江苏最新高考政策

最新高考作文素材

语文高考新材料作文 审题三法三步骤

最新高考作文素材

新材料作文： 只给出材料，不规定话题，要求 “全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文”。这种材料作文， 不限文体，是介于话题作文和命题作文 两者之间的一种新的作文形式 。

最新高考作文素材

一、同学们写作的障碍 1.为什么立意自选还会偏题？ 2.为什么我总找不到满意的作文素材？ 3.为什么我写的作文缺乏深度？ 4.为什么文体自定还会文体不清？

最新高考作文素材

阅读下面材料，根据要求作文。 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有 抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声， 摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人 跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看 一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变 成完整的缸，不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么联想和感 受？请选择一个角度构思作文。1、立意自 定，题目自拟。2、不少于800字。3、除诗 歌外文体不限。

最新高考作文素材

【构思举例】一、从肯定“卖缸人”的角度立意：对于已经破 裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾，一味 留恋，止步不前，是不明智的。大胆往前走，才 是聪明之举。 二、从否定“卖缸人”的角度：一旦出现了失误 损失，首先必

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语文高考新材料作文 审题三法三步骤

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新材料作文： 只给出材料，不规定话题，要求 “全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文”。这种材料作文， 不限文体，是介于话题作文和命题作文 两者之间的一种新的作文形式 。

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一、同学们写作的障碍 1.为什么立意自选还会偏题？ 2.为什么我总找不到满意的作文素材？ 3.为什么我写的作文缺乏深度？ 4.为什么文体自定还会文体不清？

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阅读下面材料，根据要求作文。 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有 抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声， 摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人 跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看 一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变 成完整的缸，不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么联想和感 受？请选择一个角度构思作文。1、立意自 定，题目自拟。2、不少于800字。3、除诗 歌外文体不限。

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【构思举例】一、从肯定“卖缸人”的角度立意：对于已经破 裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾，一味 留恋，止步不前，是不明智的。大胆往前走，才 是聪明之举。 二、从否定“卖缸人”的角度：一旦出现了失误 损失，首先必

课时作业 六十 动量及其守恒定律 碰撞

(限时：45分钟)

(班级________ 姓名________)

1．如图所示，小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱．关于上述过程，下列说法中正确的是( )

第1题图

A．男孩和木箱组成的系统动量守恒 B．小车与木箱组成的系统动量守恒

C．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同

2．(多选)如图所示，甲、乙两人静止在光滑的冰面上，甲沿水平方向推了乙一下，结果两人向相反方向滑去．已知甲的质量为45 kg，乙的质量为50 kg.则下列判断正确的是( )

第2题图

A．甲的速率与乙的速率之比为10∶9

B．甲的加速度大小与乙的加速度大小之比为9∶10 C．甲对乙的冲量大小与乙对甲的冲量大小之比为1∶1 D．甲的动能与乙的动能之比为1∶1 3．质量为1 kg的物体做直线运动，其速度图象如图所示．则物体在前10 s内和后10 s内所受外力的冲量分别是( )

第3题图

A．10 N·s，10 N·s B．10 N·s，－10 N·s C．0，10 N·s D．0，－10

2011年最新高考+最新模拟——平面向量

1. 【2010?全国卷2理数】，

，

，则

中，点

（ ）

在上，平方．若，

A.

B. C. D.

【答案】B

【解析】因为平分，由角平分线定理得，所以D为AB的三等分点，且

，所以

，故选B.

2. 【2010?辽宁文数】平面上的面积等于（ ）

三点不共线，设,则

A. B.

C.

【答案】C 【解析】

D.

3.【2010?辽宁理数】平面上O,A,B三点不共线，设的面积等于

，则△OAB

A. B .

C.

【答案】C

D .

【解析】三角形的面积S=|a||b|sin，而

4.【2010?全国卷2文数】△ABC中，点D在边AB上，CD平分∠ACB，若a ,

= b ,

= 1 ，

= 2, 则

=（ ）

=

A.a + b B.a +b C.a +b D.a +b

【答案】B

【解析】∵ CD为角平分线，∴

，∵ ，

∴ ，∴

5.【2010?安徽文数】设向量,,则下列结论中正确的是( )

A.C.

