恽代英全集

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恽代英1

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恽代英,1895年8月12日出生于湖北武昌一个官僚家庭。父亲恽爵三为清朝知府下属八品官,母亲陈葆云出身于士宦之家,是代英的启蒙老师。代英从小酷爱学习,每看到一本好书,便废寝忘食地阅读,非读完方罢休。1913年,他考入武汉中华大学预科,1915年进中华大学文科攻读中国哲学。他十分重视“砥砺行为,敦进学业”。他博览群书,除了阅读大量社会科学方面的中外书籍,还涉猎自然科学。他的学习成绩优异,深得老师的器重和同学的敬慕。他擅诗善文,还具有演说的天才。当时,中国正处于新文化运动时期。恽代英追求真理,在《新青年》、《东方杂志》等刊物上发表了许多文章,成为新文化运动中冲锋陷阵的猛士。

1920年,恽代英与林育南等人创办利群书社,成为武汉地区传播新思想、新文化的重要阵地。1920年春,恽代英到北京,与李大钊、邓中夏等建立了联系,开始研究并接受了马克思主义。这年秋,他翻译并发表了恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》的部分章节。不久,他受《新青年》杂志委托翻译并出版了考茨基的中期著作《阶级争斗》,对毛泽东、周恩来、董必武等一批重要领导人都曾发生过深刻影响。

1921年,恽代英加入中国共产党。1922年4月,他到四川泸县,担任川南师范学校校长,对

英英学古诗

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英英学古诗

教学设计 教学目标:

1、学会本课14个生字,并能正确、规范地书写田字格中的9个生字,认识1个偏旁,知道多音字“背”在不同语境中的不用读法,理解生字组成的词语。“白霜”是本课的新词,引导学生联系生活实际理解。 2、能正确、流利地朗读课文,背诵《静夜思》。 3、认识对话的书面表达形式。

4、激发学生学习古诗的兴趣,理解诗句意思,体会诗人思乡之情。 教学重难点

1、学会本课生字,并能正确、规范地书写9个生字,突出对“静、举”的书写指导。“白霜”是本课的新词,引导学生联系生活实际理解。正确、流利的朗读课文,明白对话的书面表达形式。

2、激发学生学习古诗的兴趣,理解诗句意思,体会诗人思乡之情。 教学准备

生字词卡片 实物投影仪 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 课时目标:

1、能正确、流利地朗读课文,了解古诗的大体意思,懂得对话书面表达形式。 2、学会本课的生字,并能正确、美观地书写田字格中的5个生字,突出对“静”的书写指导,认识1个偏旁,在一定的语境中理解字词。 教学重难点:

1、能正确、流利地朗读课文,了解古诗的大体意思。 2、学会本课的生字,并能正确、美观地书写田字格中的5个生字,突出对“静”的书写指导。

一、谈话激趣

笑话全集

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3、某男生给同班某女生取外号,叫胖猪,女生向老师哭诉,老师答应对该男生批评,第二天教师在班上讲:“某男生太没礼貌,随便给别人起外号,总不能别人象啥就叫啥吧?”

2 A和C谁比较高呢?答案:C比较高 (因为ABCD A比C低) 6 布和纸怕什么? 答案:布怕一万,纸怕万一。(不怕一万,只怕万一)

1234567890 哪个数字最勤劳,哪个数字最懒惰? 答案:1懒惰;2勤劳。 (1不做2不休)

12 如果有一台车,小明是司机,小华坐在他右边,小花坐在他后面,请问这台车是谁的呢?? 答案:“如果”的

13 有一只狼来到了北极,不小心掉到冰海中,被捞起来时变成了什么? 答案:槟榔 15 为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢? 答案:因为星星会“闪” 17 有一个胖子,从高楼跳下,结果变成了什么?答案:死胖子

2、毕业前,学生给老师送小礼物表达谢意。查理的老爸是卖酒的,他带来一个大盒子,老师看到盒子在漏液体,就用手指沾了一滴放在嘴里品尝。老师:“是香槟?”查理:“不是。”“白兰地?”“不是。”最后,老师说:“我不尝了,你说你带了什么?”查理小声说:“一只小狗!”

1.一农夫请兽医给猪配种,兽医说:看来需要人工配种。农夫犹豫了半天,鼓起勇气说:行是行,就怕

智囊全集

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第一部 上智 上智部总序

1. 【原文】冯子曰:智无常局,以恰肖其局者为上。Master Feng says, wisdom has no fixed principles to be followed, so that proper methods should be chosen to deal with the different troublesome situations in reality.故愚夫或现其一得,而晓人反失诸千虑。Therefore, even a dull man can show his wisdom accidentally, while at the same time, a wise man can make a mistaken decision because he has been considering too much and adhere to too many principles.何则?上智无心而合,非千虑所臻也。。Why? Superior wisdom can only be achieved without “designed thinking” and it can?t be ach

仇英

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第1张幻灯片:

仇英是明代有代表性的画家之一,与沈周,文征明和唐寅被后世并称为“明四家”、“吴门四家” ,亦称“天门四杰”。沈、文、唐三家,不仅以画取胜,且佐以诗句题跋,就画格而言,唐,仇相接近,仇英在他的画上,一般只题名款。仇英擅长画人物、山水、花鸟、楼阁界画,尤长于临摹。

