新闻摄影与摄像的取材规律包括

新闻摄影与摄像-15许芊芊

摄像用光

电视照明

摄像用光

日景照明处理在外景拍摄中的主要光线是日光。作为日景，首先应考虑太阳光光线的 方向，亦即将太阳光作为主光的“光位”。 室内日景，“主光”光位离不开窗口、大门或阳台等的方向。

室外日景拍摄时，照明需考虑两个方面的工作：1、补光。补光的手段有两种，一种是用高色温灯具进行补光，在有电源 的条件下，可以用镝灯或氙灯进行照明；在无电源的情况下，可以用电瓶 灯进行局部小面积补光。另一种手段就是用反光材料将自然光线进行定向 反射到所需要补光的部位。这是比较实用和常用的有效手段。 2、遮光。与补光相反的工作是遮光，因为太阳光的能量非常大，过强的 光会影响画面的观视效果，故必须对不同情景下的太阳光有充分的了解。

无论拍摄室内或室外日景，照明都必须掌握四季阳光的特征，从而运用各种手段，艺术地再现生活。

摄像用光

夜景的照明处理1.室内夜景的照明处理 要布置出夜晚的灯光效果，必须掌握好室内夜晚的特征：夜晚室内的光 源主要有吊灯、台灯、落地灯，还有透过门或窗户射入的月光，为此要掌

握好光源的特点：色温应偏低，光质略偏红、偏暖，入射角要低一些。所营造的环境特点应该是：光暗反差较大，上暗下亮。 室内夜景戏照明的灯位调度很关键，因此在

第一章 神奇的并不摄像机 第一到第四节

1、 摄像机的部件：镜头（拾取物体光学图像），寻像器（取景构图——专业摄像机寻像器景象是黑白的），

机身（进行光电转换，把光信号转化为电信号）

2、 三基色原理：选择三种独立的基色，将它们按不同的比例混合，就可以得到不同的颜色， 反

之，任何色彩也能分解为三种基色

工作原理：光束分离器——由三菱镜和过滤器组成、 电荷耦合器CCD——成像器件，光电转换 3、电视摄像机的发展

⑴.电子管时期 20世纪30—60年代 ⑵.晶体管和集成电路时期 60年代初---70年代末 ⑶.大规模集成电路时期 80年代初到80年代末 ⑷.数字化和CCD时期 90年代至今 4、电视摄像机的分类

（1）按质量分类：家用级摄像机（民用）、专业级（业务级）、广播级（高标清） （2）按制作方式分类：1）ENG 电子新闻采集2）EFP 电子现场制作

3）ESP 电子演播室制作4）SNG 卫星新闻采集

（3）按摄像器件分类：1）摄像管摄像机2）CCD摄像机（固体器件）

（4）按摄像器件数量分类：1）三管或三片式2）二管或两片式3

摄影与摄像练习题

第一章

一、单选题

1．下面关于摄影的叙述，正确的是 。

①传统摄影是一个光化学过程，影像的存储在胶片上 ②数码摄影是一个光电过程，影像的存储在电子芯片上

③在传统摄影和数码摄影中光线通过照相机镜头后都成像在感光片上 ④以上都对

2．在摄像中，镜头是摄像的基本单位，是画面语言的基本元素。这里的镜头是指 。 ①摄像的一幅画面 ②摄像的一个片段 ③摄像机的镜头 ④以上都对 3．在数码技术发展的今天，摄影和摄像不是完全分开的。下面叙述正确的是 。 ①数码照相机可以拍照片，也可以摄像，但摄像功能差些。 ②数码摄像机可以摄像，也可以拍照片，但拍照功能差些。 ③它们都可以摄像和拍照片，但有主有次，各有特长。 ④以上都对

4．关于照相机拍摄的影像，正确的叙述是 。

①数码照相机拍摄动作结束，在液晶显示器上就可以显示拍照的图像。 ②传统照相机拍摄动作结束，即可在胶卷上看到拍照的图像。

③数码照相机拍摄动作结束，在电子取景器上就可以显示拍照的图像。 ④以上都对。

5．摄像机中历史悠久的存储介质是 。 ①光盘 ②硬盘 ②磁带 ④闪存

6、传统摄影拍照后影像保存在____

广告学专业《广告摄影与摄像》教学大纲

（课程编码：050303110）

一、课程说明

1．课程学时、学分及分配

广告摄影与摄像总学时为84，开课学期为6，周学时为3，学分为3。 2.课程类别 专业主干课。 3.教学目标与要求

通过学习和考试，使学生比较系统地了解广告摄像与摄影的基本知识、基本方法和技巧，培养学生对广告摄像与摄影的实际操作兴趣；掌握广告摄像与摄影的基本规律和技术要求，能够运用所学知识、理论和技能，独立进行影视广告摄像与报刊等媒介广告摄影，使学生具备初步的广告摄像与摄影能力。 4.参考教材与参考书目 1．参考教材

