反射时的测定反射弧的分析及搔扒反射的观察实验报告

反射时的测定及反射弧的分析实验报告

一、实验目的

1、学习测定反射时的方法。 2、了解反射弧的组成。

二、实验原理

从皮肤接受刺激至机体出现反应的时间为反射时。反射时是反射通过反射弧所用的时间，完整的反射弧则是反射的结构基础。反射弧的任何一部分缺损，原有的反射不再出现。由于脊髓的机能比较简单，所以常选用只毁脑的动物（如脊蛙或脊蟾蜍）为实验材料，以利于观察和分析。

三、实验结果

1、屈反射的反射时结果（H2SO4浓度为0.5%）

刺激部位 右后肢最长趾 左后肢最长趾 反射时（s） 第1次 8.12 2.17 第2次 20.25 3.89 第3次 18.67 4.01 平均 15.68 3.36

分析：

在中枢神经系统的参与下，机体对刺激所产生的具有适应意义的反应过程称为反射。反射活动的结构基础是反射弧。典型的反射弧由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分组成。一旦其中任何一个环节的解剖结构和生理完整性受到破坏，反射活动就无法实现。在反射活动中，由于神经元特别是中间神经元联系方式的不同，使反射活动表现出种种特征。

该阶段实验中使用的H2SO4浓度均为0.5% ，将蛙的后肢浸入H2SO4中的深度尽量保持在3mm，单一变量为右后

反射弧分析

【实验目的】 分析反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。

【实验原理】 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境的刺激所产生的具有适应意义的规律性反应称为反射。反射活动的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成，其中任何一个环节受到破坏，反射活动均不能实现。

【实验动物】 牛蛙

【实验用品】 蛙类解剖器材一套、铁支架和双凹夹、肌夹、小烧杯、玻璃皿、滤纸片、药用棉球、1%H2SO4溶液、1%普鲁卡因等。

【实验步骤及观察项目】

1．制备脊蛙 自上颌处剪去蛙头部，保留脊髓和下颌。将脊蛙腹位固定于蛙板上，在右后腿背面作一纵形皮肤切口。用玻璃针在肌间沟内分离、钩出坐骨神经，在其下穿线备用。用肌夹将脊蛙下颌夹住，挂在铁支架上。

2．观察双侧后肢屈曲反射 用玻璃皿盛1% H2SO4溶液，将后肢足趾浸入硫酸溶液，观察有无屈腿反应？然后用小烧杯盛清水洗去足趾上的硫酸溶液。

3.反射弧完功能整性受影响后观察后肢屈曲反射

用线将坐骨神经轻轻提起，在神经下面放置浸有1%普鲁卡因的棉球，稍后将该后肢趾尖浸入硫酸溶液中，观察其屈曲反射是否消

失？麻醉坐骨神经出现屈曲反射消失后，迅即用任氏液反复冲洗坐骨

反射弧分析

【实验目的】 分析反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。

【实验原理】 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境的刺激所产生的具有适应意义的规律性反应称为反射。反射活动的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成，其中任何一个环节受到破坏，反射活动均不能实现。

【实验动物】 牛蛙

【实验用品】 蛙类解剖器材一套、铁支架和双凹夹、肌夹、小烧杯、玻璃皿、滤纸片、药用棉球、1%H2SO4溶液、1%普鲁卡因等。

【实验步骤及观察项目】

1．制备脊蛙 自上颌处剪去蛙头部，保留脊髓和下颌。将脊蛙腹位固定于蛙板上，在右后腿背面作一纵形皮肤切口。用玻璃针在肌间沟内分离、钩出坐骨神经，在其下穿线备用。用肌夹将脊蛙下颌夹住，挂在铁支架上。

2．观察双侧后肢屈曲反射 用玻璃皿盛1% H2SO4溶液，将后肢足趾浸入硫酸溶液，观察有无屈腿反应？然后用小烧杯盛清水洗去足趾上的硫酸溶液。

3.反射弧完功能整性受影响后观察后肢屈曲反射

用线将坐骨神经轻轻提起，在神经下面放置浸有1%普鲁卡因的棉球，稍后将该后肢趾尖浸入硫酸溶液中，观察其屈曲反射是否消

失？麻醉坐骨神经出现屈曲反射消失后，迅即用任氏液反复冲洗坐骨

反射 ： reflection

在Java中的反射机制是指在运行状态中，对于任意一个类，都能够知道这个类的所有属性和方法；对于任意一个对象，都能够调用它的任意一个方法；这种动态获取信息以及动态调用对象方法的功能称为Java的反射机制 正常 ：

Person.java--->编译器--->Person.class--->Java虚拟机--->运行程序 Java反射 ：

? --->编译器<--->运行程序 自审 ：

Java的反射机制能够知道类的基本结构，这种对Java类结构探知的能力，叫Java类的“自审”

Java反射有三个动态性质 ：

1.运行时生成对象实例 2.运行期间调用方法 3.运行时更改属性

Java反射应用场合 ：

Java程序中许多对象在运行时都会出现两种类型 ： 编译时类型 和运行时类型 ；

编译时类型 ： 由声明该对象时使用的类型决定 运行时类型 ： 由实际赋给该对象的类型决定 例 ：

Person p = new Student();

此时p的编译时类型为Person，运行时类型为Student； 因为对象p是引用类型，在编译时其类型有Person来确定，而在程序运行后发现p引用的内容实际是Student，

