创意平板折叠桌建模摘要

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创意平板折叠桌建模

标签:文库时间:2025-02-17
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创意平板折叠桌建模

布慧楠1402214026 侯爽 1402214025

张力琨 1402214041

摘要

折叠家具突破传统家具的设计模式,通过折叠可以将面积或体积较大的物品尽量压缩。细细品味,会发现一种独特的美感,更别说他们还无一例外地兼具到了实用主义。或拥有灵活自由的使用方式,或功能多样化,为居室腾出不少空间。某公司设计了一款折叠桌,并以此为背景提出了三个问题,本文利用受力分析、几何知识、以及非线性优化模型等解决了问题。

针对问题一,给定了给定了一块木板的长度、宽度和高度、木条的宽度,以及折叠桌的高度,利用折叠桌的对称性,以任一桌脚为原点,建立空间直角坐标系通过几何模型观察桌面与桌脚木条角度的关系,计算出每条桌角木条顶点处的坐标。利用Matlab程序,画出桌脚边缘线的变化。最后根据桌角边缘线的变化,画出折叠桌的动态变化。

针对问题二,针对稳定性好、加工方便、用料最少三个限制条件求出非线性规划的目标函数和限制函数。由于要求稳定性好,所以桌子应该能承受最大的力量。在保证稳定性的条件下,如何用最少的木条和选择最佳设计加工参数。

针对问题三

创意平板折叠桌建模

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创意平板折叠桌建模

布慧楠1402214026 侯爽 1402214025

张力琨 1402214041

摘要

折叠家具突破传统家具的设计模式,通过折叠可以将面积或体积较大的物品尽量压缩。细细品味,会发现一种独特的美感,更别说他们还无一例外地兼具到了实用主义。或拥有灵活自由的使用方式,或功能多样化,为居室腾出不少空间。某公司设计了一款折叠桌,并以此为背景提出了三个问题,本文利用受力分析、几何知识、以及非线性优化模型等解决了问题。

针对问题一,给定了给定了一块木板的长度、宽度和高度、木条的宽度,以及折叠桌的高度,利用折叠桌的对称性,以任一桌脚为原点,建立空间直角坐标系通过几何模型观察桌面与桌脚木条角度的关系,计算出每条桌角木条顶点处的坐标。利用Matlab程序,画出桌脚边缘线的变化。最后根据桌角边缘线的变化,画出折叠桌的动态变化。

针对问题二,针对稳定性好、加工方便、用料最少三个限制条件求出非线性规划的目标函数和限制函数。由于要求稳定性好,所以桌子应该能承受最大的力量。在保证稳定性的条件下,如何用最少的木条和选择最佳设计加工参数。

针对问题三

全国数学建模获奖作品(创意折叠桌) - 图文

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创意平板桌

摘 要

本题 目中提供了若干折叠桌的图片 ,需要利用数学软件进行创意设计。对本文中的 三个问题,利用 MATLAB 软件(由美国 MathWorks 公司出品的商业数学软件,用于算法 开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境 ,主要包 括 MATLAB 和 Simulink 两大部分 ,详细介绍请见附录 ,对图片进行灰度分析,转化 为数据分析,并通过对 matlab 编程,在 matlab 中选出最优解 ,最后利用 3dm缸 绘图, 实现平板桌的设计。本文根据题目所给知识,利用运筹学基础理论、相关的数学建模知 识以及相应的计算机软件 ,解决了如下 问题:

问题 1:由对每根木条长度的精确计算,建立折叠桌的动态模型,并计算出桌腿木 条开槽的长度和桌脚边缘线等折叠桌的设计参数。

针对图中创意折叠桌:利用 MATLAB 对图片进行处理,转变为具体的空间直角坐 标系,其中蓝色代表木条,棕色代表桌面,红色代表桌角边缘线 (详细介绍请见附录2), 空间直角坐标系中由最后数字的确立,即为视频中最后一张图片的演示结果 。利用勾股 定理法 ,使用 CAD 语言程序统计出剩下第一张图片和最后一张图片的所有木条个数 , 使

