电影符号学影片分析

电影符号学，把结构主义符号学运用于电影艺术研究的学科，诞生于20世纪60年代中期。法国的麦茨、意大利的艾柯和英

国的沃伦等为著名的代表。它用结构语言的方法研究分析电影作品的结构，认为电影本性不是对现实的反映，而是艺术家重新结构的、具有约定性的符号系统。电影艺术的创造必然有可循的、社会公认的“程式”。电影研究应该成为一门科学。电影语言虽不同于一般语言，但同样是运用符号系统的。电影符号学以瑞士结构主义语言学家索绪尔的理论为基础，它的研究重点是外延和叙事，主张宏观结构分析与微观结构分析并重。70年代，电影符号学对西方电影理论有重大影响。80年代开始，电影符号学在西方电影学界引起批评和争议。

[编辑] 符号 符码 编码

Sign Code Codification是电影符号学的核心概念。符号。索绪尔的结构主义语言学确定语言是表达意义的符号，符号以能指与所指的关系为基础，所指是语言符号表达的意义，能指是语言的形式载体。美国符号学家皮尔斯认为，符号涉及三项关系：表征体、表征对象和对表征的诠释。意大利学者艾柯强调符号意义的变动性，认为新的关系会构成新的符号。符号是文化的产物，不同文化背景的人对同一符号会有不同的理解。电影符号学依据符号的一般定义，力求证明影像

论文题目名称 电影中饮食的符号学研究 学位论文选题的意义： 作为艺术表现的重要形式之一，电影一直受到人们的普遍关注。其中结合美食或与饮食相关的电影不在少数，或为象征或用隐喻，饮食作为特殊的一类符号，存在于各类电影等艺术作品中。人们的饮食生活离不开特定的生存环 境，对于食物的获得方式与消费方式等等影响至深。作为叙说故事的载体或感情表达的依托，这类符号具有特殊的艺术价值，将适当的技术和哲理融入其中，为艺术的呈现带来丰富的感官体验。 符号是利用一定的媒体来代表或指示某一事物的东西。符号学是研究符号规律的学科，它研究人类社会与非人类社会使用符号和各种规律，或从使用符号的方式入手，研究这个社会的文化、文学艺术或其他方面。电影中的符号学是把其作为特殊的一类符号系统和表意现象，进行研究。电影符号学相关理论认为，电影本性不是对现实的反映，而是艺术家重新建构的具有约定性的符号系统。 食物是人类的生存的必需品，食物不仅能满足人体生理需要，还具有多种功能，经过长时间的发展，还具有特殊的文化内涵。本文正是以电影中的饮食相关符号为研究对象，通过符号学相关理论和研究方法比较研究XX电影中这些符号的运用，在研究探讨其艺术家价值的同时，深入分析其表现手法，为丰富

电影海报的符号学阐释及预测“极简”海报的出现

摘要：在电影宣传手段日益丰富的今天，电影海报仍占据着一席之地，伴随着电影影片应运而生，具有较长的历史。海报作为一种集文字、图像、颜色、色调等于一体的视觉表现符号，是语言符号和非语言符号的组成，观者在对这些符号的解码过程中得出电影海报语篇传递的信息：电影情节、卖点、文化内涵、潜在意义等。其形式和内容更丰富，是集文字、图像、颜色等于一体的“复合话语”，是“一种以上符号编码实现意义的文本”。本文试图通过海报中的种种符号阐释其功用和意义。

关键词：电影海报语言符号非语言符号意义趋势

一、语言符号和非语言符号的界定及其表达作用

语言是人类最基本的符号体系，因此，传播学一般也将人类使用的符号分为语言符号和非语言符号。一般认为，语言符号是指人物语言、画外音和文字，（文字是声音语言的再现和延伸，所以也将他们并称为语言符号体系，非语言符号则包含体态符号，如动作、表情、图形、颜色、姿势等，物化、仪式化、活动化的符号和语言符号的伴生符，如声音的高低，速度快慢等。不论两者怎样划分，他们能指与所指之间的意义关系对于建构电影海报的意义更加多元化和深

