三种液体混合plc编程

本 科 毕 业 设 计 （200*届）

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摘 要

PLC是以计算机技术为核心的通用自动控制装置，也可以说它是一种用程序来改变控制功能的计算机。随着微处理器、计算机和通信技术的飞速发展，可编程序控制器PLC已在工业控制中得到广泛应用，而且所占比重在迅速的上升。PLC主要由CPU模块、输入模块、输出模块和编程装置组成。它应用于工业混合搅拌设备，使得搅拌过程实现了自动化控制、并且提升了搅拌设备工作的稳定性，为搅拌机械顺利、有序、准确的工作创造了有力的保障。本人所设计的多种液体混合的PLC控制程序可进行单周期或连续工作，具有断电记忆功能，复电后可以继续运行。另外，PLC还有通信联网功能，通过组态，可直接对现场监控、更方便工作和管理。 关键字：混合装置;PLC控制;组态

目录

1 问题的提出 ...............................

本 科 毕 业 设 计

（200*届）

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摘 要

PLC是以计算机技术为核心的通用自动控制装置，也可以说它是一种用程序来改变控

制功能的计算机。随着微处理器、计算机和通信技术的飞速发展，可编程序控制器PLC已

在工业控制中得到广泛应用，而且所占比重在迅速的上升。PLC主要由CPU模块、输入模

块、输出模块和编程装置组成。它应用于工业混合搅拌设备，使得搅拌过程实现了自动化

控制、并且提升了搅拌设备工作的稳定性，为搅拌机械顺利、有序、准确的工作创造了有

力的保障。本人所设计的多种液体混合的PLC控制程序可进行单周期或连续工作，具有断

电记忆功能，复电后可以继续运行。另外，PLC还有通信联网功能，通过组态，可直接对

现场监控、更方便工作和管理。

关键字：混合装置;PLC控制;组态

目录

1 问题的提出 ..........................................

洛阳理工学院毕业设计（论文） 基于PLC的多种液体混合控制系统设计

摘 要

在上世纪60年代末PLC的出现，便以其独特的优点得到迅速地发展和普及，并在冶金、机械、纺织、轻工、化工等众多行业中取代了传统的继电器控制。掌握可编程序控制器的工作原理，具备设计、调试和维护可编程序控制器控制系统的能力，已经成为现代工业对电气技术人员和相关工科学生的基本要求。将PLC用于多种液体混合控制系统，对于学习和在工业上的应用，尤其是在化工工业上的应用显得非常的重要。

设计以三种液体混合控制系统为例，根据设计要求对其硬件系统组成、软件系统设计和整个系统的整合调试等有关设计及制作过程做简单的介绍和说明，以阐述PLC在多种液体混合控制系统中应用。同时，设计采用西门子（SIEMENS）公司的S7-200系列机型进行了控制系统的PLC程序设计，并且利用组态王软件对系统自动运行、运行画面同步显示成功地进行了画面组态。

关键词：多种液体，混合装置，自动控制，组态

I

洛阳理工学院毕业设计（论文） PLC-BASED A VARIETY OF LIQUID MIXED

CONTROL SYSTEM DESIGN

ABSTRACT

In the 6

成绩评定表

I

课程设计任务书

II

摘要

PLC是以计算机技术为核心的通用自动控制装置，也可以说它是

一种用程序来改变控制功能的计算机。随着微处理器、计算机和通信技术的飞速发展，可编程序控制器PLC已在工业控制中得到广泛应用，而且所占比重在迅速的上升。PLC主要由CPU模块、输入模块、输出模块和编程装置组成。它应用于工业混合搅拌设备，使得搅拌过程实现了自动化控制、并且提升了搅拌设备工作的稳定性，为搅拌机械顺利、有序、准确的工作创造了有力的保障。本文所介绍的多种液体混合的PLC控制程序可进行单周期或连续工作，具有断电记忆功能，复电后可以继续运行。另外，PLC还有通信联网功能，再通过组态，可直接对现场监控、更方便工作和管理。

