求是3.1

加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础

2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击新胜利、保持经济平稳较快发展的关键一年。做好农业农村工作，关系全局，意义重大。要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及中央经济工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把统筹城乡发展作为全面建设小康社会的根本要求，把改善农村民生作为调整国民收入分配格局的重要内容，把扩大农村需求作为拉动内需的关键举措，把建设现代农业作为转变经济发展方式的重大任务，把建设社会主义新农村和推进城镇化作为保持经济平稳较快发展的持久动力，按照稳粮保供给、增收惠民生、改革促统筹、强基增后劲的基本思路，毫不松懈地抓好“三农”工作，继续为改革发展稳定大局作出新的贡献。

一、充分肯定“三农”工作成绩，清醒认识保持农业农村发展好势头的艰巨性复杂性

2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，也是“三农”工作攻坚克难、砥砺奋进的一年。面对历史罕见国际金融危机的严重冲击，面对多年不遇自然灾害的重大考验，面对国内外农产品市场异常波动的不利影响，在党中央、国务院的坚强领导下，各地区各部

2012-2013年第一学期《毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论》科目考查卷

专业: 班级: 任课教师: 姓名: 学号: 成绩:

一、正反各找两例，谈一谈党的实事求是问题。

党的实事求是

“实事求是”一词，最早源于班固撰写.的《汉书 河间献王传》，文中提到汉景帝之子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。1941年5月，毛主席在《改造我们的学习》一文中给予“实事求是”新的含义：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。党的领导人邓小平曾指出：“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。”毛泽东实事求是的思想路线是中国共产党领导中国人民取得民主革命和社会主义建设胜利的思想保证，是中国共产党的思想路线，是毛泽东思想的精髓。

“大跃进”运动是指1958年至1960年间，中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动，是在中共八届三中全会及其以后不断地错误批判1956年反冒进的基础上发动起来的，是“左”倾冒进的产物。1958年5

篇一：造句

近义词：

寻觅—寻找 暖和—温暖 年老—年迈 巴望—盼望 白费—徒劳 焦急—着急 贫穷—贫困 突然—忽然 容易—简单 依然—仍然 称赞—表扬 徐徐—慢慢 特别—非常 特别—特殊 敬爱—尊敬 欢乐—快乐 健康—健壮 慌张—慌忙 辨别—分辨 帮助—帮忙 忠实—诚实 永远—一直 沉思—思考 和蔼—亲切 指教—指点 观赏—观看 自豪—骄傲 担忧—担心

流行－风靡 天然－自然 保护－爱护 优美－美丽 感动－感激 漆黑－黑暗 真诚－真心 完全－全部 关心－关怀 显然－明显 非常－十分 消失－灭绝 信服－相信 顽强－倔强片刻－一会 如果—假如 隐隐约约—朦朦胧胧

反义词：

强—弱 直－弯 扔－捡 宽—窄 笑－哭 减—加 枯－荣 败－胜 疏－密 贵—贱 穷—富 胜—败 多—少 美—丑 内—外 清—浊 静—动 甜—苦 亮—暗 伤害—保护 整齐—杂乱强大—弱小 干净—肮脏 漂亮—丑陋 焦急—平静 仔细—粗心 喜欢—讨厌 脱下－穿上 温暖－冰冷 贫穷－富有 失败－成功 糊涂－清楚 责怪－表扬 焦急－冷静 认真－马虎 傍晚－早晨 稠密—稀疏 全部－局部 愚笨—聪明 安全—危险 笨拙—笨重 夸奖—批评

消失—出现 寒冷—炎热 黑暗—光明 下降—上升

造句：

渐渐地（慢慢地

云东校区高一I英语学案月考分析 编号21

班级----姓名------组别-----编制人：张 亮 编制时间：12.10.4

一. Learning aim（学习目标）： 明确考题方向，确定学习方法

总结自己前一阶段学习中出现的问题并加以解决 二. Learning procedures（导学过程）：

I. 命题覆盖面：Modules 1-4出现过的知识点以及语法项目。 命题原则：学什么，练什么；练什么，考什么------打好基础 II.【反思】单项选择： 题号 我的失误主要在 努力方向 词汇、短语记忆 题 句型题 时态题 其他 完形填空方法指导：【导读 导思】 1) 迅速通读全文，了解文章的大意。

2) 结合文后的备选答案，本着先易后难的原则初步作出选择。

3) 抓住上下文的信息词和信息句，主要从语意入手，语法选择亦应注意。

考查内容方面则主要为：语法、词汇知识以及理解文章的能力。考查方向有1）固定搭配2）理解文章，根据上下文的句子意思进行选择3）词汇知识，特别是近义词的辨析。

题型 题号 我的失误主要在 努力方向 文章大意题 上下文信息词句把 握题 固定搭配题 词汇知识题

云东校区高一I英语学案月考分析 编号21

班级----姓名------组别-----编制人：张 亮 编制时间：12.10.4

一. Learning aim（学习目标）： 明确考题方向，确定学习方法

总结自己前一阶段学习中出现的问题并加以解决 二. Learning procedures（导学过程）：

I. 命题覆盖面：Modules 1-4出现过的知识点以及语法项目。 命题原则：学什么，练什么；练什么，考什么------打好基础 II.【反思】单项选择： 题号 我的失误主要在 努力方向 词汇、短语记忆 题 句型题 时态题 其他 完形填空方法指导：【导读 导思】 1) 迅速通读全文，了解文章的大意。

