中职体育教学论文题目

中职体育教学之我见

大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国的重大举措，是全面提高国民素质，构建和谐社会的重要途径。中等职业学校肩负着培养我国中等专业人才的使命，这批人才除要有过硬的职业技能外，还要有良好的综合素质、健康的体魄、健全的心理，即强健的体质是综合素质的一个重要方面内容。［1］学校体育能有效增进学生身心健康，增强社会适应能力，而学校体育的任务主要是通过体育教学来完成的。

中等职业学校学生年龄一般在15～19岁间，正值青春期或青年初期，这一时期是人生身心变化最快时期之一，也是可塑性强的重要时期之一，积极有效的体育教学行为可使学生身心得到良好发展。 由于近年中等职业教育的发展迅猛，发展过程中无疑会出现一些问题，其中包括体育教学方面的问题。这些问题如不及时解决，将严重影响中等职业学校体育教学效果，影响学生综合素质的提升，影响中等职业学校的正常发展。笔者在调查研究的基础上结合自身教学经验作的一些探讨，希望能从研究中职学校体育教学的问题中找出对策，采取措施，改进教学，以提高中等职业学校的学生素质，提高中职学校的办学水平。

一、当前中职院校体育教学中存在的问题： 1、体育教学中错误的教学目的

在职业学校中，教师通常对体育教学缺乏正确的

中职体育教学改革存在的问题及对策

摘要：随着社会的进步，我国职业教育改革不断地深入和发展，作为职业教育重要组成部分的中职体育在改革过程中，所取得的成绩是有目共睹的,但在这个过程中也出现了一些新的矛盾、新的问题，如何客观全面地去认识、解决这些问题成了现在体育教育研究的一个热点，本文针对当前中职体育教学中存在的问题进行了研究，并据此提 出了相应的建议。 关键词：体育教学；改革；问题；对策

中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）07-017-02

随着我国职业教育体制改革的深入，中职体育教学的目标和功能正走向多元化发展的轨道。整个教学活动都致力于促进学生“终身体育”观念的形成，促进学生的健康发展，使大学生掌握终身体育的基本理论和方法，从而培养出适应社会需求的合格人才。然而，在不断的摸索与完善中职体育的过程中，有些问题也随之而来，它们将起到一定的阻碍作用，因此，如何去正视以及解决好这些问题，成了保证中职体育教学顺利进行改革的必经之路。 一、中职体育课程设置的现状

随着国际合作交流的逐步深入，国外一些好的体育教学方法和理念逐渐被我国各高学校所采用或借鉴，一些学者和专家也提出了多种体育教学模式，对我国中职体育教学实

云发表，专业论文发表网站！3968b415effdc8d376eeaeaad1f34693daef103f/

面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！城北区职称论文发表网-中职|体育改革|创新实践论文选题题目

城北区职称论文发表网-以下是中职|体育改革|创新实践职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供中职|体育改革|创新实践职称论文发表选题参考题目，也可以作为中职|体育改革|创新实践毕业论文撰写选题参考。

更多论文选题，论文发表题目可登陆“云发表”网站自主选择！

关键词：建筑工程专业技术论文，城镇规划论文，大学建筑论文

1……娱乐体育教学是职业学校体育课的必走之路

2……让人文精神渗透在中职体育教学中去

3……浅谈自主、合作、创新体育教学模式的实践——关于体育新课标教学模式的研究4……改革创新背景下我国竞技体育可持续性发展研究

5……中职学前教育专业美术课教学现状及改革策略

6……探析中职学校电脑美术设计专业教学改革初探

7……供给侧改革视角下我国体育产业发展的新空间及动力培育

8……浅析中职院校美术教学中的创新

9……新形势下体育教育专业人才培养模

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

试论中职体育教学中的德育元素

作者：王兰桂

来源：《中学生导报·教学研究》2013年第03期

摘要：中等职业教育的体育类课程渗透德育内容是新课程标准提出的要求，也是中职人才培养模式需求。德育与体育之间存在着辩证的关系，二者相辅相成，相互影响。在教学过程中，不仅要从教材，教法，教学过程中渗透，还要从教师本身入手，从不同角度完成德育的渗透。