层次。

在电影海报中，语言符号所起的作用是介绍电影内容的文字和影片的字体设计，将影片的主

1

6 99年

第

3

期

青岛海洋大学学报

社会科学版

社会符号学翻译法研究陈,。

宏

薇。

翻译是门复杂的科学和艺术需要灵活得体的技巧

对翻译研究的目的和重点不同,。

,

采用的方法也不会相同,

由于翻译是门博大精深的学问虽然经过国内外学者的悉心研,,、

究至今还没有制定出一套人人都接受的翻译原则和一种人人都满意的方法正是由于翻译的这种与众不同的特征这门学科才如此有魅力吸引着一代又一代致力于跨文化跨

语言交际的人们立足于不同学科从不同角度对它进行研究,

、

。

鉴于翻译涉及众多学科理。

论至今为止也没有哪一种理论被翻译家一致确认为翻译研究的支柱理论学习与研究翻译总得有一个切入口笔者认为尤金,。.

但无论如何

,

奈达提出的社会符号学翻译法是一,

种比较理想的切入

口

。

奈达毕生从事《圣经》翻译对跨文化跨语言交际有深刻的研究发表了许多有关语,

、

言和翻译理论的著作在翻译理论专著《从一种语言到另一种语言》 (、

。

1986 ),

中他精辟地论、

,

述了语文翻译法语言翻译法交际翻译法及社会符号学翻译法的特点指出社会符号学翻译法是其中优点最多最为全面的一种它不仅可以帮助译者更透彻地了解词句乃至篇。

、

章的意义而且有助于译者了解本文的象征意义而且有助于译者了解文本的象征意义,,,

,

,

s s a g这种方法还强

编号：哲学—2005—35 公共管理学院本科课程教学大纲

《哲学阐释学与符号学》教学大纲

编写人：余平 编写时间：2005年10月30日

一、课程基本信息

课程名称： 哲学阐释学与符号学 Semiotics and Hermeneutics 课程号： 40107330 课程类别： 选修课

学 时： 48 学 分： 3

二、教学目的及要求

本课程为哲学专业的专业选修课。本课程的基本目的是通过对西方符号学和哲学阐释学基本理论和观点的学习，让学生掌握起码的符号学方法，形成基本的哲学阐释学视野。本课程要求学生：静心、专注和勤奋。

三、教学内容（下划线注明重点、难点）

主要教学内容：符号学引论、哲学阐释学概论

第一部分 符号学引论

第一章 符号学的语言学基础（第1～3周，6学时）

第一节 导言及索绪尔《普通语言学教程》简介（1学时） 现代语言学的三大特点

第二节 历时与共时、语言与言语（2学时） 此两对范畴的深层意义及其方法论意义

第三节

符号学在环境艺术设计中的应用

作者：许婷婷

来源：《文化产业》2014年第12期

摘 要：本文首先分析了符号学的内涵，然后分析了符号学在环境艺术设计的应用：设计符号的明示意；不同类型的符号在环境艺术设计中传达的意思不同；设计符号的暗示意，最后归纳了环境艺术设计之中的符号学应用的意义。一切文化形式，既是符号活动的现实化，又是人的本质的对象化。在建筑、环境艺术设计领域中设计师不断致力于符号学的研究与运用，分析环境形式产生和演变规律，探索环境形式与意义之间的关系，为环境艺术设计提供创新的方法和理论依据.

