学校国培工作总结

国培坊主工作总结

能力提升 定襄县初中语文5坊

在担任国培坊主中，感到了自己责任的重大，也体会到了当坊主的快乐。有辛勤的付出，有学员们关心的问候，有实实在在的沟通，有不尽人情的嘲讽，不过回顾这些时日的工作一言蔽之为“累并快乐着”。

累，心累

去年培训以后立即上任，当起了这个类同群主的坊主，对我们来说是新的工作，不做不知道，一做还真是不容易。上任的第一件是建立学员群，说来还真是哭笑不得，有十个学员退休或接近退休了，说实在的都是使用老年手机的人了，还什么QQ、微信呢，整个群没几个人，我就产生了消极的念头，这叫什么事，为他们学习咱们却受的哪门子气，后来项目组领导的指导，同仁们的带动，不停的电话，短信，精诚所至，金石为开，建起了一个不小的群，小有成就感。虽心累却也快乐。

累，身累

咱们这学校工作就够繁琐累人，一整天的备课、教学、作业、辅导、谈话、这会、那会、这检查，那验收的，要多烦有多烦，再加之上有老人需要照顾，下有孩子需要接送，这着实是够累的，每天只能是，老人入睡，妻儿就寝的夜深

人静之时，开机批阅学员作业，写简报，发微信，写字条，想想学员们也一样辛勤学习，就不觉得困顿，当完成一天的任务之时，虽是筋疲力尽，但也享受了当坊主的快乐 。

乐，为这个职责

落实“国培计划”自评汇报材料

落实“国培计划” 提高教师素质 促进学校发展

太谷五中 2012.1

学校基本情况：

太谷五中成立于1982年9月，是一所直属于太谷县教育局的单办初级中学，1990年被山西省教委命名为“山西省义务教育示范学校（示范初中）”，是山西省德育示范校、山西省基础教育改革实验基地校、山西省现代教育技术实验学校。目前，学校有30个教学班，学生1500余人。师资质量在全县居中上游水平：学校现有教职工126人，其中专任教师114人，100%达到大学本科学历。有省级教学能手、骨干教师、学科带头人12名，地级教学能手26名，县级教学能手30多名。校园占地面积32亩，校舍建筑面积为13172平方米。校园内分布有教学楼、综合楼、学生餐厅，有图书、实验、仪器、计算机、音乐、美术、专用活动室等17个专用教室，教学设施设备均达省定一类标准。学校在省教育厅对示范初中工作的验收评估中连续两次被评为“优秀”，在最近三年的县教育局对学校的综合考评中连续三年名列前茅。

培训工作基本概况：

我校从2011年9月13日启动了第一批10人、第二批10人（从11月10日开始到12月30日结束）的培训工作。每期学员进行为期50天的全程在校培训。在省市县领导支持

落实“国培计划”自评汇报材料

落实“国培计划” 提高教师素质 促进学校发展

太谷五中 2012.1

学校基本情况：

太谷五中成立于1982年9月，是一所直属于太谷县教育局的单办初级中学，1990年被山西省教委命名为“山西省义务教育示范学校（示范初中）”，是山西省德育示范校、山西省基础教育改革实验基地校、山西省现代教育技术实验学校。目前，学校有30个教学班，学生1500余人。师资质量在全县居中上游水平：学校现有教职工126人，其中专任教师114人，100%达到大学本科学历。有省级教学能手、骨干教师、学科带头人12名，地级教学能手26名，县级教学能手30多名。校园占地面积32亩，校舍建筑面积为13172平方米。校园内分布有教学楼、综合楼、学生餐厅，有图书、实验、仪器、计算机、音乐、美术、专用活动室等17个专用教室，教学设施设备均达省定一类标准。学校在省教育厅对示范初中工作的验收评估中连续两次被评为“优秀”，在最近三年的县教育局对学校的综合考评中连续三年名列前茅。

培训工作基本概况：

我校从2011年9月13日启动了第一批10人、第二批10人（从11月10日开始到12月30日结束）的培训工作。每期学员进行为期50天的全程在校培训。在省市县领导支持

“国培”是提高教师专业水平的有效途径

——远程培训工作总结

咸安区初物班 指导老师：余华兵

尊敬的各位领导、各位专家、亲爱的各位同仁：

大家下午好！今天我能有幸地在这次学情通报会上发言，在中国教师研修网各位辅导老师的精心指导，区教育局的坚强有力领导下，我们咸安区初物班全体学员老师的齐心协力、共同努力，取得了国培计划的预期效果。在这里，我感谢研修网的各位辅导教师的悉心指导，要感谢区教育局对这项工作的高度重视，要感谢参训学员认真学习和密切配合。

