大使命门徒训练第二阶段新生活
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大使命门徒训练
大使命门徒训练
一． 大使命门徒训练两大原理
1．“四代同堂”延续原理 (1)“四代同堂”的模式
?
“你在许多见证人面前听见我所教训的，也要交托那忠心能教导别人的人。” (提后2:2)
这里出现了四代“福音家庭”成员:
保罗→提摩太→忠心的人→别人。一代传一代，是福音传播的方向，也是福音延续的脉络。第一代人保罗第四代人“别人”，他们都共同生活在同一个时代里，互相搭配联络，为主的真道殷勤作工，我们把这样的事工模式叫作“四代同堂”的模式，这也是大使命门徒训练事工基本模式。 (2)“四代同堂”的延续
一般认为，出现了第四代门徒以后(达到“四代同堂”)，才能算是一次完整的门徒训练事工。因为，保罗培养提摩太，提摩太只知道领受和遵守，不知道教导别人:出现了第三代门徒--“忠心的人”时，提摩太就能学会教导别人，但这时候提摩太只知道教导别人领受和遵守，不知道教导人再去教导别人:只有出现第四代门徒--“别人”时，提摩太才学到教导工作的各个方面，即使保罗离开了，福音的传播也能够延续下去。
(3)延续的必备条件:“听”:“忠心”:“能教导”
圣经讲“信道是从听道来的”(罗10:17)，作为主的门徒，我们首先要有一颗受教的心，谦卑聆听主的教训，并且遵守主的命令，“
大使命门徒训练
第一课圣经
圣经影响著全世界，没有其他任何书籍可与之相比，它传播到地球的每个角落，影响无数文化。它的译本最多(一千多种语言和文字)，印刷量也最大(每年六亿册)，更是在人们生活的各个领域中产生无可取代的影响，包括道德、伦理、文学、艺术、建筑、法律和教育等。 一学习目的 1． 2． 3．
明白圣经的权威性和可靠性: 了解圣经的主要内容
认识圣经对每个人的重要意义。
二课文纲要 1圣经的权威性
(1)．最古老的启示之书—一圣经
圣经是现存最古老的书籍，历经十六个世纪才得以完成。圣经包括旧约和新约两部。旧约共有三十九卷，几乎都是以希伯来文写成的(部分是亚澜文)，最早的书卷完成于公元前1400年以前，最晚的书卷也完成于公元前400年左右.
新约共有二十七卷，全部是由希腊文写成的。新约完成于公元40～100年间，圣经的确是至今保存最完整、最古老、最有权威价值的书卷。
(2)．默示之书--圣经
圣经是由40多位执笔者历经1500多年，用三种不同的语言(希伯来文，亚澜文，希腊文)在三个不同的大洲(亚洲、非洲、欧洲)写书完
成的。圣经的执笔者各具有不同的社会背景和文化环境，他们的身份也各不相同，有帝王、政治家、先知、农夫、渔夫、牧人、祭司、医生、税吏、囚犯等
大使命门徒训练
第一课圣经
圣经影响著全世界，没有其他任何书籍可与之相比，它传播到地球的每个角落，影响无数文化。它的译本最多(一千多种语言和文字)，印刷量也最大(每年六亿册)，更是在人们生活的各个领域中产生无可取代的影响，包括道德、伦理、文学、艺术、建筑、法律和教育等。 一学习目的 1． 2． 3．
明白圣经的权威性和可靠性: 了解圣经的主要内容
认识圣经对每个人的重要意义。
二课文纲要 1圣经的权威性
(1)．最古老的启示之书—一圣经
圣经是现存最古老的书籍，历经十六个世纪才得以完成。圣经包括旧约和新约两部。旧约共有三十九卷，几乎都是以希伯来文写成的(部分是亚澜文)，最早的书卷完成于公元前1400年以前，最晚的书卷也完成于公元前400年左右.
