初中全科教案

科教版初中化学教案

【篇一：科教版初中化学教材目录】

九上

第一章 大家都来学化学 1.1社会生活和化学 2 1.2化学实验室之旅 7 1.3物质的变化 13 1.4物质性质的探究 20 精要回放 25 练习题 26 第二章 认识空气、保护空气 2.1空气的成分 28

2.2保护空气的洁净清新 36 2.3物质构成的奥秘 42 精要回放 60 练习题 61

3.3燃烧条件与灭火原理 79 3.4辨别物质的元素组成 86 精要回放 94 练习题 95

第四章 生命之源——水 附录一 相对原子质量表 附录二 部分化学名词汉英 索引

元素周期表 九下

第六章 金属

6.1奇妙的金属性质 168 6.2金属矿物与冶炼 178 6.3珍惜和保护金属资源 184 精要回放 189 练习题 191

第七章 溶液 7.1溶解现象 194 7.2物质溶解的量 202 4.1我们的水资源 98 4.2饮用水 105 4.3探究水的组成 111

4.4表示物质组成的化学式 114 4.5化学方程式 121 精要回放 128 练习题 129 第五章 燃料

5.1洁净的燃料——氢气 132

5.2组成燃料的主要元素——碳 137

黑龙江畜牧兽医职业学院

2006—2007 教 专业班级： 课程名称：动物内科 学 科：动物医学系教 研 组：临床教研室任课教师：

学年第 一 学期

案

教学进度表

周 次 一 二 三 节 次 1 2 3 4 5 6 7 四 8 9 五 10 六 17肠阻塞 18肠变位 实习（二）临床病例诊疗 摘 要 第一章消化系统疾病（1口炎 2咽炎 3食道梗塞） 4前胃弛缓 5瘤胃臌气 实习（一）牛瘤胃穿刺 马盲肠穿刺 9瓣胃阻塞 10皱胃积食 11皱胃变位 12胃肠卡他 13胃肠炎 14急性胃扩张 15肠臌气 16肠痉挛 授课时期 6瘤胃积食 7瘤胃酸中毒8创伤性网胃炎 第二章 呼吸系统疾病（1感冒 2支气管 炎） 11 3支气管肺炎 4大叶性肺炎 12 实习（三） 临床病例诊疗 13 七 第二章 心血管系统疾病及血液疾病 （1创伤性心包炎 2心力衰竭 3贫血） 14 实习（四）临床病例诊疗 八 16 实习（五）临床病例诊疗 第五章 神经系统疾病 17 （1脑膜炎 2日射病和热射病） 第六章

上海科教版《品德与社会》三（下）全册教案

第一单元 维护公共秩序 第一课 公共场所讲秩序

教学目标：

1、知道那些地方属于公共场所以及公共场所的种类和功能，感受遵守公共

秩序的重要。

2、知道调查方法、途径，调查中有关注意事项。

3、对于公共场所的规则产生深入探究兴趣，能以大胆积极的态度进行调查。 4、在调查过程中遇到困难能自己想办法克服、解决。 5、收集整理公共场所的有关规定，向他人交流汇报调查结果。 6、认真倾听他人意见并做到大胆、积极地向他人请教和交换意见。 7、合作完成调查报告。 教学重点：

1、知道那些地方属于公共场所以及公共场所的种类和功能，感受遵守公共秩序的重要。

2、知道调查方法、途径，调查中有关注意事项。 3、合作完成调查报告。 教学难点：

1、对于公共场所的规则产生深入探究兴趣，能以大胆积极的态度进行调查。 2、收集整理各种公共场所的有关规定。 教学课时：2课时 教学过程及说明

第一课时 课时目标：

1、知道那些地方属于公共场所以及公共场所的种类和功能，感受遵守公共

秩序的重要。

2、知道调查方法、途径，调查中有关注意事项。

3、对于公共场所的规则产生深入探究兴趣，能以大

第八课学会运动负荷的自我检测

学习目标：

1．了解脉搏和运动的关系；

2．掌握简单判断运动负荷的知识； 3．学会简单检测运动负荷的方法。 学习内容：

在体育锻炼中，运动负荷太小，还达不到锻炼身体的目的；运动负荷过大，则容易引起运动性疲劳，影响健康。那怎样判断运动负荷的大小呢？我们可以通过掌握一些简单易行的方法来判断自己的运动负荷。 一、检测运动负荷的简便方法

测定脉搏是检测运动负荷常用的简便方法。

心脏是人体中非常重要的动力器官，我们全身流动的血液全靠心脏这个“马达”来推动。心脏每分钟跳动的次数叫心率，它是心脏功能的一种表现。

随着心脏的跳动，在特定部位皮肤表面可以摸到的动脉搏动称为脉搏。早正常情况下，脉每分钟跳动的次数（即脉率）和心率是一致的。脉率受年龄、性别的影响。一般情况下，女性比男性快，儿童比成人快。成人安静时的正常心率为70~80次每分。运动和情绪激动时可使脉搏加快。而睡眠、休息时则减缓。参加运动时，随着运动负荷的加大，脉搏跳动也随之加快。但经常参加体育运动的人，由于心脏机能提高，在承受相同运动负荷时，脉率比不经常参加锻炼的人低，而且恢复到正常水平所需时间也比不经常锻炼的人短。因此，我们可以通过测定自己的脉率变化来判断锻炼负荷是否合

