网页制作flash动画

制作Flash动画

前言

在动画制作领域中，无论你有多美好的美术功底和动画基础，仅靠传统的动画制作手法和功能单一的动画制作软件，远远不能满足现代网页动画的需求。只有通过在功能更强大的动画制作软件中制作网页动画作品，才能提高工作效率。因此，越来越多的人体验到了动画制作软件的重要性，而Flash软件则是制作网页动画领域中使用最广泛的软件。随着计算机技术的逐渐普及，运用Flash制作动画已不再是专业人士的“专利”，越来越多想从事网页动画制作的人士也逐渐加入到了这一行业中。本书定位于Flash的初学者，从一个Flash动画制作初学者的角度出发，合理安排知识点，并结合大量实例进行讲解，让读者在最短的时间内掌握最有用的知识，迅速成为动画制作高手。本书特别适合中学中学有余力的学生，作为教材使用，也可作为参考书。

本书共15课，从内容上可分为7部分，各部分主要内容如下：

第1部分（第1课）主要讲解Flash的基础知识、软件界面的设置以及基本操作方法。

第2部分（第2课）主要讲解引导线动画的绘制。 第3部分（第3-4课）主要讲解遮罩动画的形成步骤。

第4部分（第5课）主要讲解简单几何图形的绘制，特别介绍了如何使用钢笔工具。

第5部分（第6-7课）主要讲解几种常见

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东财《网页制作：Flash动画制作》在线作业二

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 要复制对象并移动副本，可以按住： A. Ctrl B. Alt C. Shift D. Space 正确答案：B

2. Flash颜色面板供用户采用（）进制的模式选取颜色。 A. 二进制 B. 八进制 C. 十进制 D. 十六进制 正确答案：D

3. 可以用来使动画或动画中某一个影片剪辑跳转到指定的帧的脚本语句是： A. getURL B. tellTarget C. goto

D. fscommand 正确答案：C

4. Flash默认的文档舞台大小为（） A. 550x400像素 B. 1x1像素 C. 800x600像素 D. 1024x768像素 正确答案：A

5. Flash是一款（）制作软件? A. 图像 B. 矢量图形 C. 矢量动画 D. 非线性编辑 正确答案：C

6. 使用（）工具可以通过拖拽鼠标绘制直线。 A. 铅笔 B. 钢笔 C. 线条 D. 笔刷

四 川 教 育 学 院

课程课程课程上课授课教师所属课 程 教 案

名称 : FLASH动画制作

类型 : 专业课 性质 :

选修课

时间 : 2011至 2012学年 第 2 学期 对象 : 应用电子技术专业 2009级 1 班 姓名 : 赵苏骅 系院 :

物理与电子技术系

四川教育学院 教务处 制

教案样式（试用稿）使用说明

1．教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容（讲稿）。 2．一门课程的教案由“课程总体教学安排”、若干的“分次教案”、“课程教学学期总结”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分。

3．每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。“教学设计”主要包括教学目标、重点与难点、教学方式与手段及各教学引入、讲解、作业等环节的总体安排。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容、教学方法等的安排及教学提示设计。为减轻书写负担，已尽量简化了教案首页的项目，有的项目还可根据具体情况酌情简写。

4．全套教案有一封面，供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共课、基础课、专业基础课、专业课等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。

5．版面尺寸按A4设计，以便于携带与存档。

6．制作教案时

江苏畜牧兽医职业技术学院毕业论文（设计）

制作Flash网页

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【摘 要】 本Flash制作静态网页是利用的 Dreamweaver、Flash、Photosh op等工具制作的网页，制作网站的基本步骤：要具备制作网站的工具，确定网页的基本版块，制作或下载一些必要的小动画链接到网站中，最后要维护好网站。目前网页设计越来越接近于一门艺术而不仅仅是一项技术。对于现在的我们要对网页设计抱着追求艺术的理想去制作好这个Flash网页， 我们要很好的融入现代具有听设计的Flash，能更好的说明我们都是新世纪的大学生。本设计的开发过程从本人长时间的的需求分析，模块分析和详细设计等步骤到最后的维护实现，从而遵守了网页设计的标准过程。 【关键词】Dreamweaver,Photoshop CS,Flash. 1 绪论

