大学生创新创业问卷调查题目

关于大学生创新创业的调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了解我校大学生创新创业的现状，帮助广大青年大学生更好地进行创新创业，我们开展了此项调研活动。希望您能抽出您的宝贵时间来填写问卷，本表是不记名的，恳请您在填表时能实事求是地在□内打“√”，谢谢您真诚的合作！

1、您的性别是？

A、男 B、女

2、您所在年级是？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、研究生

3、 您的专业所属类别是？

A、文科 B、理科 C、工科 D、医药 E、艺术 F、其他

4、在大学四年中或毕业后，您有创业的打算吗？

A、正在创业 B、打算创业 C、没有考虑过

5、您对创新创业概念的认识？

A、开办一个公司或企业 B、开发一项创新项目 C、开创一份事业，比如开店

6、您认为创业的人需要具备哪些品质？（可多选）

A、 卓越的领导能力 B、广泛的让人际关系 C、团结协作的能力

关于大学生创新创业的调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了解我校大学生创新创业的现状，帮助广大青年大学生更好地进行创新创业，我们开展了此项调研活动。希望您能抽出您的宝贵时间来填写问卷，本表是不记名的，恳请您在填表时能实事求是地在□内打“√”，谢谢您真诚的合作！

1、您的性别是？

A、男 B、女

2、您所在年级是？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、研究生

3、 您的专业所属类别是？

A、文科 B、理科 C、工科 D、医药 E、艺术 F、其他

4、在大学四年中或毕业后，您有创业的打算吗？

A、正在创业 B、打算创业 C、没有考虑过

5、您对创新创业概念的认识？

A、开办一个公司或企业 B、开发一项创新项目 C、开创一份事业，比如开店

6、您认为创业的人需要具备哪些品质？（可多选）

A、 卓越的领导能力 B、广泛的让人际关系 C、团结协作的能力

关于大学生兼职的调查报告

班级：会计

1302 姓名：盛金孝 学号：2013042113

调查时间： 2014年 11 月 29 日 调查对象： 杭州科技职业技术学院部分学生 调查目的：

大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼 职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。 调查内容：

此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取 兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的 障碍和困难等。 调查方法：

此次调查采取问卷调查的方式进行。 调查结果分析：

（一）、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查 在接受调查的50名同学中，其中有 50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝

大学生创新创业实践感悟

21世纪是一个竞争激烈的社会，一旦自己的产品或者能力达不到要求的话，就很有可能面临淘汰，那么在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，而且科技发达的现在，更难于生存。大学生在这个阶段创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰！

当今社会就业形势十分严峻，当代大学生就业困难，面对这样的局面，我们当代大学生更应该自主创新创业。大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。创业的能力和素质并非短期培训所能达成。有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上

大学生创新创业调查研究报告

一、调查报告背景

人的发展与社会的发展是息息相关的，随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，自主创新能力成为衡量人才的一个重要标准。然而，我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别，于是，应时代要求，创新创业教育在党的推动之下产生了。

创新创业教育包含了“创新”与“创业”两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级,为大学生创业构建了良好的平台,大学生可以根据自己的特长,选择适合于自己的创业之路。此外，大学生创业的形式灵活多样，不拘一格，不再拘泥于网络，而

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践考核调研报告 调研题目 大学生的创新创业意识调查——以云南籍大学生为例 调研报告得分 专 业 学 号 任课教师 电子信箱 序 号 课题代码 □2011SD 06 学 院 学生课程 姓 名 信息 班级号 联系电话 调查目的 调查情况 调查时间 说明 调查地点 调查对象 调查方法 班 了解当前大学生的创新创业意识状况，从而了解高校核心价值观教育情况，并针对出现的现象作出合理化的建议。 2011年8月11日——2011年8月28日 问卷星http://www.sojump.com/jq/923372.aspx 云南籍部分大学生（76人） 网络问卷调查 本问卷是问卷星上以网络问卷的方式向学生发放，同时邀请了云南籍众多大学生的同学参与填写。问卷调查目的是了解同学的创新创业意识、创新创业态度和对创新创业的看法，以便了解高校核心价值观教育情况。所回收的问卷是对2011年8月11日——2011年8月28日期间访问该网页的76名同学的调查。问卷包括14个问题，前12道题的统计数据是基于学生的有效选

大学生纸巾消费调查问卷

亲爱的同学：

您好，我们是市场营销2班的学生。为了了解大学生纸巾消费市场的情况，设计了这份调查，调查结果仅用于学术研究，请大家根据实际情况放心填写，谢谢您的配合。

1、你的性别是？（ ）

A、男 B、女

2、你一般会选择在哪里购买纸巾？【可多选】（ ）

A、大中型超市 B、附近小型超市 C、便利店 D、纸品专卖店 E、餐馆 F、批发市场 G、不在乎地方，想买就买

3、你通常会购买哪种包装类型的纸巾？【可多选】（ ）

A、盒抽纸巾 B、卷筒纸巾 C、手帕纸巾 D、皮夹纸巾

4、你通常会购买多少钱一条(10小包)的便携式纸巾?【可多选】（ ）

A、5元以下 B、5～6元 C、6～8元 D、8～15元 E、15元以上

5、你喜欢用多少层的便携式纸巾？（ ）

A、2层 B、3层 C、4层

6、你每周大概用多少包便携式纸巾？（ ）

A、15～20包 B、10～15包 C、5～10包 D、1～5包 E、基本上不用

7、你的便携式纸巾主要用于哪方面？【可多选】（ ）

A、运动

大学生自主学习调查问卷

一．前言

作为一名当代大学生，我们普遍会有这样一种感受：在校园里，大部分的学生基本上无所事事，整天伴随我们的就是一种漫无目的、茫茫碌碌的生活，没有一个具体的学习目标和方向，更谈不上自主学习。然而，对于即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习是至关重要的。那么了解大学生自主学习能力的情况，并且能够采取相应的有效的对策，变成了大学课堂一项重要的任务。为此，我们就针对大学生自主学习能力进行了一次深入的调查，以求能够帮助大学生锻炼自主学习的能力。

二．调查类型：问卷调查

三．调查程序 1.确定调查目的

2.确定调查方法（问卷调查）

3.确定调查时间（2012.11.18-2012.12.3）,地点（安徽大学文典阁自习室，“问卷星”网站），对象（安徽大学磬苑校区本科生，网民） 4.制定预调查问卷，进行预调查，收集并分析数据

5.根据预调查情况对问卷进行修改，并在“问卷星”网站，进行正式调查 6.分析数据，得出结论

四．预调查 详情见附件1

五．正式调查 详情见附件2

六．数据统计

1. D, 44,A, 31,31%

33%

2C, 54,59%

15%

3C, 25,A, 23,B, 161,77%

4.44%

56%

F, 24,A, 44,17%

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

季度检查报告

学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 （）重点项目（ ）重点自筹项目（ ）一般项目（ √）指导项目 （）校企合作 一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) （√ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段：制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果（已取得的成果） 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 项目进展情况： 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

季度检查报告

学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 （）重点项目（ ）重点自筹项目（ ）一般项目（ √）指导项目 （）校企合作 一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) （√ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段：制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果（已取得的成果） 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 项目进展情况： 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研