商东外国语实验学校九年级班主任大全

外国语实验学校初三(5)班班主任工作计划

　　一、情况分析


　　接手（5）班的班主任工作已一年了，对学生的情况也了解得比较透彻了，现将其情况大致分析如下：班中学生38人。平时，学生对自己会偶尔要求不太严格，有的行为显得较为散漫，比如：有人会忘穿校服裤子，有人会发型不合格，有人会较迷恋电脑游戏等等。班级的学习状况不很乐观--跟学生本身应有的水平尚有些距离。新学年中，学生应不断努力，积极前进，并制定学习计划。


　　二、指导思想


　　依据学校工作计划，依据学校德育实施计划，坚持以"自主与责任"为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。以五项评比为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。坚持以"课内渗透"为主题，"课外延伸"为增长点；坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育；提倡学校道德规范："爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献"切实帮助学生做到"以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人"。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。


　　三、具体工作内容、措施


　　（一）德育以"自主与责

外国语实验学校初三（6）班班主任工作计划

外国语实验学校初三（6）班班主任工作计划 一、 指导思想：

认真贯彻落实《北京市中学生守则》和《北京市中学生日常行为规范》配合学校继续开展\十无\达标工程，榜样激励工程和环境育人工程，在班级管理中进行贯彻、落实。努力构建适合学生发展的教育环境，把我的一切工作落实到为了学生的成长与发展上。加强对学生的爱国主义、集体主义、和社会主义的思想教育；帮助他们树立正确的世界观，人生观和价值观。在班主任工作中把素质教育带进课堂，提高学生的整体素质。 二．工作重点：

1． 加强对班团干部的管理，提高干部工作的积极性，自觉性。

针对初三学生的生理心理特点和实际情况，我认为大部分同学都具备了基本的自律能力，因此我除了做好检查督促外，要加大对干部能力的培养，挖掘干部的工作潜力，使他们能独立处理班内一些具体事务，充分发挥学生自检自查能力。另外，加强团支部的团员发展活动，调动学生学习的积极性，形成一个纪律好、学习好、团结向上的班级体。

2． 组织好各种活动，在活动中渗透德育。

这学期我在入学初准备进行英语单词竞赛和作文竞赛，在活动过程中培养学生的学习积极性和主动性

外国语学院2010年班主任工作考核实施方案

为进一步完善班主任工作机制，科学准确地评价我院班主任的工作表现、工作能力和

工作实绩，充分发挥班主任的作用，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，根据《襄樊学院班主任管理办法》（校党文【2009】32号）、《襄樊学院班主任考核办法（试行）》（学工字【2010】22号）文件精神，结合学院实际，经研究，制定本考核方案。 一、考核小组

组 长：肖家燕 周可为 副组长：姜俊毅 汪国军

成 员：董 婷 王静静 杨 斌 二、考核内容及方式

班主任的考核分所任班级学生评议、学工办评议、所任班级班风情况等三部分，其权重分别为60％、10％、30％。具体如下：

1、所任班级学生评议

此项评议主要考察班主任深入班级、关爱学生情况，由考核小组组织班主任所任班级的学生（人数不能低于班级总人数的80%）打分评议，具体内容见附表一。

2、学工办评议

此项评议主要评议班主任日常工作完成情况，由学工办打分评议，具体见附表二。 3、所任班级班风建设情况

此项评议主要评议班主任所任班级的班风，主要包括课堂出勤率、寝室建设、学生缴费率、学生遵纪情况、毕业生就业等，由学工办根据日常考核统计结果打分评议，具

安庆市外国语学校（东校区）

2010-2011学年度第一学期工作计划

周次 （时间起讫） 工 作 计 划 执行部门 1、制定新学期各项常规表格。 2、核实新学期人员变更、制作教职工简明信息登记表、建立新学期教职工数据库。 3、制作教职员工联系方式及生日一览表。 4、发放7月3日-31日、8月1日-9月11日出生的教职工生日蛋糕券。 1、 开学典礼。 2、 收集整理暑假学生各项素质活动成果。 3、 全校班主任、年级长、德育干事工作例会（每大周一上午第三节课）。 4、 各学部新生入学教育，发放新版《学生手册》。 5、 学生医保信息登记。校医室搬迁，学生就诊记录表启用。 6、 毕业生和高一新生团员关系转接。 7、 组织初一、高一新生“师恩难忘——写给母校老师的一封信”活动。 8、 学生会、环保小卫队换届筹备；“宿舍楼层学生干部”、“学生护校队队员”选拔工作筹备。 9、 教师办公室卫生例行检查（每大周一下午第二节课开始）。 10、学生食堂餐桌卫生突击检查（每大周至少一次，不定时）。 11、“流畅英语每日一句”和“经典诵读每日一句”大周交替进行。 （每大周）。 第一大周 12、各学部大周放假《致学生和家长的一封信》13、教室走廊环境卫生巡查（

汶南实验学校班主任工作考核细则

为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，特制定班玉任及班级考核办法。

一、考核原则：

1、考核分学校考核和校值日考核，学校考核分政教处考核、工会考核和总务处考核三块构成。结果全部以量化形式表示。基础分100分，学校考核50分，以实分进行计算，校值日考核100分，学期末折合成50分进行计算。量化结果作为班主任评优的依据。