B. D.

与垂直

【答案】D

【解析】，，所以与

最新高考复习提纲（经典版）

1.1细胞的分子组成

考点1 （B）蛋白质的结构与功能

1．组成蛋白质的基本单位—氨基酸

① 氨基酸的结构通式：H | R—C—COOH | NH2

② 氨基酸的种类大约有20种

③ 氨基酸相互结合的方式--------脱水缩合

H H H H

| | | |

NH2—C—COOH+ NH2—C—COOH→NH2—C—CO —NH—C—COOH+H2O | | | | R1 R2 R1 R2 多肽：有3个或3个以上的氨基酸脱水缩合后形成的物质 2．蛋白质的结构 蛋白质多样性的原因：

① 组成蛋白质的氨基酸的种类不同 ② 组成蛋白质的氨基酸的

2019年最新高考志愿填报指南

2019年最新高考志愿填报指南说明书 一、"211工程"介绍 "211工程"介绍 1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。概括为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点1 北京(23所) 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国协和医科大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 上海市

2019年最新高考志愿填报指南

2019年最新高考志愿填报指南说明书 一、"211工程"介绍 "211工程"介绍 1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。概括为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点1 北京(23所) 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国协和医科大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 上海市

最新高考志愿填报全攻略-实战篇

认清自己

在填报高考志愿前，认清自己的高考竞争力，对自己的综合状况有一个全面的了解、恰如其分的估价是十分必要的。对自身一个清晰的认识和准确定位需要重点考虑以下因素。

一、 成绩

毫无疑问，考生成绩是考生进行志愿选择是最具分量的砝码。在衡量或分析成绩因素时，一般分两块进行讨论，即平时学习情况和高考考分情况。

（一）平时学习情况

平时学习情况，即平时学习成绩与水平。一个考生平时的学习成绩如何，大体上决定了其高考成绩的水平，那些期望于自己子女的家长及某些期望于自己的考生，会在高考时有出色的或超常的发挥，大多数都是不客观、不现实的，或者说不太理性的。每位考生都应该保持一份平常心，反而才有可能有出色的或超常的发挥。

（二）高考考分情况

何谓高考考分情况，也就是高考成绩及如何确定高考考分。由于我国的招生录取原则是对考生进行德、智、体全面衡量，择优录取。而在实际操作上，当考生在德育（思想品德）、体育（身体健康状况）上基本相同时，而这两项又比较容易基本相同，因此，择优录取，就主要看高考成绩如何，即高考的考分的高低、多少了。于是也就出现了，当高考总分或招投总分（高考总分加政策性照顾分）相同时，需要靠相关科目成绩的高低来作取舍的情况。由此可见，考

最新高考物理必备知识点

最新高考物理必备知识点

一、能力要求

高考把对能力的考核放在首要位置，要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。

目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：

1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

【导读】这是对考生掌握基础知识程度的最基本要求。考生在复习备考当中，一定要做到透彻理解各个基本概念和熟练掌握基本规律，认真分析具体问题所给出的条件，想清楚其中的道理。

2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

【导读】刻意训练自己思维的严密性和逻辑性，训练的目的是培养能力，掌握方法，而不是单纯地追求结果答案，只有周密地思考，才能进行正确地推理，达到举一反三的效果；注意学习用规范的、简明的语言将推理过程正确地表达出来。

3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理

高考英语语法专题复习

三、代词

知识要点：

代词是代替名词、名词短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词、相互代词、连接代词、关系代词等九类。

一、人称代词

人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, it, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, it, us, them等)： 人称代词的用法:

注：(1) 在电话中或It is/was...that/who...强调句型中被强调部分做主语时，用主格：

---Is that Mr. Li? ---Yes. This is he. It’s I who did it. 这是我干的。 (2) 单独使用的人称代词通常用宾格：

“I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。” “Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。” (3) 有时用主格或宾格会导致意思的变化：

I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes y