高中英语人教版选修六教案

高中英语讲义

英语学习讲义

Unit4 Global warming

一、学生分析

本堂课所教学生为高二文科班的学生，积极和活跃是他们在课堂学习实践活动中的特点。大部分学生经过初中和高一阶段对英语这门语言的学习和掌握，已经为高二阶段的英语学习打下了较好的基础。表现为：大部分学生能够做到课前预习和准备，课堂上能伴随课程的思路，积极主动的参与课堂活动，如小组讨论，问答练习等；并且部分学生都具有一定的自我约束能力和独立思考的能力，如对某一问题进行讨论时除了能够完成对问题的回答，还能够提出反问甚至是自己独特的见解等。但是仍有一小部分学生由于种种原因造成了英语基础薄弱，上课不够积极主动，学习任务完成不充分等问题。对此，在课堂活动中要进行有针对性的帮助。如进行分组讨论时，可让他们与学习基础好的同学一组且要给予更多的鼓励，使他们尽早能提高对学习英语的兴趣。

本堂课之前学生们已经完成了对Model 6 Unit3 A healthy life 的学习任务，对健康生活的真正涵义也有了一定的理解。因而在本堂课的引入环节中就结合这个内容进行了设问。如“健康生活需不需要保护环境呢？”等。且学生在这一单元以及之前所掌握的英语语言知识技能如：环境和健康的关系；如何开展讨论；如何发

英语人教版选修6 Unit4 Global warming

Ⅰ．单项填空 1．（2013福建，33）—Would you mind answering some questions on shopping habits? —______．

A．Yes，with great pleasure

B．No，I am afraid I can't make it C．Yes，it is worth the time

D．No，as long as it doesn't take long

2．Finally，my thanks go to my tutor，who has offered a lot of suggestions and comments on my paper and______ every page of my draft．

A．approved B．quoted C．polished D．folded

3．—I don't know about you, but I'm sick and tired of this weather． —______．I can't stand all this rain．

课时作业(六) Using Language

Ⅰ.单词拼写

1．He looked at the trees ________(反射)in the lake. 2．We were not ________(认识到的)that it was getting dark.

3．I was almost ________(害怕)to death when he told me there was a snake in my sleeping bag.

4．The wolf stared at me with its ________(锐利的)bright eyes. 5．She wanted to reverse the ________(潮流)of Socialism.

6．Design requires a ________(目标)－the audience upon whom the design is focused.

7．There is a ________(狭窄的)winding street between the houses. 8．What I am saying is ________(单纯地)my own point of v

新课标人教版 高中英语选修8单词——中文 张 颉

选 修 八

Unit 1

加利福尼亚（州） 加利福尼亚（州）人 vt. 说明；阐明

adj. 清晰的；明显的；明确的 n. 差别；区分；卓著 n. （从外国移入的）移民 继续存在；继续生存 n. 海峡 白令海峡

adj. 北极的；北极区的 北极 n. 手段；方法

用……办法；借助…… adj. 史前的 n. 大多数；大半

n. （政府的）部；（全体）牧师； 牧师的职责 adj. 天主教的 n.天主教徒 n. 阿拉斯加（州） n. 圣弗朗西斯科（也称 旧金山） n. 冒险家

习惯于新的生活方式、工作等 尽管；不管 n. 苦难；困苦

vt. 选择；决定做某事；选举某人 adj. 联邦制的；联邦政府的 n. 铁路；扶手；（护栏的）横条 n. 百分比；百分率 n. 洛杉矶 n. 意大利

n. 意大利人；意大利语

adj.意大利人的；意大利语的n. 丹麦（北欧国家）

坚持；维持；沿袭（风俗、传统等） n. 好莱坞；美国电影

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

人教版英语必修3 Unit1-5 全套教案 Unit 1 Festivals around the world

Teaching aims and demands 1.topic: 1>Festivals 2>

3>: 1>Request

Eg: Could you please…? Could I ’t mention it. It’s very kind of you to… I’d love to …