第一章 自然的探索

【章引言】自然科学是科学的一个重要分支，它是以自然为研究对象的科学。从原始社会至今，它经历了漫长的萌芽、发育和发展时期，已经由最初单一原始的体系发展成为基物理、化学、生物、地理、天文、地质等各学科为主并逐步趋向于更多应用广泛具有重要用途的交叉学科、边缘学科发展的综合的学科体系。伴随着自然科学的发展，人类的生产力和社会发展也逐步的加快，尤其进入现代，科技成为第一生产力，成为直接推动社会进步的动力。

【节引言】本节课我们将共同来重温一下自然科学发展的历史。 【板书】 第一节 自然科学发展的历史轨迹

古代自然科学（始于原始社会）—萌芽阶段 三个阶段

{ 近代自然科学（18-19世纪）—发育阶段

现代自然科学（20世纪至今）—迅速发展阶段

【导入】在原始社会里，人类在劳动中逐步积累起关于自然界的知识，这些在劳动中产生并以经验形式存在于技术之中的自然知识，构成了自然科学萌芽的最早形式。

【板书】一、古代自然科学 1、古希腊的科学

特点：自然科学与哲学融为一体—自然哲学

自然哲学派别林立，主要争论点是：世界的本源

(免费)全册初中物理教学设计教案

八年级物理上册导学案（全套）

引言 一、奇妙的物理现象

【课前预习】

1．课本图0-2的实验中，你猜想一下小金鱼会___________，请你就你的猜想提出一个问

题_______________________________________。

2．动手做一做课本图0-3的实验，你能看到________________________，你想到的问题是

___________________________________________。

3．动手做一做：将一个鸡蛋放入盛有清水的杯中，然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，

你观察的现象是____________________，由此你提出一个问题_______________________。

〖学习过程〗出示一张照片，问学生看到了什么；点燃蜡烛，问有什么办法可以熄灭火焰。

由此引入新课。

(一) 物理研究对象 力、声、热、光、电等现象。

(二) 有趣的物理现象 实验1：点燃的蜡烛如何熄灭？

学生回答：吹、搧、罩

如用容器罩起来，可能会有什么现象？

问：蜡烛有燃烧到熄灭的条件是什么？此实验研究什么问题？

(三) 探究过程： 1．提出问题

初中心理健康教育教案（全册）

目录

第一课时 青春期的生理发展特点 第二课时 青春期的心理变化 第三课时 为什么少年爱看爱情小说 第四课时 青春期性心理特点 第五课时 初潮的心理特性 第六课时 早恋现象透视

第七课时 怎样划分友谊与早恋的界线

第八课时 少年自恋心理浅析 第九课时 怎样克服单恋

第十课时 怎样正确对待自己的体型 第十一课时 男女两性的智力特点 第十二课时 把握与异性同学交往的分寸

第十三课时 怎样治疗青春期厌食症 第十四课时 怎样正确用脑

第 1 页 共 14 页

第一课时 青春期的生理发展特点

教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

教学过程：

活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了??

在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12－23岁。 活

完美版

初中美术教案8年级下全教案： 第1课 五角星

一、教材分析

现实生活中，我们有时竟会被一块几乎没有具象造型变化的树皮肌理打动；有时特别钟情于旧街上那些特别富于色彩与肌理变化的破旧墙壁；突然发现一个锯掉的大树桩切面原来也很美丽——我们还经常会出现一些“熟视无睹”的视觉现象，我们或许并不知道对象的结构到底是怎样组织变化的，只有一个关于对象初步感知的整体印象——

美术可以改变人感受世界的角度与方式，我们可以在似乎已经极其熟悉的器物上，重新以一种绘画研究的眼光来尝试深入分析对象，发现物体产生某种视觉感受的原因，找出体现特定器物质感的表现方法与技法要点。这是通过美术的学习锐化学生观察力、艺术表现力的一个重要方面，更是学生深入观察、综合分析能力的一种有效手段。

本课主要尝试从“肌理与质感的表现”这个角度来帮助学生了解绘画艺术表现的又一种视觉语言体系。尝试运用明暗、笔触、线条、色彩等手段描绘物体的质感，学习肌理与质感的制作方法与表现技巧，可以使学生获得新颖、有趣的艺术体验，并能初步理解美术作品中质感表现与表达情感主题的关系。艺术家们充分表现质感可以增强作品的艺术感染力，往往可以更好地为表达情感主题服务。

教材从认识质感的表现与主题表达的关系入手，展示了两幅作品

学校各科教案排版要求 教案需要按顺序编入以下材料

1. 封皮（参照模版）

2. 学段目标

3. 计划

4. 进度表

5. 记分册

6.课时教案

注：2-5要求：

题目：居中（仿宋三号加粗）

例： 学校2014-2015学年度下学期 三年级语文教学计划

正文（仿宋 四号）

间距（ 固定值 24磅 ）

边距（2厘米）

附：课时教案模板

具体要求 1.各分项顶格仿宋四号加粗

2.内容仿宋四号

3.间距 24磅

4.边距 2厘米

5.纸张 16开

课题 备课时间 授课时间 教学目标 1、 2、 教学重难点 教学准备 教学时数 教学过程 年 年

1

燕子 月 月 日 日

补充内容

板书设计 教学反思

2011—2012学年初中美术学科教学计划

兴城三中

一、学生知识现状的分析:

我任初一、初二、初三三个年级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在 如下问题：

1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。

2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结 概括上欠缺较多。

3.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。 二、教学的主要任务和要求:

联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 三、教学的重点和难点:

联系生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。 四、提高质量的措施:

1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社