乌市第二十六小学简介

乌市第二十六小学申报优秀教研组先进事迹材料

平实 扎实 踏实 求实

——记乌市二十六小学三年级语文组

我们是乌市二十六小学三年级语文组的老师。本组共有五位教师。三名小教高级教师，两名小教一级教师。大家走到了一起，在语文教学研究的道路上，相互学习，相互勉励，在语文教学的岗位上默默无闻，兢兢业业，不敢有一丝懈怠。下面，我就几方面对我组的教育教研工作做一汇报。

我组的教育教研情况：

一、加强自身业务素质的提高

“水之积也不深，则其负大舟也无力；师之蕴之不足，则其育长才也无望。”作文语文教师首先要将自己定位为学习型的教师。这就需要我们每个老师树立终身学习的观念。因此，为了将教学研究做实，我组教师自工作以来一直沿袭认真的工作作风，在工作之余主动阅读各类教育教学杂志及书籍，学习新课程语文教学的新理念，新标准。时时关注教育教学的更新信息，积极参与校内外的各种活动，例如讲座、在有条件的情况下，利用各种机会聆听各级各类课堂教学大赛实况，并不定期地将自己的所见所闻及所想整理成自学笔记，记录心得。

二、夯实常规教学

常规教学首先体现在备课。有句诗这么说：“深夜人们在命中路出笑脸，唯有你的窗口灯火闪耀，映出你伏案备课的身影……”这句诗就是对老师真实的写照。这更折射出备课是上好课的关

第六章信号的空间分析

.基本概念(6.1和6.2节内容)

信号与多维矢量空间

线性(矢量)空间

内积(Innerproduct)空间线性赋范空间

信号能量与矢量(范数)对应

内积运算与正交、相关概念的联系

1

范数(Norm)(p318)

矢量x=(x1,x2......xN)(N维)一般情况下,二阶范数为:x=[∑x

∞

2

n= ∞

2n

∞

]

12

与此对应,在连续信号空间x=[x(t)dt]

∫ ∞2

其平方表示信号的能量

2

12

在二维空间中x2=x+x→即矢量之长度内积(点积)

研究两矢量·相对位置之关系(对应两信号波形之相对关系)

二维矢量空间之关系(推导见p321面)

2

2122

xx=(x1,x2)y=(y1,y2)夹角 1－

2

y1

2

y2

cos( 1 2)=cos 1cos 2 sin 1sin 2

x2y2x1y1

.＝2.221/2221/221/2221/2

(x1+x2)(y1+y2)(x1+x2)(y1+y2)

x1y1x2y2

＝2.21/2221/2

(x1+x2)(y1+y2)

3

x1y1+x2y2=x2y2cos( 1 2)x

此式反映了两矢量之间的相对位置的“校准”情况。

x1y1+x2y2为二维矢量的内积。

y1

2

y2

两矢量夹角90cos( 1 2)

第二十六周 巧算年龄

年龄问题是一类与计算有关的问题，它通常以和倍、差倍或和差等问题的形式出现。有些年龄问题往往是和、差、倍数等问题的综合，需要灵活地加以解决。

解答年龄问题，要灵活运用以下三条规律： 1，无论是哪一年，两人的年龄差总是不变的；

2，随着时间的向前或向后推移，几个人的年龄总是在减少或增加相等的数量；

3，随着时间的变化，两人的年龄之间的倍数关系也会发生变化。

例1：爸爸今年43岁，儿子今年11岁。几年后爸爸的年龄是儿子的3倍？

分析与解答：儿子出生后，无论在哪一年，爸爸和儿子的年龄差总是不变的，这个年龄差是43－11=32岁。所以，当爸爸的年龄是儿子3倍时，儿子是32÷（3－1）=16岁，因此16－11=5年后，爸爸的年龄是儿子的3倍。

练 习 一

1，妈妈今年36岁，儿子今年12岁。几年后妈妈年龄是儿子的2倍？

2，小强今年15岁，小亮今年9岁。几年前小强的年龄是小亮的3倍？

3，爷爷今年60岁，孙子今年6岁。再过多少年爷爷的年龄比孙子大2倍？

例2：妈妈今年的年龄是女儿的4倍，3年前，妈妈和女儿的年龄和是39岁。妈妈和女儿今年各多少岁？

分析与解答：从3年前到今年，妈妈和女儿都长了3岁，她们今年的年龄和是：39+3×2

第二十六課

提要

2级重点语法句型：

1、～だけあって “到底是”、“不愧为”。 2、だけに “正因为 所以”