Thank you very much.Thanks a lot. You are most welcome. 3.vocabulary:

4.grammar: 情态动词的用法 Jin can speak English well. (ability)

Could you please show me the way to …? (request) May we see the awards for the team? (permission) She might give you … (possibility)

The whole family wi

选修8

Unit 1

△California 加利福尼亚（州）

△Californian 加利福尼亚（州）人△illustrate vt. 说明；阐明

distinct adj. 清晰的；明显的；明确的distinction n. 差别；区分；卓著

△immigrant n. （从外国移入的）移民live on 继续存在；继续生存

strait n. 海峡

△Bering 白令海峡

Arctic adj. 北极的；北极区的

the Arctic 北极

means n. 手段；方法

by means of… 用……办法；借助……△prehistoric adj. 史前的

majority n. 大多数；大半

ministry n. （政府的）部；（全体）牧师；

牧师的职责

Catholic adj. 天主教的

n.天主教徒

△Alaska n. 阿拉斯加（州）

△San Francisco n. 圣弗朗西斯科（也称

旧金山）

△adventurer n. 冒险家make a life 习惯于新的生活方式、工作

等

△despite prep. 尽管；不管

hardship n. 苦难；困苦

elect vt. 选择；决定做某事；选举某人

federal adj. 联邦制的；联邦政府的

rail

新课标人教版 高中英语选修8单词——中文 张 颉

选 修 八

Unit 1

加利福尼亚（州） 加利福尼亚（州）人 vt. 说明；阐明

adj. 清晰的；明显的；明确的 n. 差别；区分；卓著 n. （从外国移入的）移民 继续存在；继续生存 n. 海峡 白令海峡

adj. 北极的；北极区的 北极 n. 手段；方法

用……办法；借助…… adj. 史前的 n. 大多数；大半

n. （政府的）部；（全体）牧师； 牧师的职责 adj. 天主教的 n.天主教徒 n. 阿拉斯加（州） n. 圣弗朗西斯科（也称 旧金山） n. 冒险家

习惯于新的生活方式、工作等 尽管；不管 n. 苦难；困苦

vt. 选择；决定做某事；选举某人 adj. 联邦制的；联邦政府的 n. 铁路；扶手；（护栏的）横条 n. 百分比；百分率 n. 洛杉矶 n. 意大利

n. 意大利人；意大利语

adj.意大利人的；意大利语的n. 丹麦（北欧国家）

坚持；维持；沿袭（风俗、传统等） n. 好莱坞；美国电影

第一单元检测

(时间:90分钟 满分:120分)

第一部分 阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共12小题;每小题2.5分,满分30分)

阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。 A

No artist has affected modern art more than Pablo Picasso.The thousands of masterpieces he had created changed the way people thought about art.Picasso was perhaps the most talented and successful artist who ever lived.

Pablo Ruiz Picasso was born in 1881 in a small town on the southern coast of Spain.His father was a painter who taught art.Picasso showed exceptional talent at an early age and,by the time he was in his

必修1

Unit 1

△survey n. 调查；测验 add up 合计

upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. (upset, upset) 使不安；使心烦 ignore vt. 不理睬；忽视 calm vt. & vi. （使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm(…)down （使）平静下来；（使）镇定下来

have got to 不得不；必须

concern vt. （使）担忧；涉及；关系到 n. 担心；关注 ；（利害）关系 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗

loose adj. 松的；松开的 △vet n. 兽医

go through 经历；经受

△Amsterdam n. 阿姆斯特丹（荷兰首都） Netherlands n. 荷兰（西欧国家） △Jewish 犹太人的；犹太族的

German adj. 德国的；德国人的；德语的 n． 德国人；德语 △Nazi n. 纳粹党人 adj. 纳粹党的

set down 记下；放下；登记 series n. 连续；系列

a series of

Unit 1 Art Reading

I. Warming up

1. What kind of art can you see in life?

2. Can you name some famous painting and painters?

3. If you could have four kinds of these paintings on the walls of your bedroom