教育学形考任务四试题及答案

国开行管专科网络核心课程《行政组织学》形考任务试题及答案

形考任务一

一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）

1.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。\\对

2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟­—成熟理论”。\\对

3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。\\错

4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。\\错

5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论\对

6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。\\错

7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。\\对

8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。\\对

9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。\\对

10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境

(1/15)、（ ）是学习的主题，具有自主性、能动性、独立性。(3分)

? ? ? ?

A、教师 B、教材 C、学生 D、老师

(2/15)、学生认识的主要任务是（ ）。(3分)

? ? ? ?

A、提高分数 B、做升学准备 C、学习直接经验 D、学习间接经验

(3/15)、（ ）始终是学校的中心工作。(3分)

? ? ? ?

A、德育工作 B、保育工作 C、教学工作 D、后勤工作

(4/15)、（ ）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。(3分)

? ? ? ?

A、教学设计 B、教学目的 C、教学实施 D、教学评价

(5/15)、建构主义教学理论的代表人物有（ ）。(3分)

? ? ?

A、皮亚杰 B、罗杰斯 C、孔子

? D、老子

(6/15)、“建国君民，教学为先”出自（ ）。(3分)

? ? ? ?

A、《学记》 B、《论语》 C、《诗经》 D、《孟子》

(7/15)、杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（ ）.(3分)

? ? ? ?

A、知行合一 B、从做中学 C、教学相长 D、死记硬背

(8/15)、（ ）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。(3分)

? ? ? ?

形考任务3

一、单选题

题目1

教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。

选择一项：

D.讲授法

题目2

教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。

选择一项：

D.有效教学

题目3

教育的根本任务是（）。

选择一项：

E.教书育人

题目4

以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。

选择一项：

A.体验教学

题目5

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。

选择一项：

D.班级授课制

题目6

利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（）。

选择一项：

E.陶冶教育法

题目7

在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。

选择一项：

A.长善救失

题目8

通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。

选择一项：

A.心理咨询法

题目9

以下内容

赞科夫在《教学与发展》 一书中提出五条新的教学原则， 不在此列的一条是____________。

正确答案是： 循序渐进原则

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

正确答案是： 劳动起源论

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

正确答案是：《大教学论》

启发诱导、 教学相长、 长善救失、 藏息相辅等教学原则， 最早出现在我国古代教育名 著____________中。

正确答案是：《学记》

现代教育史上， 提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。

正确答案是： 布鲁纳

教育史上第一个设想出全面完整教育学的人， 教育学的真正奠基人是_______________。

正确答案是： 夸美纽斯

从作用对象上看， 教育可以分为哪两种功能（ ）。

正确答案是： 教育的个体功能和社会功能

教育与政治的关系是（ ）。

正确答案是： 相互依存相互作用的关系

以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（ ）。

正确答案是： 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

教育现代化的最高目 的是实现（ ）。

正确答案是： 人的现代化

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。

正确答案是：

教育学-形考任务1（20分）--00924国开-参考资料

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第1题

在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。

A. 孟子的《孟子：尽心上》

B. 老子的《道德经》

C. 孔子的《论语》

D. 许慎的《说文解字》

E. 庄子的《庄子》

参考答案是：孟子的《孟子：尽心上》

第2题

我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”

A. 庄子的《庄子》

B. 许慎的《说文解字》

C. 老子的《道德经》

D. 孟子的《孟子：尽心上》

E. 孔子的《论语》

参考答案是：许慎的《说文解字》

第3题

普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。

A. 交叉学科

B. 基础学科

C. 应用学科

D. 基本学科

E. 分类学科

参考答案是：基本学科

第4题

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

A. 环境起源论

B. 劳动起源论

C. 生物进化论

D. 生物起源论

E. 心理起源论

参考答案

、单选题

题目1

正确

获得2.50 分中的2.50分标记题目

题干

我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_________

：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”

