专技工资高还是管理工资高

工资理论与工资管理

工资的定义：工资是劳动者付出劳动以后，以货币形式得到的劳动报酬。 1，明确了工资的支付者和收入者。 2，明确了工资支付的形式。 3，明确了工资支付的标准。 货币工资&实际工资

货币工资亦称名义工资，即以货币表示的工资数量。

实际工资是指在消除居民消费价格上涨和捐税加重等因素以后实际得到的工资。也可以理解为购买商品和劳务的能力。 工资率&实得工资

工资率亦称工资标准，是指单位时间支付的工资数额。

实得工资是根据劳动者的工资率和他提供的劳动量计算而得到的工资。 平均工资是反映工资水平的指标。

绝对工资水平&相对工资水平

绝对工资水平是指莫一区域内职工群体平均工资的高低程度，间接的决定了工资总额水平。

相对工资水平是指从不同角度考察的不同类别的劳动者之间平均工资的对比关系。

工资总额：是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。

工资总额的组成 1，计时工资 2，计件工资 3，奖金

4，津贴和补贴（特殊劳动津贴，额外劳动津贴、保健津贴、技术津贴、年功津贴、其他津贴、补贴） 5，加班加点工资

6，特殊情况下支付的工资 薪酬形式 1，基本工资 2，绩效工资 3，激励工资 4，福利和服务

边际生产率工资：是由

XX中学校

教职工绩效工资考核实施方案

（讨论稿）

根据渝北教[2011]675号文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进教育事业发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教师绩效考核评价制度，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性，为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、基本原则

（一）尊重规律、以人为本。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师工作的专业性、独立性、示范性特点。

（二）师德为先、注重实绩。把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进、促进发展。鼓励教师志存高远、为人师表，全身心投入教育教学工作，引导教师遵循规律、开拓创新，不断提高教育教学能力。

（四）客观公正、科学合理。坚持实事求是、民主公开，讲求实效、利于操作，程序规范、力戒繁琐。

三、成立绩效考核领导小组

1、组长：校长

2、成员：副校级，中层干部，年级主任

3、领导小组办公室设在党政办公室，负责绩效考核日常工作。

四、绩

《护理管理学》

2．简述管理的要素

答：管理的要素包括：（1）管理者：是管理活动的主体，是拥有组织的制度权力，并以这些权力为基础指挥他人活动的人；（2）管理对象：是管理活动的客体，是管理过程中管理者所作用的对象；（3）管理手段和方法：管理手段包括管理体制、机构和管理法规，是开展管理工作必备的条件；管理方法包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法，是贯彻管理思想、实现组织目标的工具。

七、论述题

1. 论述管理的方法

答：管理的方法包括：（1）行政方法：在一定组织内部以组织的行政权力为依据，运用行政手段，按照行政隶属关系来执行管理职能，实施管理的一种方法；（2）经济方法：是以人们

的物质利益的需要为基础，依据客观经济规律的要求运用各种物质利益手段来执行

第一章

一、名词解释：

1.管理：在一定环境中，由组织中的管理者运用计划、决策、组织、领导和控制等职能，采取一定的管理方法与管理手段，调动组织内的各种资源来有效地达成组织目标的实践活动。

2.管理学：管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，是自然科学和社会科学相互交叉产生的一门边缘学科。

3.概念技能：管理者纵观全局，对影响组织的生存与发展的重大问题作出正确的判

练习题

工资理论与工资管理练习

一、单项选择题

1、（ ）认为：随着劳动力数量的逐渐增加，总产量加速增长，当超过一定点后，总产量则减速增长，甚至最终会降下来。

A边际生产率工资理论 B人力资本工资理论 C效率工资理论 D分享工资理论 2、工资分配政策必须体现（ ）。

A产量优先的原则 B质量优先的原则 C效率优先的原则 D 成本优先的原则 3、下列选项中，（ ）不列入工资总额。

A 津贴 B 补贴 C 特殊情况下支付的工资 D 社会保险和职工福利 4、（ ）反映的是过去，即考察时已经达到的工资水平。 A工资率 B货币工资 C 平均工资 D工资标准

5、工资等级交叉程度，又称工资等级重叠度，能正确反映其含义的计算公式是（ ）。 A

下一等级工资上限-上一等级下限

100%

下一等级上限-上一等级上限

B 上一等级工资上限-上一等级下限 100%

下一等级上限-下一等级上限C

下一等级工资上限-上一等级下限

100% D

下一等级上限-下一等级上限

下一等级工资上限-上一等级下限

100%

上一等级上限-上一等级上限

6、职能等级工资制中， 决定个人工资等级的最重要因素是( )

餐饮管理-工资管理

《饭店、旅馆及餐饮业薪资制度 》

一、总则

第一条 目的

本规则是依据人事管理规章之规定，制定有关员工薪资事宜。 第二条 薪资结构 薪资结构如下：

第三条 薪资给付种类 薪资计算包括下列四项：

(一)月薪制：员工因休假而停止勤务时，依规定不得扣除缺勤额。

(二)日结月薪制：员工因休假而缺勤时之薪资，可自薪资中扣除当日之缺勤额。但全月不上班者，则不支付该月之薪资。

(三)计时制：依员工勤务时间来决定其支付标准，不上班则不需支付薪资。 (四)日薪制及计时制薪资之计算，原则上是以基准内薪资除以勤务日数或勤务时数之金额为基准。

第四条 支付方法

(一)薪资支付通常以汇入事先告知之个人银行账户内为原则。但有特殊情况时，人事科申请以现金直接支付之。

(二)员工死亡时之薪资，可由人事科通知其家属带相关证件支领。 第五条 扣除额

下列规定可自薪资中自行扣除： (一)个人薪资所得税。

(二)劳保费。

(三)工会协议之事项，例如： 1.暂付款。

2.餐费及宿舍费。 3.团体意外保险费。

4.工会会费及员工福利基金。 (四)其他，法令所规定事项。

第六条 薪资计算期间及支付日 (一)采月薪制

《管理学原理（高起专）》习题-答案

一、单选题

1、下列原理中，属于人员配备工作原理的是( C )

A、许诺原理 B、目标统一原理 C、责权利一致原理 D、命令一致原理 2、管理控制工作的基本目的是( A )

A、维持现状 B、打破现状 C、改变现状 D、实现创新 3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是( B )

A、因果法 B、外推法 C、德尔菲法 D、头脑风暴法 4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( D )

A、多维立体结构 B、矩阵结构 C、职能型 D、事业部制

5、利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是( C )

A、利用—命令 B、温和—命令 C、集体参与 D、商议式 6、泰罗的科学管理理论出现在( A )

A、19世纪末20世纪初 B、20世纪30年代 C、 20世纪40年代 D、20世纪60年代

7、弗鲁姆提出的激励理论认为( A )

A、激励力=期望值×效价

1、假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学真该减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈肩负给你的学习和生活带来的变化。 周末活动（减负前） 白天：上课、做作业 晚上：做作业 就寝时间：11：30 「参考答案」 Dear Dick,

How nice to hear form you again. You want to know what is going on in schools in China?In short,things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don't know about others,but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time. I can follow my own interests such as reading b

1. ( 单选题 ) 上行文以（ ）行文为主，除在特殊情况下才可越级行文(本题2.0分) A、 多级 B、 逐级 C、 同级 D、 直达 解析： 得分：2

2. ( 单选题 ) 以下几种公文惯用语中，属于“征询语”的是（ ）(本题2.0分) A、 务请 B、 为盼 C、 可行 D、 当否 解析： 得分：2

3. ( 单选题 ) 下列标题中，错误的有（ ）(本题2.0分) A、 中华人民共和国务院令

B、 中共中央关于加强党的作风建设的决定

C、 四川省人民政府关于大力开展民农田水利建设的命令 D、 昆明市人民政府关于承办200X年世界鲜花博览会的有关决定 解析： 得分：2

4. ( 单选题 ) X乡准备准备新建一所希望小学，需要请求上级拨款，行文时应该使用的标题是（ ）(本题2.0分) A、 关于新建希望小学拨款的请示

B、 X乡人民政府关于拨款新建希望小学的请示 C、 X乡关于请求新建希望小学的请示 D、 X乡关于新建希望小学拨款的请示 解析： 得分：2

5. ( 单选题 ) 应用文、公务应用文、公文、文件这四个概念中，外延最大的是（(本题2.0分) A、 应用文 B、 公务应用文 C、 公文 D、 文件 解析： 得分：2

6. ( 单选题

1、假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学真该减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈肩负给你的学习和生活带来的变化。 周末活动（减负前） 白天：上课、做作业 晚上：做作业 就寝时间：11：30 「参考答案」 Dear Dick,

How nice to hear form you again. You want to know what is going on in schools in China?In short,things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don't know about others,but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time. I can follow my own interests such as reading b

篇一：工作证明工资证明范本

工作证明

兹证明同志现从

事 工作，累计满 年。

特此证明

单位名称（公章）盖章

经办人：

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员工工作及收入证明

________________:

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。

特此证明。

本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

盖 章：

日 期：______年___月___日

------------------------------------------------------------- 收入证明

兹证明我公司（XXXX公司）员工XXX在我司工作XX年，任职XX部门XX经理（职位），每月总收入XXXXX.00元，为税后（或税前）薪金。

XXXX公司

2006年X月X日

记住要盖个公章。

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收