经济师人力好考吗

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中级经济师-人力资源备考讲义

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1页 第一部分 组织行为学

第一章 组织激励

第一节 需要与动机 考点 内容 需要

与动

需要的概念:是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态 动机

概念 是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够满足人的需要 要

素 1.决定人行为的方向,即选择做出什么行为; 2.努力的水平,即行为的努力程度;

3.坚持的水平,即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为

类 1.内源性动机:指人做某种行为本身,是因为行为本身可以带来成就感,或者个体认为这种行为是有价值的。 2.外源性动机:指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为,

完成某种行为是为了行为的结果,而不是行为本身。

3.区别:

(1)内源性动机:员工看重工作本身,诸如寻求挑战性工作,获得为工作和组织多做贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会;

(2)外源性动机:员工更看重工作所带来的报偿,诸如工资、奖金、表扬、社会地位等。

激励

及其

类型 概念 通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。 类型 1.从激励内容的角度:物质激励、精神激励; 2.从激励作用的角度:正向激励、负向激励;

3.从激励对象的角度:他人激励、自我激励。

第二节 激励的理论

[考

初级经济师-人力资源重点知识

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第一章 个体心理与行为 第一节 人格及其理论

一、人格的概念与影响因素(掌握)

(一)人格的概念:心理学所说的人格:是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格,它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。组织行为学中人格:是理解员工的思想、情感、行为方式以及对组织和工作的态度的重要因素。

(二)人格的影响因素(掌握) 1、遗传

(1)个体的人格是由其基因决定的 (2)遗传奠定了人格赖以生成的物质基础

(3)人格在很大程度上受遗传的影响,但人格在短期内是稳固的。 2、环境

(1)许多环境因素对人格起着塑造作用。

(2)环境因素包括:教养方式、教育背景、生活环境、社会经济基础、人际关系以及个人体验等。 3、情境

(1)人格是相对稳定的。(了解)

(2)理解:它不是以刻板不变的方式保持唯一的形态,而是指在不同情境中随条件改变而采取不同的态度与行为反应方式,从而维系人格的本质特征。 (三)人格、情境与行为模式之间的关系(熟悉)

1、人格是一种结构化的内在系统,他的形成受到遗传和环境的交互作用,而且对个体的反映特点和体验特点进行调控。

2、人格是

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第一章 个体心理与行为 第一节 人格及其理论

一、人格的概念与影响因素(掌握)

(一)人格的概念:心理学所说的人格:是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格,它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。组织行为学中人格:是理解员工的思想、情感、行为方式以及对组织和工作的态度的重要因素。

(二)人格的影响因素(掌握) 1、遗传

(1)个体的人格是由其基因决定的 (2)遗传奠定了人格赖以生成的物质基础

(3)人格在很大程度上受遗传的影响,但人格在短期内是稳固的。 2、环境

(1)许多环境因素对人格起着塑造作用。

(2)环境因素包括:教养方式、教育背景、生活环境、社会经济基础、人际关系以及个人体验等。 3、情境

(1)人格是相对稳定的。(了解)

(2)理解:它不是以刻板不变的方式保持唯一的形态,而是指在不同情境中随条件改变而采取不同的态度与行为反应方式,从而维系人格的本质特征。 (三)人格、情境与行为模式之间的关系(熟悉)

1、人格是一种结构化的内在系统,他的形成受到遗传和环境的交互作用,而且对个体的反映特点和体验特点进行调控。

2、人格是

2013经济师

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2013经济师《初级金融》辅导:金融监管机构资料(一)

职业培训教育网 2013-04-28 12:05 【大 中 小】【我要纠错】

2013年经济师考试报名在即,网校为了帮助考生系统的复习2013年初级经济师考试课程的相关重点,特别整理经济师考试初级金融专业辅导资料,希望提前掌握,以备迎接2013年考试!

一、中央银行

(一)中央银行产生的必然性(掌握)

最早期中央银行是1668年的瑞典银行;第一家完整意义上的现代中央银行是英格兰银行。

1、银行券(货币)统一发行之所必要:2、建立全国统一的清算机构之所必要; 3、为商业银行提供最后流动性支持之所必要——保证银行支付。 4、代表政府意志实施金融业管理、监督、协调之所必要——金融监管。 (二)中央银行的类型(掌握)

1、单一式中央银行制度:一元式(绝大多数国家包括中国)、二元式(美国、德国) 2、复合式中央银行制度(前苏联、1990年以前的东欧、1983年以前的中国) (三)中央银行的职能(掌握)

1、发行的银行 2、银行的银行 3、国家的银行 2013经济师《初级金融》辅导:金融监管机构资料(二)

(四)中央银行的业务与调控机理(掌握) 中央银行业务根据其对象分:

(1

经济师2012中级人力真题 (6)

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环球网校经济师,刘艳霞领衔主讲,业内最高通过率辅导课程!

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44. 在一个以工作小时数为横轴,工资率为级轴的坐标系中,个人劳动力供给曲线的形状为( ).

