山东大学光电所

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山东大学授课讲稿-山东大学课程中心

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山东大学授课讲稿

第四讲

第五节 曲面立体切相交三视图

两立体相交称为相贯,两立体表面的交线称为相贯线,见图4-26。

图4-26 相贯线

一、相贯线概述 1. 相贯线的性质

(1)线上的点是两立体表面的共有点,相贯线也就是两立体表面的共有线。 (2)由于立体表面是连续封闭的,所以相贯线一般是闭合的。 2. 按照立体的类型,常见的立体相贯有以下三种: (1)平面立体与平面立体相贯; (2)平面立体与回转体相贯; (3)回转体与回转体相贯;

由于平面立体可以看作若干个平面围成的实体,所以前两种相贯情况可以归结为求平面与立体的截交线。如前面所讲的平面立体切割体和曲面立体切割体。

3. 按照立体的虚实类型,可以分为三种: (1)实体与实体相贯(即两外表面相交);

(2)实体与虚体相贯(即外表面与内表面相交); (3)虚体与虚体相贯(即两内表面相交);

虚体、实体相贯线的分析作图是完全相同的。 4. 按照回转体轴线之间的关系又可分为三种: (1)正交:轴线垂直相交; (2)斜交;轴线倾斜相交;

(3)偏交:轴线交叉(含垂直与倾斜) 二、曲面立体交线的求法 根据相贯线的性质,求相贯线可归结为求两相交立体表面上一系列共有点的问题。

山东大学课程

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山东大学精品课程

申 报 书

课程名称 数论与代数结构 课程负责人 王小云 所在院(部) 数学学院 课程类型 □ 理论课(不含实践)■理论课(含实践)□实践(验)课 所属一级学科名称 数学

所属二级学科名称 信息安全 联系电话 0531-88363873 E—mail wangmingqiang@sdu.edu.cn 课程网址 申报日期

山东大学教务处制

1

填 写 要 求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再

次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请

在说明栏中注明。

四、除课程负责人外,根据课程实际情况

山东大学2013应用光电期末试题答案

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应用光电期末试题

1,

从光学的发展过程出发谈谈你对光的认识。(15分)

人类对光的认识经历了漫长的发展过程。从公元前5世纪起,就有记载表明人

对光的特性的探索,例如光的反射、折射特性等。近代以来,光学逐渐作为一门学科被系统化的建立起来,并随着人们不断的探索和相关科学技术的推动蓬勃发展。

17世纪,英国科学家牛顿提出了光的微粒说,认为光是发光体所射出的微小粒

子,所以是沿直线传播的,微粒说虽然解释了光沿直线传播以及反射、折射等现象,但却不能解释如干涉、衍射和偏振等较为复杂的光现象。而与之抗衡的光的波动说,随着科学家不断的研究和探索,逐步取得突破性的进展,并最终在微粒说和波动说的争斗中取胜。波动说起先认为光是一种类似声波、水波的机械波,解释了光的反射、折射现象。托马斯·杨通过著名的“杨氏双缝干涉实验”阐释了光的干涉现象,菲涅尔以波动说为基础解释了衍射现象,进一步巩固了波动说的地位。

19世纪,麦克斯韦进一步提出光是一种电磁波而非机械波的构想,最终被赫兹

用实验证明,光的波动说理论得以完善并被广泛接受。

随着科学认知的深入,人们发现光的波动说不能很好的解释黑体辐射能谱与康

普顿效应等现象。普朗克于1900年提出了能量子假说,认为各种频率的电磁波只能以一定

山东大学(威 海)

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山 东 大 学 (威 海)

学 生 工 作 简 报

2012年第5期(总第35期)

学生工作处 2012年9月

本 期 要 目

【重要活动】

? 我校举行新学期首次升国旗仪式

? 我校在第八届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛中获佳绩 ? 新学期伊始校领导深入课堂听课调研

? 我校隆重举行2012级新生开学典礼暨迎新晚会 ? 山东大学(威海)本科生导师制工作会议召开 ? 影视教育中心“广招贤士”纳新面试圆满落幕 ? 2013届毕业生辅导员培训会议顺利召开 ? 心理指导中心组织2012级新生心理普查

【院部信息】

? 韩国学院 ? 法学院 ? 新闻传播学院 ? 翻译学院

1

? 艺术学院 ? 海洋学院

? 机电与信息工程学院 ? 数学与统计学院

【学工记事】

? 9月学工记事

【问答摘要】

2

【重要活动】

我校举行新学期首次升国旗仪式

金风送爽,秋兰飘香。新的学期,新的气象,新的学期见证新的发展,新的目标迎接新的挑战。9月3日清晨,学校在图书馆广场隆重举行新学期首次升国旗仪式。校学生工作处、团委全体工作人员,各学院分管学生工作的书

山东大学医学院生理研究所

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山东大学医学院生理研究所

第一章

绪 论

山东大学医学院生理研究所

山东大学医学院生理研究所

重点内容1.生理学概念及研究水平 1.生理学概念及研究水平 2.内环境及稳态 2.内环境及稳态 3.生理功能的调节方式及特点 3.生理功能的调节方式及特点

山东大学医学院生理研究所

第一节 生理学的研究对象和任务一、生理学的任务 生理学的任务 研究对象: 研究对象: 生理学是生物学的一个主要分支,是研究 生物机体正常生命活动规律 正常生命活动规律和机体各组成 正常生命活动规律 部分功能 功能的一门科学。 功能

山东大学医学院生理研究所

人体生理学的任务主要研究人体各系统的器官和细胞的 正常活动规律: 正常活动规律: 呼吸、消化、循环、 呼吸、消化、循环、肌肉运动等生命 活动的发生机制、 活动的发生机制、相互关系以及内外环境 的各种变化对这些生命活动的影响。 的各种变化对这些生命活动的影响。