随着时代的发展，网页设计越来越接近于一门艺术而不仅仅是一项技术。网页设计，日益被网站建设者所注重。在目前国内对此领域研究甚少的情况下，作者将网页设计与其他艺术设计形式进行比较，尝试从网

东财《网页制作：Flash动画制作》在线作业二-0023下面哪项操作不可以使电影优化：

A:如果电影中的元素有使用一次以上者，则可以考虑将其转换为元件B:只要有可能，请尽量使用补间动画

C:限制每个关键帧中发生变化的区域

D:要尽量使用位图图像元素的动画

答案：D

在测试动画时Flash自动发布的播放文件的后缀是：

A:gif

B:fla

C:swd

D:swf

答案：D

执行（）命令，可轻松实现对象的水平翻转。

A:修改>变形>水平翻转

B:修改>对齐>水平居中

C:修改>变形>顺时针旋转90°

D:修改>变形>缩放

答案：A

使用任意变形工具，按住（）键，可等比例缩放图形。A:Ctrl

B:Alt

C:Shift

D:Enter

答案：C

Flash中可以创建几种文本字段？

A:2

B:3

C:4

D:5

答案：B

使用选择工具时按住（）键单击，可选择多个对象。A:Ctrl

网页制作技术教程

第5章

Flash 动画设计

第五章 Flash 动画设计

网页制作技术教程

本章教学目的① ② ③ ④ ⑤ 掌握Flash 的基本操作 掌握Flash 基础绘图 熟练掌握元件和实例创建和编辑方法 熟练掌握简单动画的创建方法 掌握交互动画的创建方法

第五章 Flash动画设计

网页制作技术教程

目 录

第一讲 Flash 概述与基础绘图 第二讲 Flash简单动画制作 第三讲 Flash交互动画制作

第五章 Flash动画设计

网页制作技术教程

第一讲 Flash 概述与基础绘图[教学内容] 5.1.1 Flash 8简介 5.1.2 开始页 5.1.3 Flash 8的工作窗口 5.2.1 基础绘图 5.2.2 时间轴 5.2.3 元件与库 5.2.4 创建文本与导入素材 [教学重点和难点] 线条与图形的绘制与属性设置、时间轴 的操作、元件的创建与实例化、文本 的创建、导入素材第五章 Flash动画设计

网页制作技术教程

5.1 Flash概述5.1.1 Flash 8简介 5.1.2 开始页 5.1.3 Flash 8的工作窗口

第五章 Flash动画设计

网页制作技术教程

5.1.1 Flash 8简介Flash 8是由美国Macromedia公司于2

篇一：Flash制作汽车广告之视频镜头效果

Flash制作汽车广告之视频镜头效果

下面是教程

篇二：重庆科创学院-Flash动画设计第41课Flash制作汽车广告动画三

重庆科创职业学院授课方案（教案）

课 名： Flash动画设计 教 师：陈茂涛

班 级：编写时间：

教学情景设计Flash制作低排放高节能的汽车广告动画。

步骤1：所有镜头消失后进入下一个镜头，首先出现的汽

车的解剖图形，如图12所示 旁批栏：

步骤2：汽车解剖图镜头消失后紧接着过度到另一张解

剖图，如图13所示。

步骤3：在汽车解剖图的右侧制作一个环保文字广告来

陪衬画面，然后为其添加“发光”滤镜，具体参数设置如图

14所示。

步骤4：下面制作一个灰色带来增强画面的视觉效果增。

首先绘制出遮罩图形，即色带出现的区域，如图15所示。

教学情景设计Flash制作低排放高节能的汽车广告动画。

步骤1：所有镜头消失后进入下一个镜头，首先出现的汽车的解剖图形，如图12所示 旁批栏：

步骤2：汽车解剖图镜头消失后紧接着过度到另一张解剖图，如图13所示。

步骤3：在汽车解剖图的右侧制作一个环保文字广告来陪衬画面，然后为其添加“发光”滤镜，具体参数设置如图14所示。

步骤4：下面制作一个灰色带来增强画面的视觉效果增。首先绘制出遮罩

Flash动画制作教学设计

Flash动画制作教学设计

班级：高一（1）班

授课人：李娟

教学内容分析：

利用多媒体交流信息时，除了文字、声音和图像外，还经常用到动画信息，我们已经感受过动画在描述动态事物时的生动、形象和真实，本课内容是计算机动画制作的总结课，让学生了解 Flash 动画制作的原理，体会并理解 Flash 中的几种动画区别及制作的过程，突出 Flash 动画制作的过程，教学中培养学生的动手能力和创新意识，同时增强学生的信息素养。