3、～ざるをえない “不得不” “只能” 4、しかない “只好”、 “没有其他的办法”

5、～は～ということだ という意味だ 也就是这个意思，也就是说

6、～にもかかわらず～ “尽管～还～”。

7、～どころか～ 表示“别说～，连～都～”、“不但不。。。而且还”

8、かねない “有可能” に（も）なりかねない 9、かねる 用于做某事感到有困难。“难以。。。”、“不好。。。”

1级重点语法句型： さすがに だけあって

生词表1生词解说、用例

ぜんや（前夜）[名] 前夜 イベントホール [名] （集会、活动）大厅，比赛大厅 しょうエネ（省～）[名] 节能，节省能源 ひょうしょうする（表彰～）[动3] 表彰

警察は泥棒を捕[と]らえた人を表彰する 警察表彰抓住小偷的人 ちゅうぼう（厨房）[名] 厨房 ちからしごと（力仕事）[名] 体力活儿 じゅうやく（重役）[名] 领导，懂事，监事；重要职位 会社の重役になった 成为了公司领导 だんどり（段取り）[名] 安排，顺序；打算，计划 だって [连]

二十六章 珍爱生 命

远离烟酒 拒绝毒品

和不同浓度酒精溶液中水蚤的心率5%的 酒精溶 液 10%的 酒精溶 液 15%的 酒精溶 液 20%的 酒精溶 液

清水

心率 ( 1分 钟内心 跳次数)

372

336

312

108

0(死亡)

引起神经衰弱、智力减退等

引起心血管系统的疾病等引起急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等 引起胃酸过多、胃出血、消化道肿瘤等 引起消化不良、腹泻、便秘等

会使人的中枢神经系统过度 兴奋或麻痹抑制，引起酒精 中毒(俗称“醉酒”)

讨论：你能说说吸烟有 哪些危害么？

资料一法国一个俱乐部举行过一次吸烟比 赛，一个连续吸了60支香烟的人得 了冠军，但是他还没有来得及领奖， 比赛后几小时就死去了。

资料二烟草危害是当今世界最严重的公共卫 生问题之一。目前全球共有11亿吸烟者， 全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数 接近500万，每六秒就会有一人因抽烟而 死亡。全球11亿烟民中，中国有3.5亿， 中国烟民正趋于低龄化，青少年吸烟人数 高达5000万 。

长期大量吸烟循环系统(动脉硬化引发 冠心病)、呼吸系统(气管炎、支气管 炎、肺气肿、肺癌)、消化系统、神经 系统、生殖系统(精子畸形、宫颈癌、 畸形儿)也有损伤； 对自身和他人的身体健康都