关键词：中职体育；德育；渗透；素质教育

随着素质教育的不断推进以及对中职学生职业道德教育的重视，德育已经渗透到了中职的各个学科之中。中职体育课同样也不例外。在服务于中等职业学校的办学理念和办学方针进行教学的同时，中职体育课也不断的融入了德育的元素，通过将德育与体育相结合，起到相得益彰，互相启发，互相引导，互相支持的效果最终服务于中职学生在专业技能，身体素质及专业素养的提升。

一、体育与德育的关系

体育与德育之间有着十分紧密的联系。它们都是五育中不可或缺的项目。所谓体育课，一般专指的是在学校环境下实施的体育运动教学，是运用身体运动，卫生保健等手段通过各种方式影响受教育者，使

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

试论中职体育教学中的德育元素

作者：王兰桂

来源：《中学生导报·教学研究》2013年第03期

摘要：中等职业教育的体育类课程渗透德育内容是新课程标准提出的要求，也是中职人才培养模式需求。德育与体育之间存在着辩证的关系，二者相辅相成，相互影响。在教学过程中，不仅要从教材，教法，教学过程中渗透，还要从教师本身入手，从不同角度完成德育的渗透。

关键词：中职体育；德育；渗透；素质教育

随着素质教育的不断推进以及对中职学生职业道德教育的重视，德育已经渗透到了中职的各个学科之中。中职体育课同样也不例外。在服务于中等职业学校的办学理念和办学方针进行教学的同时，中职体育课也不断的融入了德育的元素，通过将德育与体育相结合，起到相得益彰，互相启发，互相引导，互相支持的效果最终服务于中职学生在专业技能，身体素质及专业素养的提升。

一、体育与德育的关系

体育与德育之间有着十分紧密的联系。它们都是五育中不可或缺的项目。所谓体育课，一般专指的是在学校环境下实施的体育运动教学，是运用身体运动，卫生保健等手段通过各种方式影响受教育者，使

毕业论文（设计）

题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师

毕业

教务处制表

毕业

毕业

二〇一五年 三月二十 日

毕业

社会体育毕业论文题目

一、论文说明

本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系

二、论文参考题目

吉林省散杂居区朝鲜族社会体育现状调查与对策研究 论我国社会体育发展的条件 大学学校体育和社会体育的结合探讨

从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化 从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化 河北省体育教育和社会体育专业生源现状的研究 广西社会体育专业人才培养与社会需求研究 新世纪我国社会体育迅猛发展的社会学思考 浅谈社会

浅谈在中职体育教学中体育游戏的作用

一、前言

体育游戏是以体育活动作为基本内容，以游戏为形式，以增进学生体质为主要目的特殊的体育活动。随着科学社会的发展，“快乐体育”和“活到老学到老”等教育观念得到人们广泛的认同，传统枯燥无味的体育教学模式也面临着深刻的改革。在此背景下，体育游戏教学在体育教学中的作用和意义越来越受到人们的重视。游戏在体育教学中占有重要地位，它以丰富多彩的内容、活泼有趣的形式植入教学中，收到良好的教学效果，深受广大学生的喜爱。另外，它具有简单易行等特点，对激发学生的情趣、活跃课堂氛围、充分调动学生的积极性等方面起着十分重要的作用。

二、体育游戏的概念

体育游戏是游戏的一种，是按一定目的和规则进行有组织的体育活动。它综合人体的跑、跳、投等体育基本运动形式，按实际情况创编出来的各种形体动作。相对于体育运动中较为枯燥、单调的练习，体育游戏把游戏中的一些特质充分融入其中，使体育课堂的内容更加丰富，形式也更为活泼生动。近年来已被广泛的加以利用，并成为了中职学校体育重要的教学手段之一。 三、体育游戏的特点 1.体育游戏具有趣味性特点