选择一项：

A. 孔子的《论语》

B. 老子的《道德经》

C. 许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦

D. 孟子的《孟子：尽心上》

E. 庄子的《庄子》

反馈

正确答案是：许慎的《说文解字》

题目2

正确

获得2.50 分中的2.50分标记题目

题干

关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是

选择一项：

A. 墨子

B. 老子

C. 孔子恭喜你，答对啦

D. 庄子

E. 孟子

反馈

正确答案是：孔子

题目3

正确

获得2.50 分中的2.50分

标记题目

题干

现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是

选择一项：

A. 杜威

B. 苏霍姆林斯基

C. 布鲁纳恭喜你，答对啦

D. 赞科夫

E. 皮亚杰

反馈

正确答案是：布鲁纳

题目4

正确获得2.50 分中的2.50分

标记题目

题干

在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________________ 。

选择一项：

A. 斯宾塞

B. 赫尔巴特恭喜你，答对啦

C. 杜威

D. 夸美纽斯

E. 洛克

反馈

正确答案是：赫

（本次任务覆盖教材第7-8章的内容，请在学完第8章后完成本次任务，要求第15周末完成。本次任务包括：选择题 8 道，每小题 2.5 分，共计 20 分；简答题5道，每小题 10 分，共计 50 分；论述题1道，每小题 30 分，共计 30 分；满分为 100 分。） 一、选择题（每题2.5分，共20分）

1．美国小学校长是学校的行政首长，向 C 负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。 A．国会

B．教育委员会 C．学监 D．州长

2．美国小学一般不太重视 C 的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。 A．孩子 B．道德 C．天才儿童 D．科学技术

3．英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及 B 。 A．国立教师 B．民办教师 C．私人教师 D．牧师

4．英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种 C 。 A．手段 B．福利 C．权利 D．美德

5．在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课 D 节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图

药师在发药时，对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是（ ）。 选择一项： a. 用药时，要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应 b. 告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数 c. 将药品放在小儿不能取到的地方，尤其不能与零食放在一起 d. 告知家长药品的使用方法，提醒家长要仔细阅读药品说明书，尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容； 反馈 正确答案是：告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数 题目

2

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 可损害儿童听神经的药物是( ). 选择一项： a. 地西泮 b. 链霉素 c. 磺胺药 d. 对乙酰氨基酚 反馈 正确答案是：链霉素 题目

3

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 药师对肾功能不全患者调剂使用对肾脏损害的药物用药时，不正确的是（ ）。 选择一项： a. 青霉素、头孢菌素、林可霉素和异烟肼等药物通过肾脏排泄，对肾脏毒性较大，应调整剂量或监测血药浓度 b. 可用减少剂量法，即首剂用量不变，给药间隔不变，但维持剂量减少； c. 应尽量采用对肾损害较小的药物来替代，切不可滥用 d. 可用延长间隔法，即药物用量不变，但给药间隔延长 反馈

2018年电大教育心理专题形考作业任务四份试题及

答案

01任务

一、名词解释（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 学习学习是指通过经验而造成持久的变化。

2. 自发恢复在经典条件反应行为的消退过程中会出现一种叫作“自发恢复”的现象，即不良行为的消退过程中会出现“反弹”，只要能够耐心地继续使用消退法，“老毛病”不论自发地恢复多少次，最后总能彻底消除。

3. 分化与泛化相对立的是分化，也就是对条件刺激做出精确的反应。即对目标条件刺激加强保持，而对非目标条件刺激进行消退，亦即不重复非目标条件刺激与无条件刺激的联结。一个分化过程就是一个辨别学习过程。

4. 条件刺激的泛化条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后，有机体对类似于条件刺激的其他刺激也做出同样的条件反应。泛化表明有机体对条件刺激的识别不精确。

5. 效果律效果律的大意是：如果在一个情境和一种反应之间建立了联结，并且伴随着一种令学习者满意的事态，那么这项联结会增强；反之，如果伴随的是一种令学习者烦恼的事态，那么这项联结会削弱。

桑代克修正了对效果律的表述，归结起来就是：虽然满意子总能加强行为与情境之间的联结，可是烦恼子却并不总能削弱行为与情境之间的联结。

6. 强化强化是指这样的程序、过程或

学前教育学#第一次形成性考核作业

试卷总分：100 测试时间：0

单项选择题 多项选择题

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.

标志着学前公共教育思想诞生的著作是（ ）。

A. 《学记》

B. 《颜氏家训》 C. 《理想国》

D. 《政治论》 2.

世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（ ）。

A. 《母育学校》

B. 《世界图解》

C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3.

卢梭的教育代表作是（ ）。

A. 《母育学校》

B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》

D. 《林哈德与葛笃德》 4.

阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的著作是（ ）。

A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》

5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（ ）。 A. 蔡元培

B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知

6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（ ）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所

C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师

7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（ ）。

A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