减反射原理和减反射技术

3.1 硅材料的光学特性

晶体硅材料的光学特性，是决定晶体硅太阳电池极限效率的关键因素，也是太阳电池制造工艺设计的依据。

3.1.1 光在硅片上的反射、折射和透射

照射到硅片表面的光遵守光的反射、折射定律。如图3.1所示，表面平整的硅片放置在空气中，

?表示反射光强度，I1表示有一束强度为I0的光照射前表面时，将在入射点O发生反射和折射。以I0折射光强度。这时入射角?等于反射角r，并且

c'sin?vn'v?'??'cnsin?vv （3-1）

图3-2 光在半导体薄片上的反射、折射和透射 图3-3 计算表面反射的二维模型

Fig 3-2 Light reflection, infraction and Fig 3-3 2D model for surface reflection transition on semiconductor sheet. calculate.

式中??为入射光进入硅中的折射角，v、v分别为空气及硅中的光速，n、n分别

高考历史、文综历史专题复习【全部完成】

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漫反射 一、学习要点

知道法线、入射线、反射线、入射角、反射角 理解光的反射定律 光的反射定律 知道在反射时光路是可逆的 知道镜面反射和漫反射现象 知道平面镜成像的特点 平面镜 理解平面镜成像的原理及虚像 知道平面镜的应用 常识性了解球面镜的种类 球面镜 了解凹镜对光的会聚作用及应用 了解凸镜对光的发散作用及应用 二、例题分析

第一阶梯

[例1]我们为什么能看见不发光的物体？将平面镜、不锈钢勺、油漆得很好的木板、砖块、石块放在灯光下我们为什么能看见它们？哪些物体光亮些？哪些物体暗淡些？

【提示】光源能被人看见，是光源发出的光射向我们的眼睛。上述物体不是光源，它们为什么能我们看见？若把它们放在黑暗中，能否被我们看见？

【参考答案】平面镜、不锈钢勺、油漆得很好的木板、砖块、石块表面反射 的光射入我们的眼睛，被我们看见。 平面镜、不锈钢勺、油漆得很好的木板光亮些。砖块、石块暗淡些。 【说明】

不同的表面反射光的情况不同，在本套材料的后面将要介绍。 [例2]光的反射定律

在图1的装置中，MM′是一块平面镜，上面竖立一块带着刻度的半圆形屏。这个屏由两个大小相同的扇形平面E、F连接而成的，它们能绕中间的接缝ON（ON垂直于平面镜）前后折叠

光的反射复习课教案

教学目的：

（1）知道光的直线传播、光速及光的反射的几个名词。 （2）明确光的反射定律和平面镜成像特点的探究过程。 教学重点：

明确光的反射定律和平面镜成像特点的探究过程。 教学难点：

（1）光的反射及平面镜成像作图 （2）运用物理知识分析具体问题 教学内容： 一、复习知识点

⒈由学生总结出前三节的知识点或知识结构，然后教师选一至两名总结的好的学生由实物投影展示给大家，并由学生复述主要的知识点。 ⒉教师用多媒体展示本部分知识结构（打出后学生先看、记忆）

（1） 光的传播：①光源 ②在同一、均匀介质中沿直线传播 光线

③光的直线传播的应用：影子、针孔照相机、日食、月食

④光速 真空中的光速 V=3.0×108m/s 空气中的光速 V=3.0×108m/s

水中的光速 玻璃中的光速

（2） 光的反射：①几个名词：入射光线、入射角、入射点、法线、反射光线、反射角

②反射规律：三线共面、两角相等、光路可逆

③分类：漫反射 镜面反射

④应用：①照明、看见物体 ②光

光路图专题训练——规范作图

考点一：光的反射

1、有一束光沿AO射入一个暗盒中的平面镜上，如图所示，若要使反射光线从小孔B射出，可以将平面镜上、下、左、右移动，使移动后的镜面与原镜面平行，试画出此时平面镜放置的位置，并完成光路。

2、小明的乒乓球掉到沙发下，小明同学借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了入射光线与反射光线等，请在图中适当位置画出平面镜，并标出镜面与水平方向的夹角大小。 3、要想使与水平方向成30o角的太阳光，被平面镜反射后竖直照射到井底，确定图中平面镜的位置。（标明镜面与水平方向夹角的度数）

1题

考点二：平面镜成像

2题3题

（2013年武汉）4、某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）

5、如图所示MN为水平地面，AB为一平面镜，S为放置在地面上的一点光源，L为地面上一堵墙，试在图中确定墙右侧地面被光照亮的范围。

4题 5题

6、如图所示，AB是水平放置并反射面朝下的平面镜，P为一竖直挡板，它的左边有一物体S，问：人在档板右侧的什么范围内可以通过

第四章 第一节 光的直线传播

【基础练习】

1．在灯光与墙之间用手作动作，在墙上出现动作的手影的像，它的形成说明______．

2．光在真空中的传播速度是______米/秒．光在水中的速度________光在空气中的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

3．如图可以表明，光在空气中是 传播的；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的 现象． 21世纪教育网版权所有

4．如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是（ ）

A． B. C. D. 5．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（ ）

A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可能增大

6．植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（ ）21cnjy.com

A．光的直线传播 B．光的折射现象21世纪教育网21·cn·jy·com

C．光的反射现象