对linux课程的建议

特色办学方向：对幼儿园开展特色课程的几点建议

案例：

开学前的一天上午，我在幼儿园值班时接待了一位意向报名的家长，她是一名高学历的全职妈妈，这位妈妈自己也是师范专业毕业的，因此对于教育方面的问题懂得也都比较多。我陪她参观了一下幼儿园的环境，她很满意，但对我们幼儿园的收费有疑问，她对我说：“你们这里的收费在我们柳市镇算是偏高的，如果我选择让我的孩子到你们这儿入学，我的孩子能得到哪些跟其他幼儿园不一样的教育和收获？”于是，我向她解释了我园的特色游泳课程。对于我的解释和介绍，这位妈妈颇为怀疑的说：“这些都是你们幼儿园的广告，别的幼儿园也都有什么英语特色啊、书法特色啊之类的噱头，但最后还不都是一样，毕业出来的孩子也没听说有什么明显的特别之处的，这些东西也都学得平平的”。其实，对于这样的疑问我听了不在少数，除了这位家长能直观的表达她的怀疑之外，还有很多家长也对现下普遍的特色课程充满了质疑甚至抱怨。

分析：

随着我国经济体制改革的不断深入，幼儿园之间的竞争也日益激烈，以质量求生存、以特色求发展，已成为现今幼儿教育发展的新趋向。但什么才是真正的“特色课程”？特色课程有什么标准呢？我觉得这是在开展特色课程前首要应考虑的问题之一。幼儿园以特

对“中国旅游名胜”课程的感想及建议

一.对该课程的感想

因为老师将课程分为同学讲述部分和教师讲述部分,所以我下面将从这两部分谈谈我对这门课的感想。 1. 对同学讲述部分的感想

由同学来讲述他们自己的作业内容不仅给了同学们上台锻炼的机会,也给了他们展示自己的故乡的风景名胜的一个机会。上台的同学,有的讲解得风情并茂,将自己家乡的风土人情配合PPT上的优美秀丽的风景图片向我们展示。让我们不仅享受了美景,也增长了见识,对我们以后真正出去旅游起到很大帮助。比如来自柳州的那位女同学就在她向我们讲柳州特产时讲到,柳州的特产小饰品“楠木小棺材”只需10元人民币即可购买,提醒我们不要上当受骗等。再比如来自南宁的那位小胖同学,他将南宁的风景图片制作成精美复杂的课件,让我们不仅感叹于他制作课件的能力以及他对待这份作业的用心程度,更让我们享受到了南宁的美以及了解了南宁的风土人情。说到对作业的用心程度,或许最用心的非讲述桂林全州天湖的那位女同学莫属了。她曾将作业修改了三次,然后又向老师强烈要求给她一个让她上去给同学们展示自己家乡美景的机会。上台时,她讲得确实认

根据我的亲身感受，我对社团发展提出以下几点建议： 第一， 社团应以充分发挥成员的自主性能动性为主，集思广益广泛征集同学们的意见，大家的心理，组织什么样的活动，既与本社团的宗旨有关，又符合大家的兴趣爱好，最大的限度调动大家的热情。热情是最好的法定，只要同学们有了热情，还有什么活动搞不好吗？

第二， 社团成立的目的就是为同学们提供一个平台，锻炼自己的能力，最主要的就是交际能力。不妨在社团内部多搞几次活动，让同学充分的自主交往空间，一方面交朋友另一方面也是培养能力，何乐而不为呢？

第三， 任何组织的发展都离不开经费问题，社团的发展也不例外，学生都是无业公民，资金问题自然不能让同学们来解决，这就需要社团从内部走到外部，面向社会，通过拉赞助和打工的方式来获取资金。对此，不妨到社会上与一些单位进行联系，为社团成员提供一个打工的机会，然后社团可以从中收取一定的费用。这样，不仅为社团解决了资金问题，也为会员提供了一个与社会面对面交流的机会，这也是锻炼的一种方式。

第四， 社团除了把活动搞好，让同学们既能享受到乐趣又能使自己的能力得到提高之外，更重要的是把实事求是、开拓创新作为自己的办事原则。有的时候外部的包装是少不了的，但是华丽的包装未必代表真实的内涵，只要

随着远程开放教育这种适合成人教育的形式的发展,以及多种媒体教学手段的逐渐普及,由教师大课时组织面授的教学形式已经不适合学生学习。新形式下的面授绝不是课本搬家和系统面授,而是专题型的学生自学的基础上为深化学习而举办。