自去年11月18日至23日到武汉市参加了骨干培训者培训班培训学习，成为全省179名骨干培训者之一。回来后,我与咸安区初中物理班的全体同仁,克服各种困难、认真学习、经历了迷茫与困惑、幸福与快乐。凭着对“国培”的执着信念，凝心尽力,服从培训的组织和管理，严格按照培训要求，认真完成各项培训任务，全体学员各项学习工作都取得了优异的成绩。通过学习,我区全体参训老师一致认为: “国培”是提高教师专业素养的有效途径。现将我们咸安区初物班骨干教师参加远程培训情况总结如下：

一、基本情况

咸安区共有59名教师参加骨干教师远程网络培训，其中年龄超过50岁的老师就有14人，占总人数的四分

2013年国培计划辅导员工作总结

香坊03班辅导员 李 欣 时间过得真快，忙忙碌碌中，国培远程培训已接近尾声。经过几个月的辅导员工作，不仅使我的电脑操作能力大大提高，熟悉辅导员工作的流程，而且，我学习到了80余位学员的经验理论，看到了80余道不同的风景。回首这几个月以来我批阅学员的作业﹑研修日志等等的情景，辛苦并充实。现在我把辅导员的工作做个总结。

一、前期的准备工作。

辅导员们事先都参加了有关于国培的前期培训工作，奥鹏有关工作人员和继教网的工作人员给辅导员们提出了具体的工作任务和操作要求。在网站一能打开界面进行学习时，我就马上登录了。我把自己的电话号码公布在QQ群里，方便学员们找到我，我也先发了班级公告,如欢迎词、督促学员学习等等,还及时发布第一期班级学习简报,把学习内容﹑日程安排表和考核方案放在简报里。这样，让学员们一进来就了解到自己要学习的内容和目标。接下来，关注学员的登录情况，大部分学员都按时登录了，只有个别不按时登录，我电话或短信进行通知，让学员们都在规定时间内登录了。

二、辅导员的守护工作。

在整个培训过程中，只要我一有空，都在网上守护着。自己看专家视频，关心学员们的学习情况，了解学员们的学习进程，并及时批阅学员们的研修日志和作业，

2014年中等职业学校

专业骨干教师国家级培训（总结）

培训总结

陈小丽

贵州省凤冈县中等职业学校

二○一四年十二月

2014年中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结

贵州省凤冈县中等职业学校 陈小丽

根据国家教育部大力发展职业教育的决定，今年秋季我非常荣幸地参加了服装制作与生产管理专业国家级骨干教师的培训，感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对中职教育的大力支持。这次培训安排在河南中原工学院服装学院进行，培训中心制订了周密的培训计划，理论教学结合企业实践，模块教学融合教育教学理论研究。近三个月的学习使我受益匪浅，收获颇丰，不仅吸收了很多同行成功的教学经验，更新了职业教育教学理念，而且开阔了视野，增长了见识，加深了彼此感情，促进了相互交流。这些将是我一生宝贵的经历和财富，也将是我今后在教育教学工作中不断前进和提高的基石。

现将我在培训期间的学习情况做一个简单总结，总的一句话：师资力量强大，培训课程内容丰富。

培训中心根服装专业的特点，结合各个地区中专职校专业教师的需求和目前服装专业发展趋势，有针对性地安排了详细的培训教学计划，专业理论知识的传授紧密联系实际。培训班课程的主讲老师更是精英骨干，甚至连服装学院的庹武院长

生物组培室工作情况汇报

一、生物组培室筹建工作

生物组培室是在市领导的直接关怀下建立起来的，旨在运用植物组织培养这一高科技手段，以快速繁殖“名、优、特、新”果、菜、花卉优良苗木起步，逐步发展成为我所具有“引、育、繁、供”功能的龙头项目，促进我市乃至鲁西北地区农业产业结构调整，实现农业的高产、优质、高效生产。

我们按照“起步晚，但起点要高；投入少，但投入产出比要高”的原则，搞好生物组培中心的筹建工作，先后购进生化培养箱、光照培养箱、万分之一电子天平、解剖镜等先进仪器，为搞好科研工作打下基础；另外通过自己培养和实施“借脑工程”搞好技术力量培养工作，派出2名同志赴山东农业大学园艺系学习深造，并与山东农业大学园艺系生物组培中心建立起协作关系，聘请达克东博士为首席顾问，双方实现优势互补，这将大大促进我们生物组培中心的科研工作。