第二十六课 车辆封存与启封

教 学 提 要

课 目： 车辆封存与启封

目 的： 1了解车辆封存与启封的目的及主要工作

2掌握车辆封存与启封的方法和步骤

内 容： 1.封存条件和要求 2.封存与启封的方法

3.柴油车封存期间的保养

时间安排： 45分钟

实施方法： 讲授、观看课件、自学、答疑辅导

教学准备： 多媒体教学设备、实物、课件、视频资料、教学挂图

教 学 进 程

教 学 提 示

（课前准备） 课前提问：

1．清点人数，整理服装，检查教材、笔记本携带情况，驾驶员必须检查工具、实物是否齐全，准备多媒体课件播放；

熟练掌握的保养2．报告；

项目有哪些？ 3．课前提问与复习；

4. 简要说明教学内容及重点。 （讲解示范）

- 1 -

一、封存条件和要求

(一) 车辆封存的条件

1．预计两个月以上不动用的汽车。对两个月内要动

对照课件进行用的停驶车，可采用暂停车保养的方法保管。以免频繁封

存、启封造成浪费。

讲解 2．需封存汽车应先完成初驶。新车或发动机大修后 的车，未完成初驶前，使用的可靠性和经济性都难以保证，使用中无法充分发挥

第一部分 目的要求和教学内容

第二十六章 免疫缺陷病及其检验 Immunodeficiency diseases and immunoassay

一、目的要求：掌握免疫缺陷病的概念及发病机制，熟悉免疫缺陷病的分类、临床表现及实验室诊断，熟悉获得性免疫缺陷综合征的病原学、发病机制及实验室诊断。

二、教学内容

1．免疫缺陷病的概念及发病机理：免疫缺陷的发生阶段及原因。

2．免疫缺陷病的分类和临床表现：原发性免疫缺陷病（B细胞缺陷、T细胞缺陷、T、B细

胞联合免疫缺陷、吞噬细胞缺陷、补体缺陷）、继发性免疫缺陷病（AIDS）。

3.免疫缺陷病的检测方法：血细胞分类计数、组织活检、T细胞免疫缺陷病的检查、B细胞

免疫缺陷病的检查、吞噬细胞免疫缺陷病的检查，补体系统免疫缺陷病的检查及获得性免疫缺陷综合征的检查。

第二部分 测 试 题

一、选择题：

(一)单项选择题(A型题)

１．淋巴细胞系先天发育障碍不可导致： （ ）

A. Bruton型丙种球蛋白缺乏症 B. Diegorge综合症 C. 慢性肉芽肿

D. 联合免疫缺陷 E.共济失调性毛细血管扩张症 2．慢性肉芽肿

2012年注册会计师考试辅导

会 计

第二十六章 每股收益

一、单项选择题

1、某企业2009年和2010年归属于普通股股东的净利润分别为1 600万元和2 000万元，2009年1月1日发行在外的普通股为800万股，2009年4月1日按市价新发行普通股160万股，2010年1月1日分派股票股利，以2009年12月31日总股本960万股为基数每10股送3股，假设不存在其他股数变动因素。2010年度比较利润表中2010年和2009年基本每股收益分别为（ ）元/股。 A.1.99和1.92 B.1.60和1.92

C.1.60和1.34 D.1.99和1.34

2、甲企业2010年度归属于普通股股东的净利润为9 200万元，2010年1月1日发行在外普通股股数为4 000万股。2010年6月10日，该企业发布增资配股公告，向截止到2010年6月30日（股权登记日）所有登记在册的老股东配股，配股比例为每5股配1股，配股价格为每股5元，除权交易基准日为2010年7月1日。假设行权前一日的市价为每股11元，2009年度基本每股收益为2.2元。甲企业2010年度的基本每股收益为（ ）。 A

碧口小学教学导学案模板 科目 课题 学习内容 语文 班级 三年级三班 执教人 课时安排 第一课时 26. 科利亚的木匣 正确、流利、有感情地朗读课文。 1. 认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。 学习重点 学习难点 学习准备 了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过。 指导学生明白科利亚认真思考的过程，以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理。 多媒体课件。 学 案 自 主 学 习 初读课文，整体感知 合 作 探 究 1. 学生轻声自由读课文，要求读准字音，读通句子。 2. 出示生字词卡片，开火车请学生读。 4. 学生默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 5. 学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子。 精读感悟，明白道理 1. 学生轻声自由朗读课文第一至三自然段，思考问题：科利亚的木匣里有什么？他是怎样埋木匣的？为什么要埋木匣呢？ 展示交流 解疑 2. 学生默读课文第四至十二自然段，边读边思考：

碧口小学教学导学案模板 科目 课题 学习内容 语文 班级 三年级三班 执教人 课时安排 第一课时 26. 科利亚的木匣 正确、流利、有感情地朗读课文。 1. 认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。 学习重点 学习难点 学习准备 了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过。 指导学生明白科利亚认真思考的过程，以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理。 多媒体课件。 学 案 自 主 学 习 初读课文，整体感知 合 作 探 究 1. 学生轻声自由读课文，要求读准字音，读通句子。 2. 出示生字词卡片，开火车请学生读。 4. 学生默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 5. 学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子。 精读感悟，明白道理 1. 学生轻声自由朗读课文第一至三自然段，思考问题：科利亚的木匣里有什么？他是怎样埋木匣的？为什么要埋木匣呢？ 展示交流 解疑 2. 学生默读课文第四至十二自然段，边读边思考：