体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，提高中枢神经的兴

中职语文教学有效性初探

【摘要】中职语文教学是有别于普通教学的，普通教学是以升学为导向的，而中职教学是以就业为导向的，因此中职语文教学应该有其“个性”，那就是职业特色。而当前中等职业学校生源素质下降，教师的教学方法单一。对此，应在语文教学中采取相应的策略，转变教学观念，改变教学方法，培养学生的多项能力。 【关键词】中职语文 教学 有效性

【中图分类号】g423 【文献标识码】a 【文章编号】1006—5962（2012）09（a）—0015—01 1、教学中存在的问题

很多人或许都觉得中职教育的目的是培养适应于生产建设的专门型人才，只要其掌握了一门专业或技能，就可以在社会中立足。其实不然，社会需要专才，但每个人在工作生活中都需要与人交流和沟通，而语文的学习就是为这种沟通打基础做准备的。若是连一句话都说不清楚或者意思表达不明白，那么即使他专业技能再丰富也将不适应社会。在职业学校的教学过程中，语文应该是一门必修课而非选修课，语文是一个人提高自身基本素质的关键学科，应该给予足够的重视。

2、改进中职语文教学的对策

2.1 强调语文教学的重要地位，重视文化对学生的熏陶 语文是一门最能体现人文关怀的基础性学科，它的人文关怀体现在对社会发展、经济前景、日

3.A healthy diet doesn’t contain fator sugar.（ ） 4.Couch Potatoes spend too much

time in front of the TV.（ ）

当学生对课文进行了第二次阅读后，让他们做出判断。 3.思考

在阅读全文后，可以让学生提出几个难懂的句子，全班一起讨论，教师也就趁机讲解一些课文的重点和难点。目的是为了让学生更好地理解中心思想，作者的观点、态度和文章的含意所在。同时让他们更好地思考上面提出的几个问题，并给出正确的答案。

4.复述

让学生用自己的语言复述课文内容，目的是为了让学生在掌握课文内容及培养阅读能力的同时加强对口语能力的培养。考虑到学生的能力差异，在教学中可以采用分段或全文进行复述的方法，并给学生提供主题句，以便让学生复述时进行参考。例如，Couch

Potatoes，Fast food，A

healthy diet，out door

activity，slim，smart，lazy，keep healthy等。 5.巩固

这一步是复习巩固课文内容及课文难点、语法等。如，将文章改编成完形填空，或将课文缩写后让学生

中职语文教学有效性初探

【摘要】中职语文教学是有别于普通教学的，普通教学是以升学为导向的，而中职教学是以就业为导向的，因此中职语文教学应该有其“个性”，那就是职业特色。而当前中等职业学校生源素质下降，教师的教学方法单一。对此，应在语文教学中采取相应的策略，转变教学观念，改变教学方法，培养学生的多项能力。 【关键词】中职语文 教学 有效性

【中图分类号】g423 【文献标识码】a 【文章编号】1006—5962（2012）09（a）—0015—01 1、教学中存在的问题

很多人或许都觉得中职教育的目的是培养适应于生产建设的专门型人才，只要其掌握了一门专业或技能，就可以在社会中立足。其实不然，社会需要专才，但每个人在工作生活中都需要与人交流和沟通，而语文的学习就是为这种沟通打基础做准备的。若是连一句话都说不清楚或者意思表达不明白，那么即使他专业技能再丰富也将不适应社会。在职业学校的教学过程中，语文应该是一门必修课而非选修课，语文是一个人提高自身基本素质的关键学科，应该给予足够的重视。

2、改进中职语文教学的对策

2.1 强调语文教学的重要地位，重视文化对学生的熏陶 语文是一门最能体现人文关怀的基础性学科，它的人文关怀体现在对社会发展、经济前景、日