂教学提问技能的变化与发

展

四、新课程下教师课堂提问教学的新要求 （一）提问的主体 （二）提问的内容 1、目的明确，紧扣主题 2、难易适度，顾及全体 3、逻辑严密，衔接自然 4、准备问题的“脚手架” 5、留有余地，引发质疑 （三）提问的方式 1、问题的表述 2、问话的语态 3、情感的交流

（四）对学生提问的指导 （五）提问的评价 1、对学生答问的评价

2、对教师提问的评价

五、新课程下教师课堂教学提问的思考 （一）重释课堂教学中的提问技能 （二）教师课堂教学提问技能的训练

有效教学的基本功3——课堂提问技能教案》

龙广一中 郑鸿钰

时间：2013年8月12日 下午 地点：龙广一中 学时：3学时

话题六 新课程下课堂教学学生质疑精神的培养

课堂提问作为一门技能和艺术，就需要教师善于发现、挖掘、挑起“矛盾”，并以此布疑设问，促使学生在积极、主动的状态中学习、思考、判断和表达，切实而有效地发展学生的知识、思维和能力，培养学生的质疑精神。 一、与学生平等相处，让学生“敢”

临床技能考核第二站

考官常见提问

1.如果听诊血压时声音减弱与消失的数字较大，该如何记录（报告）？（1分） 答：应记录为140－150/80－90mmhg 2.肱动脉（测量血压时）的正确位置是什么？（坐、卧位）（1分） 答：坐位时平第4肋软骨，卧位时平腋中线。

3.为什么听诊器头不能塞入袖下？（1分）

答：听诊器塞在袖带里，使袖带更紧迫，压力加大导致误差，会真正给予肱动脉的压力减小导致测得血压较真实的更

1

高。

4、两上肢血压相差10mmHg见于什么疾病？

答：见于多发性动脉炎、先天性动脉畸形、血栓闭塞性脉管炎。

5.两侧瞳孔不等大（一侧缩小）有什么临床意义？（1分）

答：中枢神经和虹膜的神经支配障碍 6.两侧瞳孔缩小（针尖瞳）说明什么问题？（1分）

答：见于虹膜炎、有机磷中毒、毛果芸香碱药物反应。

7.两眼辐辏功能不良（不能聚合）考虑什么？（1分）

答：（1）动眼神经损害（虹膜麻痹） （2）

2

帕金森综合征（3） 中脑病变

8. 发现淋巴结肿大应如何描述？（1分） 答：部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化 9. 肺癌、乳癌各易转移至何处浅表淋巴结？（1分）

答：肺癌：右侧锁骨上窝或腋窝淋巴结群；乳癌：腋窝、锁骨下，胸骨

应用存储中对各类型Raid的具体说明,以及工作原理。

各种RAID的分类及工作原理

RAID全称为Redundant Array of Disks,是“独立磁盘冗余阵列”（最初为“廉价磁盘冗余阵列”）的缩略语。1987年由Patterson，Gibson和Katz在加州大学伯克利分院的一篇文章中定义。RAID阵列技术允许将一系列磁盘分组，以实现为数据保护而必需的数据冗余，以及为提高读写性能而形成的数据条带分布。RAID最初用于高端服务器市场，不过随着计算机技术的快速发展，RAID技术已经渗透到计算机遍布的各个领域。如今，在家用电脑主板中，RAID控制芯片也随处可见。

一般，RAID系统可以存在于各种接口界面，就我们现时来说，PATA、SATA以及SCSI均有相应的硬盘可以组成RAID。随着Intel 865/875系列芯片组的发布，家用市场的硬盘接口开始转向SATA，而RAID方式也将从PATA过渡到SATA。

RAID技术伴随着人们的使用过程，经历了一系列的变迁与发展。而在家用市场上，我们一般只能看到RAID 0、RAID 1以及RAID 0+1这几种磁盘阵列方式。不过从DFI Lanparty主板的诞生开始，我们又迎来了第四种磁盘阵列方式，那就是

浅析儿歌及其具备的教育功能

摘要：儿歌是适合于儿童歌唱并在儿童中间流传的具有民歌风味的简短诗歌，是儿童一种学习和掌握语言的流行形式之一。因此，儿歌在教育教学方面会有许多的辅助作用。本文从儿歌的定义、特点、表现形式和教育功能入手进行了浅显的分析。

关键词：儿歌 形式 教育功能

目录

一、儿歌的定义 ............................................................................................................................... 1 二、儿歌的特点 ............................................................................................................................... 1

（一）内容浅显、思想单纯 .................................................................................