主导产业的选择以我市农业“三大名产”中的乐陵金丝小枣和德州西瓜为科研重点，力争尽快突破乐陵金丝小枣脱毒快繁的科研“瓶颈”及无籽西瓜快繁嫁接苗的“难关”，为恢复我市农业“三大名产”在国内的声誉，促进我市农业产业结构的调整发挥应有的作用。

在所领导的直接领导下，在同志们的共同努力下，生物组培室的筹建工作已于德州市第四届经贸洽谈会前

2014年中等职业学校

专业骨干教师国家级培训（总结）

培训总结

陈小丽

贵州省凤冈县中等职业学校

二○一四年十二月

2014年中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结

贵州省凤冈县中等职业学校 陈小丽

根据国家教育部大力发展职业教育的决定，今年秋季我非常荣幸地参加了服装制作与生产管理专业国家级骨干教师的培训，感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对中职教育的大力支持。这次培训安排在河南中原工学院服装学院进行，培训中心制订了周密的培训计划，理论教学结合企业实践，模块教学融合教育教学理论研究。近三个月的学习使我受益匪浅，收获颇丰，不仅吸收了很多同行成功的教学经验，更新了职业教育教学理念，而且开阔了视野，增长了见识，加深了彼此感情，促进了相互交流。这些将是我一生宝贵的经历和财富，也将是我今后在教育教学工作中不断前进和提高的基石。

现将我在培训期间的学习情况做一个简单总结，总的一句话：师资力量强大，培训课程内容丰富。

培训中心根服装专业的特点，结合各个地区中专职校专业教师的需求和目前服装专业发展趋势，有针对性地安排了详细的培训教学计划，专业理论知识的传授紧密联系实际。培训班课程的主讲老师更是精英骨干，甚至连服装学院的庹武院长

篇一：培智二年级班主任工作总结 2015—2016学年度第一学期 培智三年级班主任工作总结

陈 巧 玲 本学期，我在班级工作中做了以下工作： 一、了解与关爱学生。

本学期，我们班虽未来新生，但是了解老学生的近况，多关心他们，多鼓励，多表扬，隔一段时间就带他们去逛街购物之类的，还是非常必要的。面对全班15个不同的特殊孩子，这学期依然要做的事是通过各种渠道去了解学生，比如说家访、课外活动、画画、沟通与交流等。 二、严格执行管理制度。

要管理好班级，就要有一定的管理制度。即我们班一直实行的“5管”制度：管住自己的手，不拿别人的东西，不打架，不乱画，不乱吐。要经常洗手和剪指甲；管住自己的脚，不踢人和东西，上课和集合时不随意走动每天都要洗脚和换洗袜子，要经常跑步；管住自己的嘴巴，不撒谎，不说脏话，不贪吃；管住自己的耳朵，要听爸爸妈妈和老师的话；管住自己的眼睛，上课不东张西望，不要轻易哭泣，只要天没有塌，就没什么大不了。

在运用时，及时进行强化。在黑板的左侧区域，专门为学生设计了奖励区，结合本学期学过的苹果，其强化方法就是在奖励区画苹果，每周周五下午进行统计，学生根据苹果的多少来换取奖品。

三、建立民主和谐的关系。

在对待学生上，我就把学生当作

2014年远程网络研修总结

作为一名小学语文老师，这次参加了中小学教师教学能力提升“自主选学”远程培训学习，培训活动精心安排了丰富的学习内容，聆听了精彩的讲座，案例分析很实用，对我们的教学有很好的指导性和示范性，专家答疑和学习简报充满了教育智慧，使我开阔了眼界。同时选学课程满足了不同年龄，不同层次的教师的需求，无论是刚参加工作的新教师，还是中老年教师，都一定是受益颇多。这对我平时的教学工作有直接的指导意义，从低段的识字教学到高段的作文教学既有理论的指导，又有课堂教学的实录，切实为我提供了范例。 解决了不少我在教学中遇到的难题。我深知自己在教学上存在着很多不足，也欠缺很多语文科目上的教学经验，也一直在想办法弥补自身的不足。好在有了这次摆在眼前的机会，我在教学中遇到的很多困惑，如：三年级作文如何教学？课堂纪律如何有效控制？老师威信如何树立？如何提高学生阅读能力？等等一系列的问题，我都在这里找到了答案，并在实际工作中有效的实施。现在感觉自己教学工作，不再像以前那样毫无头绪了，感觉慢慢摸到窍门了。通过学习和改进其他教师的一些教学经验，我感觉在我的实践生活中起到了一定的促进作用，最起码现在学生作文有了很大提高，这个是值得高兴的。我决定细品所学，总结所得，