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陕西广播电视大学学报S HAANXI RTVU J OURNAL

J n15, u 2002Vo . No. 14 2

第 4卷

第 2期

【程开放教育服务支持研究】远

对电大开放教育课程学设计的几点建议孙(安飞机工业公司工学院陕西西安 7 0 8 )西 1 0 9

[摘要】随着远程开放教育这种适合成人教育的形式的发展， 以及多种媒体教学手段的逐渐普及。由教师大课时组织面授的教学形式已经不适合学生学习。新形式下的面授绝不是课本搬家和系统面授，是专题型的在学生自学的基础上为深化学习而举办。而

[键词】转变观念以学生为中心自学参与教学关 [图分类号】 G7 8[献标识码】 A中 2文[章编号】 10文 0 8—4 4 (0 2 0—0 8 6 9 2 0 ) 2 0 5—0 2

教静电大开放教育是成人教育的创新形式，强调把学生作为主体，个别化学习为主要形式，过技术

根据我的亲身感受，我对社团发展提出以下几点建议： 第一， 社团应以充分发挥成员的自主性能动性为主，集思广益广泛征集同学们的意见，大家的心理，组织什么样的活动，既与本社团的宗旨有关，又符合大家的兴趣爱好，最大的限度调动大家的热情。热情是最好的法定，只要同学们有了热情，还有什么活动搞不好吗？

第二， 社团成立的目的就是为同学们提供一个平台，锻炼自己的能力，最主要的就是交际能力。不妨在社团内部多搞几次活动，让同学充分的自主交往空间，一方面交朋友另一方面也是培养能力，何乐而不为呢？

第三， 任何组织的发展都离不开经费问题，社团的发展也不例外，学生都是无业公民，资金问题自然不能让同学们来解决，这就需要社团从内部走到外部，面向社会，通过拉赞助和打工的方式来获取资金。对此，不妨到社会上与一些单位进行联系，为社团成员提供一个打工的机会，然后社团可以从中收取一定的费用。这样，不仅为社团解决了资金问题，也为会员提供了一个与社会面对面交流的机会，这也是锻炼的一种方式。

第四， 社团除了把活动搞好，让同学们既能享受到乐趣又能使自己的能力得到提高之外，更重要的是把实事求是、开拓创新作为自己的办事原则。有的时候外部的包装是少不了的，但是华丽的包装未必代表真实的内涵，只要

对财务管理专业所学课程的意见和建议

1.公共基础课以够用为度,坚持“少而精，忌多而滥”。我个人认为像高数，概率论，线

性代数，英语等公共基础课程，应该根据实际需要适当的降低教学要求，应该以学生够用为度，适当地减少公共基础课的内容和降低公共基础课考试的难度。因为，像高数，线性代数这样的课程有一定的难度，每年有不少的学生因此挂科，而这些课程的实用性却并不是很大。此外，我认为学校的教学模式也可以适当的改变传统的课堂教学模式为网络教学模式，以充分发挥学生学习的积极性，挖掘学生的内在潜力，使其逐步形成发现问题，分析问题，解决问题的习惯，从而使学生得到更好的发展。

2.专业课以实用，实效，实际为原则。像基础会计，中级财务会计这样的课程实用性很强，在现实生活工作中运用的较多。同时这两门课程也是我们财务管理专业，会计专业的基础课程，我们必须要将这两门课程学扎实，所以我认为对于这两门课程的课时应该适当的增加些，以巩固学生的专业能力。注重实践教学在会计专业中很重要，实践教学是对传统会计教学方法的补充，是在学生学习和掌握一定的会计理论知识的基础上，让学生将所学理论知识运用到会计与理财的“实践活动”中去，已提高我们学生实际发现问题，分析问题，解决问题的能力的一种会

大一新生对思修课的认识及对教学课程的意见与建议

记得思修课的开设是在这个学期。而这个学期也已经整整过了13周了。在上思修课之前，我对思修的认识，也还是停留在老师往讲桌上一站，然后照本宣科，死念教材。而学生课上很自由散漫，可睡觉，可玩手机，甚至大可以逃它几节课出去潇洒一回。最后，临近期末考试的时候，只要抱着老师给我们画的上课重点来背即可。反正在当今60分即万事大吉的大学生活中，思修不挂科，貌似也已经挺给老师面子了！而纵观时下，社会弥漫着金钱至上的氛围，道德似乎也早已经被人们仍在一边。并且，就时下对我们大学生来说，以后的就业，买房都是很大的问题。当最基本的物质生活空间需求以及生存的条件都有很大问题的时候，我也更难想象，学校开设这门课的意义何在？又是要和谐社会，所谓的面子工程？