新约共有二十七卷，全部是由希腊文写成的。新约完成于公元40～100年间，圣经的确是至今保存最完整、最古老、最有权威价值的书卷。
(2)．默示之书--圣经
圣经是由40多位执笔者历经1500多年，用三种不同的语言(希伯来文，亚澜文，希腊文)在三个不同的大洲(亚洲、非洲、欧洲)写书完
成的。圣经的执笔者各具有不同的社会背景和文化环境，他们的身份也各不相同，有帝王、政治家、先知、农夫、渔夫、牧人、祭司、医生、税吏、囚犯等
大使命门徒训练
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大使命门徒训练
一． 大使命门徒训练两大原理
1．“四代同堂”延续原理 (1)“四代同堂”的模式
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“你在许多见证人面前听见我所教训的，也要交托那忠心能教导别人的人。” (提后2:2)
这里出现了四代“福音家庭”成员:
保罗→提摩太→忠心的人→别人。一代传一代，是福音传播的方向，也是福音延续的脉络。第一代人保罗第四代人“别人”，他们都共同生活在同一个时代里，互相搭配联络，为主的真道殷勤作工，我们把这样的事工模式叫作“四代同堂”的模式，这也是大使命门徒训练事工基本模式。 (2)“四代同堂”的延续
一般认为，出现了第四代门徒以后(达到“四代同堂”)，才能算是一次完整的门徒训练事工。因为，保罗培养提摩太，提摩太只知道领受和遵守，不知道教导别人:出现了第三代门徒--“忠心的人”时，提摩太就能学会教导别人，但这时候提摩太只知道教导别人领受和遵守，不知道教导人再去教导别人:只有出现第四代门徒--“别人”时，提摩太才学到教导工作的各个方面，即使保罗离开了，福音的传播也能够延续下去。
(3)延续的必备条件:“听”:“忠心”:“能教导”
圣经讲“信道是从听道来的”(罗10:17)，作为主的门徒，我们首先要有一颗受教的心，谦卑聆听主的教训，并且遵守主的命令
大使命门徒训新生命1-12
【大使命门徒训练】第一阶段：喂养课程
新生命时间1点—（圣经）
□学习目的□
●1．明白圣经的权威性和可靠性★2. 了解圣经的主要内容；●3．认识圣经对每个人的重要意义。
口属灵作业口
▼1、自己预先查考圣经，并填好课文中所留下的空栏。
★2、利用早晨和晚上的时间祷告，祈求神赐下聪明和智慧，能够使你更好的明白福音的奥秘。 ★3、请你花时间去背诵经文，这将对你的灵命长进起特殊的作用。
▲4、请你按时读圣经【一天读旧约一章，新约两章】，每天研读圣经。这样你将更加亲近神。
1．新生命与圣经
圣经影响着全世界，没有其他任何书籍可与之相比，圣经传播到地球的
每个角落，影响着无数文化。它的译本最多（一千多种语言和文字），印刷量最大（每年六亿册），更是在人们生话的各个领域中产生着无可取代的影响。包括道德、伦理、文学、艺术、建筑、法律和教育等被其真理改变者难以数计，只有在永恒里衡量，才能知道它对全人类的影响该有多大。
圣经有着奇妙的流传历史。过去三千五百年来，圣经既是世上最受人喜爱的书，也是最受人憎恶的书，圣经所遭受的“灾难”，远远超过其他任何书籍；罗马皇帝先后下令消灭这本书，无以数计的圣经被焚烧，千千万万的基督徒因拥有圣经而被处死。圣经不但被拒绝，而且被诬蔑
大使命门徒训新生命1-12 - 图文
【大使命门徒训练】第一阶段：喂养课程
新生命时间1点—（圣经）
□学习目的□
●1．明白圣经的权威性和可靠性★2. 了解圣经的主要内容；●3．认识圣经对每个人的重要意义。
口属灵作业口
▼1、自己预先查考圣经，并填好课文中所留下的空栏。
★2、利用早晨和晚上的时间祷告，祈求神赐下聪明和智慧，能够使你更好的明白福音的奥秘。 ★3、请你花时间去背诵经文，这将对你的灵命长进起特殊的作用。
▲4、请你按时读圣经【一天读旧约一章，新约两章】，每天研读圣经。这样你将更加亲近神。
1．新生命与圣经
圣经影响着全世界，没有其他任何书籍可与之相比，圣经传播到地球的
每个角落，影响着无数文化。它的译本最多（一千多种语言和文字），印刷量最大（每年六亿册），更是在人们生话的各个领域中产生着无可取代的影响。包括道德、伦理、文学、艺术、建筑、法律和教育等被其真理改变者难以数计，只有在永恒里衡量，才能知道它对全人类的影响该有多大。
圣经有着奇妙的流传历史。过去三千五百年来，圣经既是世上最受人喜爱的书，也是最受人憎恶的书，圣经所遭受的“灾难”，远远超过其他任何书籍；罗马皇帝先后下令消灭这本书，无以数计的圣经被焚烧，千千万万的基督徒因拥有圣经而被处死。圣经不但被拒绝，而且被诬蔑
大使命门徒训练之门徒之道第9-12课
大使命门徒训练之门徒之道第9-12课 [引用 2009-09-29 10:29:43]
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第九课 门徒与冤屈苦难
造就门徒时间9点 学习目的
1.知道门徒遭遇冤屈苦难的原因；
2.了解圣经中关于苦难的教导；
3.清楚门徒胜过冤屈苦难的途径。 属灵作业
1.预先查圣经，并熟练使用它。
2.利用早晨或其他时间做灵修。
3.背诵圣经（67）赛53：4-5
（68）彼前2：19-20 4.课前思考题
A.你曾有过为主做工而遭到同工或信徒的误会冤屈吗？
B.你认为胜过苦难最好的方法是什么？
第九课 门徒与冤屈苦难
跟随主的道路，就如诗篇23篇所说，不仅有“躺卧在青草地上，安歇在水边”的时刻，也有“行过死荫幽谷”的时刻.基督门徒的道路，也是被困难熬炼的道路，除了要胜过这世界的各种苦难，诸如事业失败、家庭压力、身体疾病、人际关系、冤屈偏见等等之外，还有跟主脚步时为义所受的逼迫.