关键词：PLC，液位传感器，定时器

I

目录

一引言 (1)

二系统总体方案设计 (2)

2.1 系统硬件配置及组成原理 (2)

2.2系统的整体设计要求 (2)

2.3系统方案的设计 (3)

三液体混合装置控制系统的硬件设计 (4)

3.1硬件的选型 (4)

3.1.1 可编程逻辑控制器PLC的选取 (4)

3.1.2液位传感器的选择 (5)

3.1.3搅拌电机的选择 (6)

3.2 PLC的I/O分配表 (7)

3.3 PLC的I/O接线图 (7)

四液体混合装

随着社会的不断发展和科学技术的不断提高，各种工业自动化不断升级，尤其是在工业上PLC的应用越来越广泛。其中在生产的第一线有着各种各样的自动加工系统，其中多种原材料混合再加工，在工业上常常可见。

本次设计课题为“基于PLC的多种液体混合控制设计”，此设计以液体混合控制系统为中心，从控制系统的硬件系统组成、软件选用到系统的设计过程。此次设计主要内容包括：工作过程分析，I/O分配，主电路，梯形图，流程图，指令表，接线图，程序分析等, 经过多次修改和调试，最终实现题目要求。设计采用三菱FX2N-48PLC去实现设计要求。

关键词：自动控制 PLC 多种液体自动混合装置

目录

第一章 概述

1.1课题背景

随着社会科学技术的不断发展，自动控制在人类活动的各个领域中的应用越来越广泛，它的水平已成为衡量一个国家生产和科学技术先进与否的一项重要标志。在许多行业中，多种液体自动混合装置是必不可少的，而且也是其生产过程中十分重要的组成部分。

由于在某些生产要求中，要求系统要具有配料精确、控制可靠等特点，这也是人工操作所难以实现的。所以为了达到生产要求，特别是要实现多种液体自动混合的目的,多种液体自动混合装置势必就是摆在我们眼前的一大课题。

随着PLC控制器的不断发展和计算机

编程实现BIP、BSQ、BIL三种格式转换

一、 实验目的

理解遥感图像BIP、BIL、BSQ三种格式数据的组织方式，以及它们互相转换原理和方法。

二、 实验原理

ENVI栅格图像文件，是以字节数据为单位，再按照指定顺序组织、排列而成，具体有如下三种方式：

1.BIP(像元波段交叉式):以一对像元为基本单位进行记录 ;

2.BIL(波段按行交叉格式):按照扫描行为单位各波段同一扫描行数据依次记录, 图像按顺序第一个像元所有的波段，接着是第二个像元的所有波段，然后是第三个像元的所有波段，等等,直到像元总数为止;

3.BSQ(波段顺序格式):以波段为单位，每波段所有扫描行依次记录, 每行数据后

面紧接着同一波谱波段的下一行数据。

所以实现三种格式的转换，实际上是对图像字节进行重新排序。

三、 实验思路

获取图像相关信息 （可通过读取头文件） 根据图像格式读取字节数据 对获取的字节数据按照目标文件格式顺序写入、保存 四、 实验步骤

1． 新建项目文件：本实验选用的语言是C#，开发工具是VisualStudio2010，通

过“文件—新建—项目—C#—Windows窗体应用程序”,命名“格式转换”即可； 2． 编写代码：通过实验

第三种研究范式——混合研究及其案例分析

宋安娜①刘歆＠

（①②华南师范大学，广东广州，５１０６３１）

【摘要】混合研究被称为是继定量研究和质性研究之后的第三种教育研究范式。它基于实用主义的价值观，抛开哲学与方法范式基础问题的纠缠，能够从研究问题本身出发，取质、量研究之“精华”。本文介绍了混合研究的设计类型及设计流程，随后对混合研究的个案进行分析，介绍了其在教育研究中的一个应用范例。最后对混合研究在教育研究中的应用进行展望，提出混合研究在教育技术研究领域中存在的优势。