我不知道是不是每个思修老师都象我们现在这个老师这样能说，擅长理论和实际结合，通过一个个生动的小事例引人深思，反省。老师仿佛总是很能够自圆其说，并且还说的让你不得不承认他很有道理。老师讲课也不如想象中的照本宣科，甚至整整一节大课里，没有翻过书。老师经常给我们说一些他所知道的现实生活中的例子，让我们在嘻笑中得到反思，深思。这使得我对思修课有了很大的改观。

篇一：关于改善车间管理建议

关于改善车间管理建议

1、 目标管理：给现场班组或个人制定目标（如产能指标，

品质目标，损耗指标），并及时将结果直观的反馈到现场，对于目标达成较好的班组或个人，定期给予奖励，肯定他们的工作。

2、 教育培训：现场人员的培训要将操作技能与思想教育一

起抓，两者缺一不可。可以定期组织技能培训，并同时开展思想教育。培训形式可以是多样的，如会议、座谈、书面建议等等。

3、 沟通管理：建立快速沟通机制，让信息快速流通，特别

要密切关注现场人员心态变化（若有涉及他们利益变动的公司政策出台时），及时针对问题进行沟通说明，人员的心态直接影响他们的工作质量。

4、 “5S”管理：“5S”是现场管理的一个重要工具，在美

化工作环境的同时，提高人员的工作素质，提高团队力量。

5、 车间的缩影工艺流程必须有技术部门，编写工艺流程作

业书，并且定期检查检验，发现问题及时处理，及时解决，杜绝推脱现象。车间所有工艺必须按照工艺流程作业书操作，违者必究。

6、 产品质量是企业生存的命脉，质量管理分段管理，一节

一节合并，严把质量观，发现问题及时处理。

7、 合理化的用人管理，针对每个人的性格做事风格，随时

调配到不同的工作岗位，使其发挥自身最大的优势。

8、 制定一系列的奖罚制

篇一：关于安全生产的几点建议

关于安全生产的几点建议

安全生产是一个企业能够长久发展的基础，也是企业获得经济效益和社会效益的保证，与每一位员工的自身息息相关，对此每一位员工都有责任为企业的安全生产献计献策。下面就是几点关于安全生产的几点建议。

对于安全生产首先，应制定落实安全生产规章制度、各岗位责任制、操作规程，并检查和考核，特别是依规操作很重要。现在我厂的安全制度已有一定的基础，现在就需要在原有的制度基础上不断根据实际生产状况去完善，使之不断与生产的实际情况相辅相成，不断改进提升其保障安全生产的能力，制定一个良好很好的安全制度，然后不留余力的执行，安全生产就能很好的保持下去，但是如果只是喊口号，没有真正去重视，这才是最大的安全隐患。其次，认真落实安全生产责任制。安全责任制落实得好，安全状况就好，反之安全状况就差。明确各部门、各岗位的安全生产责任，对责、权、利进行明确的划分，出现安全问题就能够找到第一责任人，避免权责混乱，互相推诿的侥幸心理。当事人对自己的责任认识清楚才能够负起自己的安全生产责任，剔除“事不关己，高高挂起”的心态。

第三，加强安全教育的教育、培训、考核工作。现在我厂已经形成了这种安全机制，不断对员工的安全理念进行强化，对安全知识进行教

一个学校,治校之道,首在治人;治人之道,首在治心

新三中启用在即，经过艰难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作经验和两年的教务主任工作经验。结合我的经验，我简单谈一些自己对新三中发展的看法：

我认为，一个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，新三中要想做强做大，上下齐心协力，团结一致，共同奋斗，是成功的重要保证。如何才能让教师们心齐呢？我认为：

1、确立共同的奋斗目标。把新三中建设成为肥乡初中教育标杆，即是各级领导的期望，也应该成为新三中教师的共识。教师对此有了深刻的认识。才能对自己高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增强了学校的凝聚力，而且增强了学校的战斗力。

2、要有一支公正廉明、能力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导能力过硬，才能发挥良好的示范带头作用，可以有效提高学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能保持学校旺盛的发展生命力。

3、要有严格、公正、完善的教学管理制