第3张幻灯片:

仇英在此长卷中用精细的工笔画,描绘出春季宫闱中妃子、宫娥的日常琐事,一百余人,百人百态。人物中有梳妆、吹奏、弹唱、斗草、观书、 赏画、图像、戏婴。其中还有引人注目的围棋活动。棋枰上布子寥寥,纵横棋道清晰可辨,弈棋、观弈诸人包括旁侧执扇侍从都专注棋局,眉目传神。

第4张幻灯片: 《棋卜》

萧照为南宋绍兴年间画院待诏,中兴瑞应图为典型的院画,内容为描绘高宗当为天子的种种祥瑞应验的情形。

棋卜为描写金兵围汴京时,徽宗后将诸子姓名书于棋上,投棋问卜,祷祝入九宫者当得天子位,惟有康王(高宗)果入九宫。原图为掷三十二子于象棋盘,此图画成围棋盘,实观察之误。

着红袍者为太后,众女宫捧玺印等各物端立后方,棋桌前有香案。宋人仕女较修长,着衫各色均异。用界尺画线,透视合理,仇英写来,厚重端穆,尽得宋画精神。

第5张幻灯片:

《子路问津》

此图画出孔子出游时

浅析恽寿平没骨花鸟画的传承和影响

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浅析恽寿平没骨花鸟画的传承和影响

作者:李妍

来源:《大观》2014年第11期

摘要:在时代变迁中,“没骨花鸟”的出现是源于花鸟画的兴盛。花鸟画在绘画历史中最早作为人物画的背景,唐代才独立成科,也曾一度衰落。但“没骨花鸟”的出现有其独特的审美特征。有着强大的生命力和影响力。在清朝初年,著名画家恽寿平被称为“清六家”,是清代发展没骨画法的集大成者,恽寿平人品清高,书法韶秀,诗词清新,画法超逸,在历代画论中,也极为杰出。恽寿平把“没骨花”的画法发展起来,他所画的“没骨花”清新、雅逸。对当时以及后世的花鸟画创作造成了非常大的影响。

关键词:没骨花;恽寿平;继承;创新;影响 一、恽寿平“没骨花”的来源

“没骨”,中国古代主要用于花鸟画表现的一种技法,“没”其“骨”,即隐其“骨”,强调不用笔墨勾线,直接以色彩造型。最早兴起于五代,源于花鸟画。花鸟画自唐代成为独立画科后在五代高度成熟。产生了“徐熙野逸,黄家富贵”两种截然不同的审美风格的花鸟画。徐熙不仅是“野逸”风格的开创者,同时也创造出“没骨法”。北宋沈括在《梦溪笔谈》中曾记载徐熙

阅读教程四 重点英英翻译句子

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阅读教程 重点英英翻译句子 Unit one P6

1. Many children at first refuse to eat animal flesh, and only become accustomed to it after strenuous effort by their parents. Para1

Many children at first refuse to eat animal flesh. They later become used to eating it just because their parents try hard to persuade them to eat it.

2. There is not one unified attitude to animals, but two conflicting attitude that coexist in one individual, carefully segregated so that the inherent contradiction between them rarely causes trouble. Para1

There are

李清照诗词全集

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李清照诗词全集

李清照(1084-1155),济南章丘(今属山东)人,号易安居士。宋朝诗人,婉约词派代表。早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原,流寓南方,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。李清照有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。 李清照诗词全集:

《夏日绝句》作者是宋代文学家李清照。其古诗全文如下: 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 【译文】

人活在这个世界上,就应该做人中的豪杰!即使是已经死了,也应该成为鬼中的英雄!我至今还在怀念楚汉争雄时的项羽,即便是自刎于乌江,也不逃离江东的场景。

《如梦令》作者是宋代文学家李清照。其古诗全文如下: 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 【翻译】

依旧记得经常出游溪亭,一玩就到傍晚,但是喝醉

通信设备全集

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通信 设备全集

中国国家标准分类目录之M33光通信设备工标网 标准编号 SJ 20861-2003 SJ 20854-2002 SJ 20855-2002 SJ 20860-2003 SJ 51427/7-2002 SJ 51427/8-2002 SJ 51428/9-2002 SJ 51428/8-2002 SJ 51659/3-2002 GB/T 9771.1-2000 GB/T 9771.2-2000 GB/T 9771.3-2000 GB/T 9771.4-2000 GB/T 9771.5-2000 GB/T 12357.1-2004 GB/T 12357.2-2004 GB/T 12357.3-2004 GB/T 12357.4-2004 GB/T 13167-1991 GB/T 13993.1-2004 GB/T 13993.2-2002 GB/T 13993.3-2001 GB/T 13993.4-2002 GB/T 13996-1992 GB/T 13997-1999 GB/T 14138-1993 GB/T 15118-1994 GB/T 15840-1995 GB/T 15941-1995 GB/T 15972.1-1998

四英教案Unit 1 My Classroom(全英)

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Unit 1 单元分析

一、 教学内容 1、本单元要求会听,说,认读的单词: window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where

2、本单元要求会听,说的单词和词组:

many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job

3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求

1、能听懂、会说,会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点

1、对于较长的单词如classroom, classmate,