《广告摄影与摄像》劭大浪 朱菁著 浙江大学出版社2002年9月版 《摄影技艺教程》 颜志刚 复旦大学出版社2003年版 2．参考书目

《当代广告摄影》汤义勇 编著 上海人民美术出版社2003年版 《摄影构图艺术》李兴国著，北京师范大学出版社1998年版 5.教学重点与难点

画面景别、构图、角度、运动摄像、长焦距镜头、广角镜头、电视用光、摄影构图、摄影用光、广告镜头的设计、广告镜头的创意、广告的拍摄是重点，画面的构图设计、自然光与人工光的调试、画面语言的艺术运用是难点。要使学生能够运用摄像机和相机创造性地拍摄广告画面

第四节 准确对焦与正确曝 光

信知教学网 http://www.77cn.com.cn

一、准确对焦

信知教学网 http://www.77cn.com.cn

一幅好的照片首先必须是清晰地，影响 照片清晰度一般有多个原因。比如相机 镜头的分辨率、拍摄时的聚焦情况、快 门速度的高低、相机像素量的多少、持 握相机的稳定和影像传感器的档次等， 要清晰记录影像就必须从控制以上各个 因素着手。当然，清晰是美，朦胧也是 美，要根据具体意图去定，但使用数码 相机准确对焦的方法是必须要掌握的。信知教学网 http://www.77cn.com.cn 3

对焦不准的人物照片

信知教学网 http://www.77cn.com.cn

对焦的原理

人们利用凸透镜成像的原理来制作照相机。 光线在通过凸透镜的时候发生了折射，方向 发生了变化，最终所有的光线都聚集在一点 ，然后以锥形状发散开来，最终在焦平面上 信知教学网 http://www.77cn.com.cn 成像。

在实际拍摄的时候，被摄物体与照相机 之间的相对距离，总是会发生变化的。 由高斯公式1/l’-1/l=1/f’,对于不同的 照相距离l,其照相光学系统的象距l’也 将随之变化。为了使不同距离的被摄物 体能够正确地在焦平

精品

摄影摄像基础教案

第一章节、光和彩色的基本知识

精品

教学目的：了解光和色彩的基本知识 教学重点：三原色原理 教学难点：相加混色法

一. 彩色光的三要素

任何一种彩色光对人眼引起的视觉都可以用色调（Hue）、 饱和度（Saturation）、 及亮度（Brighness）三个参量来表示，这三个参量称为彩色光的三要素。色调表示颜色的种类。它由作用到人眼的彩色光的光谱功率分布决定。例如红、绿、蓝等都是表示色调。 2-1 光和彩色的基本知识

饱和度表示颜色的深浅程度。即颜色的浓淡或鲜艳程度。高饱和度的彩色光可因掺入白光被冲淡，变成低饱和度的彩色光，颜色变浅。色调和饱和度又总称为色度，它即说明颜色的类别-色调，又说明颜色的浓淡-饱和度。亮度是指彩色光的明亮程度。即对人眼引起亮暗感觉的程度。它与光照强度及物体的反射率有关。亮度反映了光对人眼的刺激程度。 二. 三基色原理

1. 自然界中任何一种颜色都可以分解为三种基色。 2. 任何一种颜色都可以用三种基色合成。

3. 合成彩色的亮度由三个基色的亮度之和决定； 色度由三个基色分量的比例决定。

4. 三种基色应该是相互独立的。也就是说

新闻摄影的一些基本知识 是老师上课时的课件 希望对大家有所帮助~!

新闻摄影的地位与功能 新闻摄影的基本功能是一种图文结合的有效的信息 传播方式。 传播方式。 新闻图片在报刊版面上的作用： ,作题图； , 新闻图片在报刊版面上的作用：1,作题图；2,作 插图； ,美化版面； ,作封面或导读图片。 插图；3,美化版面；4,作封面或导读图片。 新闻照片的版面地位 在我国， 在我国，长期以来只把新闻照片作为文字新闻的图 装饰报纸版面的形式，只起“美化” 插图” 解、装饰报纸版面的形式，只起“美化”、“插图”和 填空”作用，没有相应的版面地位。 “填空”作用，没有相应的版面地位。 1983年10月，第一届全国新闻摄影理论年会在天津 年 月 召开。 新闻摄影列为新闻事业六种传播形式之一： 召开。将新闻摄影列为新闻事业六种传播形式之一：文 字新闻、新闻漫画、新闻摄影、新闻记录电影、 字新闻、新闻漫画、新闻摄影、新闻记录电影、口语广 播和新闻电视。 播和新闻电视。

新闻摄影的一些基本知识 是老师上课时的课件 希望对大家有所帮助~!

一，“图文并重，两翼齐飞”的办报指导思想 图文并重，两翼齐飞” 1990年8月，第一届全国报纸总编辑新闻摄影研 年 月 讨会在宁夏银

“广告摄影与摄像”课程教学大纲

第一部分 大纲说明

1.教学目标与要求

通过学习和考试，使学生比较系统地了解广告摄像与摄影的基本知识、基本方法和技巧，培养学生对广告摄像与摄影的实际操作兴趣；掌握广告摄像与摄影的基本规律和技术要求，能够运用所学知识、理论和技能，独立进行影视广告摄像与报刊等媒介广告摄影，使学生具备初步的广告摄像与摄影能力。 2.教学重点与难点

画面景别、构图、角度、运动摄像、长焦距镜头、广角镜头、电视用光、摄影构图、摄影用光、广告镜头的设计、广告镜头的创意、广告的拍摄是重点，画面的构图设计、自然光与人工光的调试、画面语言的艺术运用是难点。要使学生能够运用摄像机和相机创造性地拍摄广告画面，能独立完成广告拍摄任务。 3. 教学方法与手段:

（1）采用启发式教学法。教师采用提问和分析的方式，循序渐进地诱导、启发、鼓励学生对问题和现象进行思考、讨论，再由教师总结、答疑，做到深入浅出、留有余地，给学生深入思考和进一步学习的空间。

（2）采用互动式教学法。教师提出问题或现象，启发学生的发散性思维，可以实现教学互动；而小组讨论、角色模拟的方式则可以起到学生之间相互启发的作用，进而又促进了教学。教学相长，扩展了教学的深度与广度。

新闻摄影的拍摄技巧与构图

一、学习新闻摄影必备的基础知识

（一）相信你手中相机的素质

如今，数码相机已经相当普及，那么，这种入门式的单反相机能不能拍出好照片来呢？答案当然是肯定的。 首先，我们是相机的主人，我们一定要相信手中相机的质量和素质，相信它一定能拍出好照片，如果自认为拍出的相片不够好，不要责怪相机的质量，怪只能怪自己的摄影水平不够好，还需要不断地学习和练习。

其次，要摸熟自己的相机。静下心来把说明书翻出来仔细地研究一遍。很多人在使用机前几乎不看说明书，即使手中的相机非常容易上手，但说明书中往往都提供了关于相机与摄影的基础知识，因此不妨再次拿出来研究一下；而且，要对着说明书把相机的各种设臵都试验一下，看手中的相机到底还有哪些你未知的功能没有被发挥，还有哪些地方是你所不懂的。遇到不能理解的地方，首先不要急，也不要急于求教，试试看自己能否弄明白。当你弄明白后，你会发现其实并不难，并且这样的训练会进一步激发自己对摄影的兴趣。

（二）分清新闻摄影和其他摄影的区别

新闻摄影概念和特点：新闻摄影是对社会上正在发生的事件所作的图片报道。 特点：真实地记录事件发生的时间、地点、内容、人物，报道内容要真实。（真） 新闻摄影讲求时效性，过时的照片就无新闻价值。（新）新

新闻摄影的一些基本知识 是老师上课时的课件 希望对大家有所帮助~!

新闻摄影的地位与功能 新闻摄影的基本功能是一种图文结合的有效的信息 传播方式。 传播方式。 新闻图片在报刊版面上的作用： ,作题图； , 新闻图片在报刊版面上的作用：1,作题图；2,作 插图； ,美化版面； ,作封面或导读图片。 插图；3,美化版面；4,作封面或导读图片。 新闻照片的版面地位 在我国， 在我国，长期以来只把新闻照片作为文字新闻的图 装饰报纸版面的形式，只起“美化” 插图” 解、装饰报纸版面的形式，只起“美化”、“插图”和 填空”作用，没有相应的版面地位。 “填空”作用，没有相应的版面地位。 1983年10月，第一届全国新闻摄影理论年会在天津 年 月 召开。 新闻摄影列为新闻事业六种传播形式之一： 召开。将新闻摄影列为新闻事业六种传播形式之一：文 字新闻、新闻漫画、新闻摄影、新闻记录电影、 字新闻、新闻漫画、新闻摄影、新闻记录电影、口语广 播和新闻电视。 播和新闻电视。

新闻摄影的一些基本知识 是老师上课时的课件 希望对大家有所帮助~!

一，“图文并重，两翼齐飞”的办报指导思想 图文并重，两翼齐飞” 1990年8月，第一届全国报纸总编辑新闻摄影研 年 月 讨会在宁夏银