学习对象分析：

经过前两节课的学习，学生对flash有了一定的操作基础，并且产生了浓厚的兴趣，本节课可以提高要求，让学生能灵活运用动作补间技术制作动画。

教学目标：

知识与技能：

掌握Flash动画制作的步骤和方法；灵活运用动作补间技术制作动画。

过程与方法：

1.理解动画原理和制作过程后，能根据自己的意识，创作自己的新作品

2.学会把已经掌握的知识与技能当做学习工具，帮助自己学习新的知识和新的技能。

情感、态度与价值观：

追求完美的媒体技术，融合个人审美情感，增强自身的学习态度，培养对Flash动画制作的兴趣和探究欲望。

教学重点:

掌握Flash动画制作的步骤和方法；

教学难点:

灵活运用动作补间技术制作动画

教学方法及策略:

采用任务驱

FLASH动画制作实例教材

一、熟悉Flash界面

二、动画的原理

看下面几幅画面:

图2-2 图2-3 图2-4 图2-5

图2-2中飞机位于图片的最左边，

图2-3中飞机位于图片的中间，

图2-4中飞机位于图片的最右边。当我们将这三幅画面依次按照一定速度播放的时候，给我们的视觉效果就是看上去感觉飞机在从左向右飞行，如图2-5所示。

动画就是由一系列近似的画面按照一定的顺序和速度进行播放而产生，它是欺骗人视觉效果的一种把戏。

三、帧/关键帧/空白关键帧

由动画的原理我们知道，动画就是画面的连续播放所产生的，电影是每秒播放24幅画面，电视则每秒播放25幅画面，Flash默认每秒播放12幅画面（可以修改）。每一幅画面我们都称它为一个帧，

记住：

一个帧就是一幅画面（暂不管这个画面是真实的还是虚幻的）！

102

102

如图2-6所示上面的每个小格子就是一个帧，每个格子都分别代表着一幅画面，播放时按照帧的先后顺序由左向右进行。你也许会问：“上面帧怎么还不一样啊？”对了，正是因为它们不一样才有了帧、关键帧、空白关键帧（也叫白色关键帧）这些名词。

空白关键帧

我们先看第一个小格子，它里面有一个白色的小

模块四 Flash动画设计

授课教师：王月娥

1操作环境

1.1基础知识

FLASH是Adobe公司的一款多媒体矢量动画编辑软件，生成动画文件尺寸小，简单易学，用户不但可以在动画中加入声音，视频和位图图像，还可以制作交互式的影片或者具有完备功能的网站。

Flash动画创作流程：前期策划、准备素材、制作动画、后期调试、发布作品

1.2 Flash工作界面

1. Flash的安装 2. Flash的启动

开始/程序/Macromedia / Macromedia Flash 8 3.Flash的工作界面

FLASH8.0的工作界面，主要有舞台，主工具栏，工具箱，时间轴，属性面板和多个控制面板等几个部分。

菜单栏

标题栏

文档选项卡

时间轴

舞台

控制面板

工具箱

4. 面板的基本操作 （1）打开面板

可以通过选择“窗口”菜单中的相应命令打开指定面板。 （2）关闭面板

在已经打开的面板标题栏上右击，然后在快捷菜单中选择“关闭面板组”命令即可。 （3）折叠或展开面板

单击标题栏或者标题栏上的折叠按钮可以将面板折叠为其标题栏。再次单击即可展开。 （4）移动面板

可以通过拖动标题栏左侧的控点 移动面板位置或者将固定面板移动为浮动面板。