A. 平行于横轴的一条直线

B. 垂直于横轴的一条直线

C. 自左下方向右上方倾斜的一条直线

D. 一条向后弯曲的曲线

45. 如果某城市清洁工的小时工资率为15元,清洁工的劳动力总供给时间为1000小时,当小时工资率提高刭20元之后,该市清洁工的劳动力总供给时间上升到1500小时,则该市的劳动力供给弹性为( )。

A. 0.33

B. 0.5

C. l.5

D .1

46. 在经济周期中,有助于降低失业率的是( )。

A.附加的劳动者效应

B .灰心丧气的劳动者效应

C. 收入效应

D .替代效应

47. 关于劳动力边际产出递减规律的说法,错误的是( )。

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2011中级人力资源经济师小抄(打印版)

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第一章 组织激励 第一节 需要与动机 1.需要是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态,包括对食物、水、空气等的物质需要及对归属、爱等的社会需要。2.动机是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能满足人的需要(1)内源性动机(内在动机):是指人做出某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感,或者个体认为这种行为是有价值的。2)外源性动机(外在动机):是指人为了2)管理者需要考虑每个员工的特殊需要,因为不同人的需要是不同的。

3)该理论还表明,组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的。 4.局限性

五层次需要并不严格呈阶梯关系,不是某种层次的需要得到满足后就不再有激励作用,也不是只有当低级需要都得到满足后高一级的需要才具有激励作用。 二、双因素理论 赫茨伯格提出,又称激励—保健双因素理论。

1.内容 激励因素:成就感、别人的认可、工作本身、人不仅关心自己的绝对报酬,也关心产出投入比与他人的产出投入比的比较,以判断是否公平。(2)员工比较的是对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观测量结果。

(3)比较的方法包括纵向比较和横向比较

2.恢复公平的五种方法(员工)(1)改变自己的投入或产出 (2)改

中级经济师人力专业常考知识点:交易型和改变型领导理论

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中级经济师人力专业常考知识点:交易型和改变型领导理论

2016年经济师考试备考已渐渐开始,网校小编根据往年的考试情况整理了中级经济师人力专业考试常考的一些知识点,希望对您备考经济师有帮助!

【真题】交易型领导的特征包括() A.放任 B.激励 C.差错管理 D.奖励 E.魅力 【答案】ACD

【解析】本题考查交易型和改变型领导理论。交易型领导者的特征有:奖励、差错管理(积极型、消极型)放任。选项BE是改变型领导者的特征。参见教材P12.

【知识点扩展】

交易型和改变型领导理论

美国管理心理学家伯恩斯把领导分为两种类型:交易型和改变型。交易型领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权威和合法性,交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出,他们很关注任务的完成以及员工的顺从,这些领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。

与交易型领导相反,改变型领导则是通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们。改变型领导能够为组织制定明确的愿景,他们更多地通过自己的领导风格来影响员工(如增强员工的动机)和团队(如调解团队内

经济学经济师基础重点

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第一章 经济与经济学

一、名词解释

1、机会成本:由于选择人们不得不付出的代价,即为了得到某种东西所必须放弃的东西。

2、边际分析法:是指分析自变量每增加一个单位或增加最后一个单位的量值会如何影响和决定因变量的量值的一种实证分析工具。 二、填空题

1、用来表明在现有资源条件下和现有技术水平条件下,全社会能够达到的两种产品最大产出组合的曲线被人们称为(生产可能性曲线)。 2、我们经常说的资本主义市场经济实质上是(混合经济)。 3、市场经济的核心是(价格 )。

4、微观经济学要解决的基本问题是(资源的配置问题)。 5、宏观经济学要解决的基本问题是(资源的利用问题)。 6、对经济均衡的形成和变化条件的分析就是(均衡分析方法)。 三、单项选择题

1、生产可能性揭示的问题是( ②宏观经济问题)。④有时是微观经济问题,有时是宏观经济问题

2、资源的配置和利用由家庭的直接消费所决定的经济体制为(①自给自足经济)。 3、宏观经济学诞生的标志是(①1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》的发表)。

4、在经济学中最初使用均衡概念的是(④ )。①亚当.斯密 ②大卫.李嘉图 ③卡尔.马克思 ④马歇尔

5、对个别经济现象的一次变动后,不对转变时间和变

中级经济师实务讲义01

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第一章 金融市场与金融工具 考情分析:

本章主要讲述金融市场与金融工具及其相关知识。从历年考题来看,单选题、多选题、案例分析题都有涉及。

最近三年本章考试题型、分值分布

年 份 2009年 2010年 2011年 单项选择题 5题5分 6题6分 6题6分 多项选择题 1题2分 2题4分 2题4分 案例分析题 — 4题8分 — 合 计 6题7分 12题18分 8题10分 第一节 金融市场与金融工具概述 一、金融市场的涵义与构成要素 (一)金融市场涵义

金融市场指有关主体,按照市场机制,从事货币资金融通、交易的场所或营运网络。是由不同市场要素构成的相互联系、相互作用的有机整体,是各种金融交易及资金融通关系的总和。简而言之,是资金融通的场所。 (二)金融市场的构成要素

四个基本要素:金融市场主体、金融市场客体、金融市场中介和金融市场价格 1.金融市场的主体

市场上的参与者。资金供求双方。主体具有决定性的意义。决定着金融工具的数量和种类,决定市场的规模和发展程度,市场的深度、广度和弹性。 (1)家庭

家庭是金融市场上主要的资金供应者。也需要资金, 但需求数额一般较小。 (2)企业

企业是金融市场

初级经济师 经济基础知识

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2011年初级经济师-经济基础知识-章节学习讲义(1-32章)

2011年初级经济师-经济基础知识-章节学习讲义(1-32章) ................................................... 1 前 言 .............................................................................................................................................. 2 第 一 章 社会经济制度 .............................................................................................................. 2 第 二 章 商品经济的基本原理 .................................................................................................. 9 第 三 章 资本主义的发展历程和社会主