三、考核细则：

1、学校考核：

◆政教处：30分，以学校统一规定组织的活动、材料收交、纪律卫生等为主。具体有：

（1）班主任工作会（4分）

要求：按时参加会议，做好记录，并及时将会议精神传达下去。 考核办法：迟到扣1分，无故不到扣2分，无记录扣1分。

（2）班会课（3分）

要求：按照学校布置组织好班团活动，班会内容充实重实效，有材料，有记录。

考核办法：不开班会一次扣2分，无材料扣1分。

（3）班级文化（3分）

要求 ：班级文化更新及时，有创意，彰显班级个性。 考核办法：不按学校统一命题扣2分。不及时更新扣2分。

（4）资料收交（10分）

要求：准时收交，内容详实，保证质量。

考核办法：每份材料迟交扣1分，班主任手册内容缺一项扣2分，不认

福州外国语学校 第九届教师代表大会

第 三 次 会 议

文 件 汇 编

2013年8月

1

目 录

《第九届教代会三次会议议程》 P3 《第九届教代会大会纪律》 P4 《第九届教师代表大会代表名单》 P5 《第九届教代会主席团》 P6 《第九届教代会讨论分组名单》 P7 《2012-2013学年学校工作报告》 P8 《2012-2013学年学校工作计划》 P14《福州外国语学校第九届工会委员会工作总结 》 P21 《2012——2013学年度述职报告》林 鸿

酸碱中和反应（第1课时）

【教学目标】

1.通过实验探究分析讨论，让学生认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。 2.通过酸和碱反应的探究，初步学会利用指示剂判断物质是否发生化学反应。 3.通过酸和碱反应的探究，提高学生发现和提出问题的能力， 【重点、难点】 重点：1．对中和反应实质的认识。 难点：利用指示剂判断物质是否发生化学反应。 【复习达标】 1、什么是酸， 酸溶液为什么具有酸性？ 2、什么是碱， 碱溶液为什么具有碱性？ 3、若要检验一种溶液是酸性还是碱性，可用什么方法验证？ 教学流程 感悟、体会、修改 一、中和反应 【实验探究】（一）酸和碱能发生化学反应吗？ 阅读课本P44页实验探究2-5。小组合作完成实验探究，并将测定结果纪录在表格中 【问题思考】 1．上述实验中，氢氧化钠溶液溶液和稀盐酸的混合后，溶液的pH的变化原因是什么？能否说明酸和碱之间发生了化学反应了吗？ 2.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液变什么颜色？如果逐渐滴加稀盐酸颜色会有什么变化？ 3.将氢氧化钠和盐酸混合，他们二者发生化学反应了吗，如何证明？ 【解释与结论】 盐酸和氢氧化钠发生化学反应，生成新物质，所

义龙实验学校班主任工作考评方案

班主任是学校德育工作的主要承担者，是维系教育教学管理任务的核心。为了实现我校争创一流品牌学校的奋斗目标，努力打造一支政治立场坚定、思想作风优良、道德品质高尚、组织纪律严明、业务素质过硬的班主任队伍。为调动我校班主任工作积极性，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，促进德育工作向纵深方向发展，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《义龙实验学校班主任工作考评方案》。 一、考核原则

1、考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2、坚持公平、公正、公开，普查与抽查相结合；

3、考核结果以量化形式表示，坚持每天考核，每天公布，月底统计，年底累计，量化结果纳入班主任绩效工资考核；

4、考核分为德育、教学考核两部分，本方案对班主任的基础津贴和德育绩效津贴进行考核。 二、考核办法

1、班主任津贴：每月实发部分按照班级实际人数×30元/人每月进行考核，绩效考核奖金政教考核10元每人/月，教务考核5元每人/月

2、教学考核部分根据班级月考成绩以及班主任的满意率来进行考核，（由教务处进行考核）；

3、由学校政教处、安委会、教务处、保卫科、督查组等相关科室组

成考评小组对班主任工作进行考评；

今天，我在庄严的国旗下宣誓 ：

回首过去的时光， 汗水和泪水交织成网， 挫折与失败伴我成长。 为了心中的理想， 我的心会变得更坚强！

我承诺 在未来的一百天 决不懦弱地退缩 决不做中考的逃兵 我要唤醒所有的潜能； 因为我没有失败的理由 我要凝聚全部的力量； 因为我要实现我的梦想。

我相信 只要努力奋斗 勇往直前 世界总会让步 只要竭尽全力 中考一定成功 我——注定成才 我——必将辉煌

您

今天，我们代表07届130班全体学子向母校庄严宣誓：

珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀； 奋斗一百天，青春的智慧在六月发出光芒； 拼搏一百天，让父母恩师的期望在六月实现；

我们拥有蟾宫折桂的信心， 我们拥有团结奋斗的精神， 我们要用顽强的拼搏打造理想， 我们要用无悔的汗水浇灌希望。

一百天，卧薪尝胆， 一百天，奋发图强， 笑傲六月，再创辉煌，

我们将报效父母师恩，谱写青春华章。

我们是最棒的二中学子， 百炼成钢，百日流芳，

让我们苦战百天，逐鹿考场，笑傲六月 请母校放心，请老师放心，请全校同学放心，

我们07届130班学子正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！

在一百天里，我们一定会加倍努力，

在2010中考中我

篇一：初中班主任工作经验交流及反思

初中班主任工作经验交流及反思

云雷

班主任工作是琐碎繁忙的然而做好班主任工作是一个好教师的标志也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过“班级像一个大家庭同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着互相鼓舞着、照顾着一起长大了成熟了便离开这个家庭走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力。所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感。因此根据我班各方面基础都较好的前提我给同学们制定了班规和一日常规结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教