甲级单位编制折叠桌项目可行性报告(立项可研+贷款+用地+2013案例)设计方案

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360市场研究网 www.shichang360.com 甲级资质单位编制折叠桌项目可行性研究报告(立项+贷款+用地+2013案例)设计方案 北京博思远略咨询有限公司投资研究部 二零一三年一月 0 360市场研究网 www.shichang360.com

目录

第一部分甲级资质单位编制折叠桌项目可研报告思路 ...........................................3

一、折叠桌项目必要性及可行性研究主要内容 ............................................................... 3 二、折叠桌项目可行性研究贯彻国家可持续发展政策的基本要求..................... 3 第二部分甲级资质单位编制折叠桌项目可行性研究报告大纲(2013发改委标准)........................................................................................................................................5 第

MCM美国大学生数学建模竞赛模板-摘要

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摘要:

第一段:写论文解决什么问题

1. 问题的重述 a. 介绍重点词开头:

例1:“Hand move” irrigation, a cheap but labor-intensive system used on small farms, consists of a movable pipe with sprinkler on top that can be attached to a stationary main.

例2:……is a real-life common phenomenon with many complexities. 例3:An (effective plan) is crucial to……… b. 直接指出问题:

例 1:We find the optimal number of tollbooths in a highway toll-plaza for a given number of highway lanes: the number of tollbooths that minimizes average delay experienced by cars.

酒桌游戏

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篇一:《酒桌上游戏大全》

1. 猜牙签 由一个人在手中握着N根牙签,这个N小于等于桌上的人数,也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了,谁就喝酒。要是没有人说对(比如他手上没有,而人人都猜了一个数字),拿着牙签的人就喝酒

2. 叫七,也称缝七过,一桌人围着大圈,开始数数,通常从十以内的数开始喊,喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字,比如7、14、17、21等等,不能喊出来,只能用筷子敲下杯子或者喊过(需要事先统一),依次类推,一人错了,其他人还跟着喊就连带,都需要接受处罚,当然还可以自杀的,就是一开始直接喊七,如果有人跟着喊,那么跟着的人也跟着受连累!还有其他的玩法,就是增加几个难度,比如说话当中不准说“你”“我”“喝”,这个挺狠,不想犯错就别说话了,千万别说,否则就言多必失!

3.(碰球) 游戏规则 游戏内容为语言类,传话方式,比如有十个人喝酒,那么率先开始游戏的人为1号,那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”,那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”,他喊到哪个号哪个号就接着说,依次类推,直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始,这时候这个人就是1号了,下面的人开始重新排

酒桌秘籍

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《酒桌秘籍》 酒桌通吃八方的秘籍 --《酒饮真经》

《酒饮真经》1之通吃八方的秘籍《酒饮真经》2 之喝酒大法

《酒饮真经》秘籍3之劝酒秘方

《酒饮真经》秘籍4之美眉酒场称雄攻略《酒饮真经》秘籍6之酒场劝酒攻防密技

《酒饮真经》秘籍5之醉酒的10种症状及自我诊断

《酒饮真经》秘籍7之酒局30大恶心 《酒饮真经》秘籍8之开车拒酒全攻略 《酒饮真经》9之天龙八部 《酒饮真经10之和领导喝酒的注意事项 《酒饮真经》11之闻酒识女人

《酒饮真经》14之酒的另类搞笑之最

《酒饮真经》12之你的性格决定你的酒后行为《酒饮真经》13之酒桌上的交际七大守则

《酒饮真经》16之婚宴上的敬酒对策[结婚必看]

《酒饮真经》17之 喝酒必须具备的八个条件 《酒饮真经》18之酒场最欠抽的五种人 《酒饮真经》19酒场上最容易醉的人 《酒饮真经》20酒场上最暧昧的五种男女 《酒饮真经》21之尊贵男人必学之酒精法则 《酒饮真经》22之十招让女人酒场不败

《酒饮真经》15之男人饮酒的七大爱心提示

《酒饮真经》1之通吃八方的秘籍

谈起喝酒,几乎所有的人都有过切身体会,\酒文化\也是一个既古老而又新鲜的话题。现代人在交际过程中,已经越来越多地发现了酒的

作用。

的确,酒作为一种交际媒介

酒桌文化

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篇一:中国的酒桌文化:潜规则、礼仪、话题和谈话技巧(大全)