【关键词】混合研究研究范式案例分析

混合研究被称为是继定量研究和质性研究之后的第三种教育研究范式。（约翰逊和奥屋格普兹，２００４，转引自田虎伟，２００７）。美国教育研究方法论学者约翰逊和奥屋格普兹（Ｊｏｈｎｓｏｎ＆Ｏｎｗｕｅｇｂｕｚｉｅ）在《混合方法研究的时代已经来临》中把混合方法研究称为继定量研究范式和质性研究范式之后的“第三种教育研究范式”或教育研究运动的“第三次浪潮”，并且明确提出“混合研究方法的时代已经来临”。【ｌＪ本文通过个案研究，介绍了一个混合研究的应用案例，并对其在教育研究中的应用进行展望。

一、混合研究

（一）混合研究的定义

混合研究（ｍｉｘｅｄｒｅｓｅａｒｃｈ），也有人称之为整

第三种研究范式——混合研究及其案例分析

宋安娜①刘歆＠

（①②华南师范大学，广东广州，５１０６３１）

【摘要】混合研究被称为是继定量研究和质性研究之后的第三种教育研究范式。它基于实用主义的价值观，抛开哲学与方法范式基础问题的纠缠，能够从研究问题本身出发，取质、量研究之“精华”。本文介绍了混合研究的设计类型及设计流程，随后对混合研究的个案进行分析，介绍了其在教育研究中的一个应用范例。最后对混合研究在教育研究中的应用进行展望，提出混合研究在教育技术研究领域中存在的优势。

【关键词】混合研究研究范式案例分析

混合研究被称为是继定量研究和质性研究之后的第三种教育研究范式。（约翰逊和奥屋格普兹，２００４，转引自田虎伟，２００７）。美国教育研究方法论学者约翰逊和奥屋格普兹（Ｊｏｈｎｓｏｎ＆Ｏｎｗｕｅｇｂｕｚｉｅ）在《混合方法研究的时代已经来临》中把混合方法研究称为继定量研究范式和质性研究范式之后的“第三种教育研究范式”或教育研究运动的“第三次浪潮”，并且明确提出“混合研究方法的时代已经来临”。【ｌＪ本文通过个案研究，介绍了一个混合研究的应用案例，并对其在教育研究中的应用进行展望。

一、混合研究

（一）混合研究的定义

混合研究（ｍｉｘｅｄｒｅｓｅａｒｃｈ），也有人称之为整

上海电机学院 课 程 设 计

2015～2016 学年第一学期

课程名称 可编程控制器原理及应用 设计题目 液体混合装置控制的模拟（一）

院 (系) 电 气 学 院 专 业 电气工程及其自动化（港口自动化方向） 学生姓名 任 书 洋 学 号 151101190241 设计时间 2016年 1月 18日

指导教师 龚 建 芳

提交日期 年 月 日

液体混合装置控制的模拟（一）

目 录

1. 简介-----------------------------------------------------------------------

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转变三种模式

作者：赵矿生

来源：《理论与创新》2018年第08期

摘 要：随着社会的不断进步与发展，我国教育行业也不断进行改革、实施创新政策，越来越重视学生的主观意识，注重培养学生学习兴趣。在初中教育中，进行美术教育，提高学生的艺术欣赏力，对于促进学生全面发展有重要作用。但当前初中美术教育中，尚存由于教育体制、学生自身因素等造成的一些问题。为了提高初中美术教学水平应转变教学模式，实施创新教育。

关键词：转变模式；美术教育；问题；对策

在新课程改革推进的过程中，初中美术教学也有了新的发展机遇，教师的教学观念、教学方法、教学目标以及学生的地位都有了很大变化。美术课程在初中教学中的作用越来越突出，因此，初中美术教师应根据教学的实际需要和学生的特点，采取有 效方法提高初中美术课堂创新教学的质量。

初中美术教育中存在的问题与成因 社会对美术教育的偏见

在我国长期以来实行的是应试教育，在初中阶段，语文、数学、英语等学科占据重要的位置，而将美术作为边缘学科未能得到应有的重视。不少的家长认为，让孩子学习