山东大学医学院生理研究所

学习生理学目的人体生理学是一门重要的基础医学理论科学。 人体生理学是一门重要的基础医学理论科学。 目的: 防病治病, 目的: 防病治病,促进健康 必须首先了解正常人体各组成部分功能; 理解在疾病状态下身体某系统和器官结构和功 能的病理变化; 药物治

山东大学课程中心

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附件2

山 东 大 学

通识教育核心课程建设立项申请表

课程名称: 人与自然 课程负责人: 刘忠国 联系电话: 88392824 开课单位: 控制科学与工程学院 填表日期: 2013年11月

山东大学教务处

二O一三年五月

一.课程基本情况

课程名称(中) 课程名称(英) 课程中心网站 学时 计划开课时间 授课对象要求 课程类别 姓名 学历/学位 36 人与自然 Human and Nature http://www.course.sdu.edu.cn/G2S /Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=2225 学分 2014年9月 2 是否作为全校文化素质教育通选课开设过 是否全英文授课 全日制本科生 □国学修养 □创新创业 □艺术审美 □人文学科 □社会科学 □自然科学 ■工程技术 刘忠国 博士 性别 男 职称 副教授 研究方向 E-mail 生物医学工程 liuzhg@sdu.edu.cn 学生评价 100分 100分 100分 100分

山东大学课程 - 图文

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山东大学精品课程

申 报 书

课程名称 数论与代数结构 课程负责人 王小云 所在院(部) 数学学院 课程类型 □ 理论课(不含实践)■理论课(含实践)□实践(验)课 所属一级学科名称 数学

所属二级学科名称 信息安全 联系电话 0531-88363873 E—mail wangmingqiang@sdu.edu.cn 课程网址 申报日期

山东大学教务处制

1

填 写 要 求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再

次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请

在说明栏中注明。

四、除课程负责人外,根据课程实际情况

山东大学导师介绍 - 图文

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博士生导师介绍(按姓氏笔画排序)

王俊菊

李铭敬

丛亚平 刘振前 申富英 李德凤

孙迎春(兼)

苗兴伟

张德禄(兼)

高文汉

硕士生导师介绍(按姓氏笔画排序)

马文

王湘云

刘世铸

孙昌坤

李成道

李铭敬

侯萍萍

王克友 王勇 王俊菊 王颖

王慧荣

牛毓梅

生文

卢敏

刘振前

申富英

纪云霞

刑永凤

朴银淑

孙晓红

吴钧

李亚洲

宋凯

李建刚

李学岩

张素

李德凤

肖霞

苗兴伟

赵秀福

高文汉

高云

高红姬

韩梅

翻译系

外国语学院于2007年3月在原英语系和应用英语系的基础上,整合翻译师资力量组建翻译系,以提高学生的外语水平与专业素质,开拓视野,增强社会竞争力,满足社会各界对外语复合型、应用型人才的迫切需求。 2008年经教育部批准,山东大学获准设置翻译专业。同年,翻译专业开始招生。

翻译系旨在培养复合型、应用型外语专业人才,全面强化素质教育,注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养,即具有外语基本功、较强的汉外双语翻译技能,同时又具备其他一门应用学科知识的复合型和应用性专门人才。

本系将采用外语+口、笔译技能+专业知识的培养模式。学生除了学习外语语言、文化、历史、政治、经济、外交等方面的

山东大学威海分校2006

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山东大学威海分校2006、2007、2008级团支部“达标升级”定级

商学院:

一级团支部(20个):

06级金融1班 06级会计3班 06级营销2班 06级营销1班 06级金融3班 06级金融4班 06级国贸2班 07级金融1班 07级金融2班 07级会计5班 07级国贸1班 07级金融5班 07级金融6班 07级国贸2班 0808级经济5班 08级经济7班 08二级团支部(45个):

06国贸4班 06级物流4班 0606级会计2班 06级金融2班 0606级会计4班 06级物流2班 0606级国贸3班 06级工商管理 0607级营销1班 07级会计3班 0707级电子商务 07级保险 0707级营销2班 07级物流2班 0707级会计1班 07级金融4班 0708级工管5班 08级经济1班 0808级工管3班

山东大学考博真题

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2008年山东大学经济学院考博真题--经济学

一、名词解释

1、古诺模型和斯塔克尔伯格模型的比较

2、社会福利函数理论 3、新剑桥模型理论 二、计算题 2、已知生产函数:Y=K-0.2K^2,Y为人均产出,K为人均资本存量,平均储蓄倾向S=0.1,人口增长率=0.05,求:均衡资本--劳动比率;均衡人均储蓄;均衡人均消费;均衡人均产出。 三、论述题

1、公共产品与私人产品相比有哪些特点?公共产品的这些特点怎样使其生产上的市场失灵?

2、封闭经济与开放经济的国家宏观政策在操作上有哪些不同?开放经济下浮动汇率与固定汇率条件下货币政策有哪些不同?

2009 年山东大学博士考试现代经济学前沿试题

1.论述新增长理论(内生增长理论)产生的原因和背景,并阐明其主要观点。 2.新凯恩斯主义的主要观点是什么?比较新凯恩斯主义与传统凯恩斯主义的异同。 3.论述孔多塞的投票悖论。

4.阐述非对称信息博弈论与微观经济学的发展,并论述信息经济学的主要观点。 5、论述 2008 年诺贝尔奖获得者的主要理论贡献。 6、 论述诺斯与马克思关于制度变迁的主要内容。

7、用经济学理论(如克鲁格曼的萧条经济学、马克思的危机论、凯恩斯的经济学)解释当前 的金融