中国,办事吃饭是常事,但这样的饭局往往是不好应付的,诸多的潜规则等待你去体味。为了不出丑,还是提早学习下为好。

一、座次

主人应该提前到达,然后在靠门位置等待,并为来宾引座;被邀请者则听从东道主安排入座。

二、点菜

点菜时,一定要心中有数,可根据以下三个规则:

一看人员组成。一般来说,人均一菜是比较通用的规则。如果是男士较多的餐会可适当加量。

二看菜肴组合。一般来说,一桌菜最好是有荤有素,有冷有热,尽量做到全面。如果桌上男士多,可多点些荤食,如果女士较多,则可多点几道清淡的蔬菜。 还有一点需要注意的是,点菜时不应该问服务员菜肴的价格,或是讨价还价,这样会让你公司在客户面前显得小家子气,客户也会觉得不自在。

点菜后,可以请示“我点了菜,不知道是否合几位的口味 ”,“要不要再来点其它的什么”等等。

三、吃菜

客人入席后,不要立即动手取食,而应待主人举杯示意开始时,客人才能开始,不能喧宾夺主。用餐时要注意文明礼貌。夹菜时,应等菜肴转到自已面前时,再动筷子,不要抢在邻座前面,一次夹菜也不宜过多。对外宾不要反复劝菜,可向对方介绍中国菜的特点,吃不吃由他。依此类推,参加外宾举行的宴会,也不要指望主人会反复给你让菜。

铺置无菌桌流程

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铺置无菌桌流程

准备 打开无菌敷料包外层包布 打开无菌敷料包内层包布 穿无菌手术衣、戴无菌手套 检查包内消毒指示卡 操作者:1、着洗手衣、戴口罩、帽子、修剪指甲、外科洗手、着无菌手术衣、戴无菌手套 物品:无菌敷料包、无菌器械包(检查所有物品均在有效期内,包装完整) 环境:整洁、安静、宽敞 无菌敷料包置于器械桌中央,巡回护士检查有效期及包布完整性并打开无菌敷料包外层包布 洗手护士外科洗手,握住桌布边缘打开大桌布(手不可触及大桌布内面,也不可低于桌水平面以下) 协助洗手护士穿无菌手术衣、戴无菌手套 洗手护士检查包内消毒指示卡后将其放在无菌桌右下角, 一张治疗巾铺于器械桌左侧,垂下10-15cm 巡回护士检查有效期及包布完整性并打开外层包布,洗手护士取出并置于桌上,打开查看消毒指示卡,洗手盆放于 左上角,弯盘、碗、消毒杯及小纱布放在无菌桌右下角。 剖腹单系列放于盆上,注意不要超出无菌桌边缘。 巡回护士检查有效期及包布完整性并打开外层包布,洗手 护士取出并置于桌上,打开查看消毒指示卡,刀柄、剪刀、镊子放至弯盘

展开与折叠说课稿

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展开与折叠说课稿

[教材与学情分析]

教材分析:展开与折叠是七年级《数学》(上)中继”生活中的立体图形”之后的一个学习内容,在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用.本节是从生活中的立体图形入手,通过展开与折叠使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系:让学生通过观察、思考和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,进一步发展学生的空间观念,在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,养成研究性学习的良好习惯,为后续章节的学习打下基础。

学情分析:学生在小学学过简单立体图形及其侧面展开图,上节又学习了“生活中的立体图形”的有关知识,对立体图形已有一定的认识。七年级学生具有好奇心、求知欲较强,学生间相互评价、相互提问的积极性高。对展开与折叠的实践及探究活动参与热情应该是比较高的,同时也具有一定的分析问题和解决问题的能力。 [教学目标]

(一)知识训练点

1、进一步认识立体图形和平面图形的相互关系。

2、掌握正方体的展开图,能根据展开图判断立体模型。 (二)能力训练点;经历展开与折叠的教学活动,发展空间观念, 培养学生的动手能力和语言表达能力。 (三)情感、态度价值观: