语文阅读专项训练题库

记叙文阅读20

篇

挚爱亲情（7）

1.肉包和香蕉 睿 雪

①肉包和香蕉的味道，曾经充斥在我童年中的某一段时 光。 ②12 岁那年，我生了一场大病，父母带着我四处求医。

在省城的一家大医院，病情终于得到确诊，医生建议给我做 手术。慌忙为我办理了住院手续后，母亲就离开了。这几个

月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半，母亲必须回去 为我筹集动手术的钱。

③病房里尽是惨白的颜色，我的心情愈加沉重。大部分 时间里，我喜欢静静地坐在病床上，望着窗外发呆。或许是 怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起 沉默。 ．．．．

④只有每天清晨，才是父亲最活跃的时候。他总是早早 起床，冲出门去，买回 4 个肉包，当一天的饭菜。肉包是小 贩们提来叫卖的，数量有限，很多人抢买。我好奇父亲为什 么总要去买肉包，父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪，他吃不 习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的 豆芽菜，还有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每 到饭点，我吃饭配菜，父亲吃肉包，配一碗清汤。肉包的味 道很浓，经常惹来病房里其他人的小声抱怨，但父亲还是雷 打不动地买，雷打不动地吃。

⑤过了几天，母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室 的时候，父亲只是紧紧地

优秀范文20篇

素材

写人叙事（6）

［1］身边的温暖

我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时 的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我 咯咯的笑将我抛上了天。

我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。

那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后你让我把 小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童

年生活。

我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依 然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发,又摸摸 我的小脑袋，表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的， 不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微 微哽咽着说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来， 泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。

我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁， 韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流露出的沧桑。 或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那么多的人情 世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是如阳光般 的温暖。

我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺， 春意又阑珊，罗衾不耐五更寒……独自莫凭栏……”爸爸， 你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家的幸

1、（23分）1.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。 2.自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。 3.一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。 4.（12）段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。 （14）段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。 5.语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。 6.（1）是全文的线索。（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。

7.答案示例：帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望，宁愿贱卖给小女孩。帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。 2、(20分)

1．C 2．以国家利益为重的崇高品德

3．比喻论证，对比论证，形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。 4．不能，第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。

5．总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。

6．第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第②段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行。 3

说明文阅读20篇

生活科普（12）

一、现代文阅读（每小题 2 分，共 6 分）

为什么能用核磁共振检查身体

肖能超

①核磁共振是基于量子物理和微波技术的一种检测方法， 可以精确地测出物体内的原子核的位置和种类，从而实时地 绘制出物体内部图像，在医学和工业上获得了广泛的应用，

具有极高的科学和应用价值。核磁共振仪器不使用放射性同 位素，不产生电离辐射。在有些地方，医生考虑到患者对“核” 的恐惧心理，常称其为“磁共振成像”。

②核磁共振成像的“核”指的是氢原子核。人体的 70% 是由水组成的。原子核带正电，具有自旋，会形成电流，从 而产生磁场，因此每一个原子核都像一个小磁铁。把物体放 置在磁场中，原子核与外磁场发生相互作用，处于不同自旋 状态的原子具有不同的能量；用适当的电磁波照射它，当外 加电磁波的能量等于不同状态的原子核的能量差时，原子核 与外加的电磁波发生共振，从低能状态“跳跃”到高能状态; 去掉外加的电磁波，处于高能状态的原子核又会把一部分能 量以电磁波的形式发射出去，被检测出来。

③分析这个信号在物质内部不同结构中的衰减情况，就 能反推出运动的原子核分布图像，经计算机处理后可以重建 出物质内部精确的三维立体结构和运动情况。这等于说:我

说明文阅读20

篇

生活科普（12）

一、现代文阅读（每小题 2 分，共 6 分）

为什么能用核磁共振检查身体

肖能超

①核磁共振是基于量子物理和微波技术的一种检测方法， 可以精确地测出物体内的原子核的位置和种类，从而实时地 绘制出物体内部图像，在医学和工业上获得了广泛的应用，

具有极高的科学和应用价值。核磁共振仪器不使用放射性同 位素，不产生电离辐射。在有些地方，医生考虑到患者对“核” 的恐惧心理，常称其为“磁共振成像”。

②核磁共振成像的“核”指的是氢原子核。人体的 70% 是由水组成的。原子核带正电，具有自旋，会形成电流，从 而产生磁场，因此每一个原子核都像一个小磁铁。把物体放 置在磁场中，原子核与外磁场发生相互作用，处于不同自旋 状态的原子具有不同的能量；用适当的电磁波照射它，当外 加电磁波的能量等于不同状态的原子核的能量差时，原子核 与外加的电磁波发生共振，从低能状态“跳跃”到高能状态; 去掉外加的电磁波，处于高能状态的原子核又会把一部分能 量以电磁波的形式发射出去，被检测出来。

③分析这个信号在物质内部不同结构中的衰减情况，就 能反推出运动的原子核分布图像，经计算机处理后可以重建 出物质内部精确的三维立体结构和运动情况。这等于说:我

说明文阅读20篇

生活科普（12）

一、现代文阅读（每小题 2 分，共 6 分）

为什么能用核磁共振检查身体

肖能超

①核磁共振是基于量子物理和微波技术的一种检测方法， 可以精确地测出物体内的原子核的位置和种类，从而实时地 绘制出物体内部图像，在医学和工业上获得了广泛的应用，

具有极高的科学和应用价值。核磁共振仪器不使用放射性同 位素，不产生电离辐射。在有些地方，医生考虑到患者对“核” 的恐惧心理，常称其为“磁共振成像”。

②核磁共振成像的“核”指的是氢原子核。人体的 70% 是由水组成的。原子核带正电，具有自旋，会形成电流，从 而产生磁场，因此每一个原子核都像一个小磁铁。把物体放 置在磁场中，原子核与外磁场发生相互作用，处于不同自旋 状态的原子具有不同的能量；用适当的电磁波照射它，当外 加电磁波的能量等于不同状态的原子核的能量差时，原子核 与外加的电磁波发生共振，从低能状态“跳跃”到高能状态; 去掉外加的电磁波，处于高能状态的原子核又会把一部分能 量以电磁波的形式发射出去，被检测出来。

③分析这个信号在物质内部不同结构中的衰减情况，就 能反推出运动的原子核分布图像，经计算机处理后可以重建 出物质内部精确的三维立体结构和运动情况。这等于说:我

说明文阅读20篇

生活科普（12）

一、现代文阅读（每小题 2 分，共 6 分）

为什么能用核磁共振检查身体

肖能超

①核磁共振是基于量子物理和微波技术的一种检测方法， 可以精确地测出物体内的原子核的位置和种类，从而实时地 绘制出物体内部图像，在医学和工业上获得了广泛的应用，

具有极高的科学和应用价值。核磁共振仪器不使用放射性同 位素，不产生电离辐射。在有些地方，医生考虑到患者对“核” 的恐惧心理，常称其为“磁共振成像”。

②核磁共振成像的“核”指的是氢原子核。人体的 70% 是由水组成的。原子核带正电，具有自旋，会形成电流，从 而产生磁场，因此每一个原子核都像一个小磁铁。把物体放 置在磁场中，原子核与外磁场发生相互作用，处于不同自旋 状态的原子具有不同的能量；用适当的电磁波照射它，当外 加电磁波的能量等于不同状态的原子核的能量差时，原子核 与外加的电磁波发生共振，从低能状态“跳跃”到高能状态; 去掉外加的电磁波，处于高能状态的原子核又会把一部分能 量以电磁波的形式发射出去，被检测出来。

③分析这个信号在物质内部不同结构中的衰减情况，就 能反推出运动的原子核分布图像，经计算机处理后可以重建 出物质内部精确的三维立体结构和运动情况。这等于说:我

阅读专项训练

一、片段一

读一读

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ 练一练

1、小蚂蚁出来干什么？

小蚂蚁出来_______________________。

2、 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后面打“√”。 ①春天快要到了（ ） ②夏天快要到了（ ） ③秋天快要来了（ ） ④冬天快要来了（ ）

3、 第2题的正确答案你是从哪儿看出来的？用“~~~~”画出有关内容。 4、 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“——”画出来。 二、片段二 读一读

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。 练一练

1、 短文共______句话，主要告诉我们____________________________。 2、 这段话写了_______、_______、_______和_______这四种果子。 3、 写出表示果子颜色的词：________________________________。 4、 哪些

阅读专项训练

一、片段一

读一读

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ 练一练

1、小蚂蚁出来干什么？

小蚂蚁出来_______________________。

2、 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后面打“√”。 ①春天快要到了（ ） ②夏天快要到了（ ） ③秋天快要来了（ ） ④冬天快要来了（ ）

3、 第2题的正确答案你是从哪儿看出来的？用“~~~~”画出有关内容。 4、 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“——”画出来。 二、片段二 读一读

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。 练一练

1、 短文共______句话，主要告诉我们____________________________。 2、 这段话写了_______、_______、_______和_______这四种果子。 3、 写出表示果子颜色的词：________________________________。 4、 哪些

阅读专项训练

一、片段一

读一读

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ 练一练

1、小蚂蚁出来干什么？

小蚂蚁出来_______________________。

2、 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后面打“√”。 ①春天快要到了（ ） ②夏天快要到了（ ） ③秋天快要来了（ ） ④冬天快要来了（ ）

3、 第2题的正确答案你是从哪儿看出来的？用“~~~~”画出有关内容。 4、 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“——”画出来。 二、片段二 读一读

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。 练一练

1、 短文共______句话，主要告诉我们____________________________。 2、 这段话写了_______、_______、_______和_______这四种果子。 3、 写出表示果子颜色的词：________________________________。 4、 哪些