2) 结合文后的备选答案，本着先易后难的原则初步作出选择。

3) 抓住上下文的信息词和信息句，主要从语意入手，语法选择亦应注意。

考查内容方面则主要为：语法、词汇知识以及理解文章的能力。考查方向有1）固定搭配2）理解文章，根据上下文的句子意思进行选择3）词汇知识，特别是近义词的辨析。

题型 题号 我的失误主要在 努力方向 文章大意题 上下文信息词句把 握题 固定搭配题 词汇知识题

解放思想，实事求是

作为新时代的大学生，我们肩负着建设祖国的重担。因为我们是未来的希望，是祖国的花朵。有句话是这样说的，看一个国家的发展，就看这个国家的青年综合素质。凡事都要靠思考之后才能做得好，所以我们这新一代的的思想很重要。思想的解放，才不会让我们的思想顽固不前，这样社会才会进步。而且只有实事求是的想问题，综合分析利弊，才能取得成功。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，又不断发展和完善这条路线，赋予它新的时代内涵。

一． 解放思想

1. 解放思想的含义：邓小平同志指出，“我们所说的解放思想，是指在马克

思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。” 2. 解放思想不仅是党的思想路线的本质要求，而且还是我们适应新形势、

应对新情况、完成新使命、开拓新局面的思想武器。

3. 坚持解放思想是贯彻党的思想路线的内

实事求是

【摘要】：实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

【关键词】;实事求是 立足于本 客观

（一）改革开放以来中国始终坚持实事求是方针

1978年十一届三中全会上邓小平把“解放思想，事实就是”作为中国新时代发展的基本内容。以人为本，实事求是，从客观上分析自己，了解自己，立足于本，才能进不断进步，江泽民同志曾指出：“我们党在理论和实践上的每一步前进，改革和建设的每一步发展，都是坚持党的思想路线，解放思想，实事求是的结果。”始终坚持实事求是的思想路线，对于我们做好各项工作具有特别重要的意义。

实事求是，是说真话，是去求真理。解放思想，与时俱进，是“实事”的发展性与时代性的必然要求。解放思想，与时俱进，就是要在继承的基础上得到发展、创新和超越。 “实事”具有很强的客观性，但对客观事实的认识在主观上却有着较强的差异性，而此时领导干部的品质和能力决定了对客观事实的认知程度。所以对于领导干部来说，修炼个人品质，就是要加强党性修养，提倡为党的事业奉献的精神，这是实事求是的基本动力之一。特别是遇到来自权威和行政方面的阻力时，更要靠无私无畏的个人品质和坚强的党性去克服和坚持。这时不

供课堂讨论使用

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程论文

实事求是

——马克思主义中国化理论成果的精髓

【摘要】毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，又不断发展和完善这条路线，赋予它新的时代内涵。

【关键字】实事求是 解放思想 与时俱进 理论创新 毛泽东 邓小平 江泽民

一、实事求是思想路线的形成、确立、发展

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”的同时，借用“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。从1957年下半年开始，党的领导工作不同程度地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。 十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。1978年12月

学案设计

第3章 植物的激素调节

第1节 植物生长素的发现

学习目标

1.概述植物生长素的发现过程。 2.了解生长素的产生、运输和分布。

3.关注科学工作的方法和过程,形成严谨的科学态度及创新、合作的科学精神。 4.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。

学习过程

●导入新课

实物展示向光弯曲生长的旱莲。请思考是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?

●探究新知

探究一、生长素的发现过程 [自主学习1]

阅读课本P46~48,回答下面的问题。

(1)19世纪末,达尔文的各个实验的现象分别是什么?

(2)1910年,詹森通过实验得出了什么结论?

学案设计

(3)1914年,拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由什么原因造成的?

(4)1928年荷兰温特的实验中,在两组切去尖端的胚芽鞘上放置的琼脂块有什么差别?各自的实验结果是什么,证明了什么?

(5)植物向光性的原因是什么?

[合作探究1]

(1)根据达尔文的实验,思考并回答下列问题。

①为什么要分别遮盖胚芽鞘顶端和胚芽鞘的伸长区(胚芽鞘下面的一段)?

②胚芽鞘弯曲生长的部位和胚芽鞘的感光部位分别是什么?

③胚芽鞘产生某种“影响”的部位和起作用的部位分

篇一：5个名人哲理故事

人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。

——罗曼·罗兰

真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。

——布雷默

所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。

——罗曼·罗兰

笑是一种没有副作用的镇静剂。

——格拉索

快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。

——伊壁鸠鲁

篇二：有关宽容的5个典型事例及名人名言

有关宽容的5个典型事例及名人名言 宽容的故事一：总理轶事

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德--宽容。

宽容的故事二：六尺巷

清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明