作为基督门徒，面对困难的来临，应该如何去应对呢？ 逃避？不可能！ 硬碰？头破血流！
忍耐？可能是“定时炸弹”！
那如何面对？应该依靠神，顺服神，让他利用苦难，成
第二阶段总结
“先学后教，当堂训练”与“五字”教学模式的理论与实践
————新课程实施中的课堂教学模式课题第二阶段总结
课题类别：规划课题
课题名称：《新课程实施中的课堂教学模式研究》 课题编号：JKGHB---478 课题主持人：李小艳
课题主持人单位：邓州市城区六小
本课题在我校领导的带领和支持下，已经走过了一个学期。从第一阶段的
申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查，到这一阶段的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己成长的脚步声。
凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交流及在课堂教学上进行探索和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，从而更好地开展课题研究。本学年我们进入了课题研究的实施阶段，研究制定各学科、各课型课堂教学模式，包括理论依据，操作流程和具体办法；利用?一课多轮课例研究?方法，不断实践，发现问题，解决问题，完善模式。要实践—研究—再实践—再研究，直到形成一种比较科学的课堂教学模式。各学科、各课型课堂教学模式展示、交流、评议。是我们这个学年课题研究的工作重点。我们工作虽紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可我们却在不断成
第二阶段测试（带答案）
中软高科阶段测试
第二阶段阶段考核
理论知识试卷
笔试(A 卷) [时间：60分钟]
[总分数：100 总题数：50] [姓名： ] [班级： ] [学号： ]
注意：考试结束时间到，必须交回试卷，不交回试卷者成绩无效。
一、单项选择题（四选一）单选20道题，共40分
1. 对一个session来说我们描述正确是（ ）
A．一个session不对应一个浏览器，一台计算机只有一个session B．服务器为每一个浏览器分配一个session，但session不会在浏览器关闭的时候销毁。只有过期或服务器关闭才会销毁 C．以上都不对 D．一个session对应一个浏览器，浏览器关闭session就销毁了 答案：B
2. ．在JSP中，使用 3. 在一个JSP文件中，有表达式<%=22+3 %>，它将输出（ ） A．223 B．25 C．22+3 D．不会输出，
创先争优活动第二阶段总结
南疆齐鲁工业园党工委创先争优活动第二阶段
工作总结
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，工业园党工委以“融入中心抓党建 创优争先促发展”为主题，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”活动目标深入开展创先争优活动，充分发挥党组织和党员的先进引领作用，为全面完成今年的各项工作任务提供政治动力和保证。现将工业园党工委第二阶段工作总结如下：
一、加强组织领导，明确工作目标
根据《关于在园区各党支部和党员中深入开展创先争优活动第二阶段工作实施方案》的要求，年初，党工委召开了2011年创先争优工作会议，安排部署了2011年党的建设各项工作任务，并就深入开展创先争优活动作了重点安排。党工委书记与各企业党组织负责人签订了《党建目标管理责任书》，进一步明确了工作任务，落实了工作责任。
二、抓好学习教育，强化理论基础
一是制定了党委理论中心组学习计划、党支部学习计划，明确了必读篇目、学习时间。组织党员干部职工深入学习党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神、各级领导关于创先争优活动的有关重要讲话精神、科学发展观以及党史等内容。
二是开展了读书活动。党工委按照县委有关开展中共党史学习教育活动