关键词：符号学；环境艺术；设计；

中图分类号：TU238.2 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-12-00-01

符号是人类进行交流的一个有力的工具。人类自诞生之日起，就有了自己的语言，初始的语言都是以符号为主的，然后随着社会的发展，人类才将这些符号运用于实践活动之中，才慢慢地开始对符号语言赋予声音的特征。可以这样说，人类的一切活动都是源于符号，而符号又是随着人类社会地不断发展而发展变化着的。因此，对于符号学的研究显得十分有意义。本文主要就符号学在环境艺术设计中的应用进行着重论述，阐明了符号学在环境艺术设计中的具体表达。

一、符号学

符号作

语言文化研究的符号学观照

王铭玉

摘　要:以符号学的观点观照,一切人类的文化现象和精神活动都是在运用符号的方式来表达人类的各种成果及人类存在的意义。语言文化研究与符号学密不可分,二者的接缘和碰撞是一种趋势,以文本研究为基础,以信息的传递过程为关注点,以两个模式化体系的同构性特征为参照,以广泛的对话为立场,以符号域的动态平衡观为依托,寻求符号学切入语言文化研究的契合点,进而从符号学的角度探索语言文化研究,必然会使语言文化研究获得理论支撑和视域拓展。

关键词:符号学　语言文化研究　对话关系　符号域

作者王铭玉,黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心教授、天津外国语大学教授(哈尔滨　150080、天津　300204)。

近几十年来,国学、文化学(культурология)、文化研究(studyofculture)的热潮分别在中国、俄罗斯以及西方国家兴起,这既是对经济全球化进程的一种回应,也是每一个民族国家对传统与当代之间联系的探寻,更是民族国家之间相互认知和对话的基础。与此相符,在学术层面上,近年来文化研究也在迅速扩展,其中从语言切入文化的语言文化学就是突出的一例。作为语言研究和文化研究的交叉学科,语言文化学①始终是学界关注的一大热点。汉语界学者直接在语言

篇一：经典电影名字

1. 2001 Kubrick, Stanley 1968(《漫游太空2001，库布利克》)

2. Accattone Pasolini, Pier Paolo 1961(《乞丐》，帕索里尼)

3. Babette's Feast Axel, Gabriel 1987（《芭贝特的盛宴》）

4. Battleship Potemkin, The Eisenstein, Sergei 1925（《战舰波将金号》，爱森斯坦）

5. Bicycle Thieves, The De Sica, Vittorio 1949（《偷自行车的人》，德-西卡）

6. Blade Runner: The Director's Cut Scott, Ridley 1991（《银翼杀手》，雷德利-斯科特）

7. Blue Velvet Lynch, David 1986（《蓝丝绒》，大卫-林奇）

8. Chronicle of a Summer Rouch, Jean 1960（《夏日纪事》，让-鲁什）

9. Clockwork Orange Kubrick, Stanley 1971（《发条橙子》，库布利克）

10. Cook, The Thief,

篇一：电影网站大全

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同质异构和异质同构在图形创意中的符号学解析

摘 要：同质异构和异质同构是图形创意中的两种表现语言，起着创造新的视觉形象、展示新的艺术价值的双重作用。运用符号学中能指和所指的基本原理，对图形创意中同质异构和异质同构视觉符号的解构与分析，由此领悟符号学在同质异构和异质同构创作中的重要性，发现并提取相关的理论经验和设计方法。 关键词：同质异构；异质同构；图形创意；符号学 1．背景

意大利著名符号学家艾柯提出：“将符号定义为任何这样一种东西，它根据既定的社会习惯，可被看作代表其他东西的某种东西———个记号X代表并不存在的Y”。它的存在取决于能指（表达层）和所指（内容层）的结合，其中X可被看作是符号中所说的能指，Y可被看作是所指。一个符号的能指层可以同时表达多个所指意义，而一个所指内容也可以同时由多个能指层来表达。在图形创意过程中，我们对设计元素的挑选、组合、转换和再生，实际上就是对符号学的运用。符号学（Semiotics）最早是20世纪初由瑞典语言学家索绪尔（Sauaaure 1857—1913）和美国哲学家、实用主义哲学创始人皮尔斯（Pierce 1839—1914）分别在大西洋两岸提出来的。它是研究有关符号性质和规律的学科，其研究内容涉及符号