同济大学课程系统

同济大学课程考试试卷（A卷）

2007-2008学年第一学期

命题教师签字： 审核教师签字：

课号：14019 课名：口腔正畸学 考试考查：考查

此卷选为：期中考试（ ）、 期终考试（ ）、 重考考试（ ）

年级 ___________ 专业_____________ 学号_____________

姓名_____________ 得分_____________ 题类 一 二 三 合计 总分 得分

32 24 44 100 一、名词解释(共计32分，4分一个)

1. 个别正常合（英文名称： ）： 2. 面横平面或眼耳平面（英文名称： ）： 3. 开牙合

4. 牙齿的过度矫治 5. 早期矫治 6. 咬合重建 7. 旋转中心 8. 间接骨吸收

二、简答题（共计24分，8分一个）

1．简述人体不同组织系统发育与年龄的关系。 2．前牙深覆盖按病因机制可分为哪几类？

3. 根据作用力类型简述早期生长控制的常见治疗方法。

三、 问答题（共计44分，

学号： 姓名： 同济大学课程考核试卷（A卷） 2007 — 2008 学年第 一 学期

命题教师签名： 审核教师签名：

课号： 15014101 课名： 交通设计 考试考查： 考 试

此卷选为：期中考试( )、期终考试(√ )、重考( )试卷

年级 专业 学号 姓名 得分 一、判断题，共5题（对下面各题的正误作出判断，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示）（10%）

① 交通设计就是交通标志标线的设计。 （ ） ② 交通设计的唯一目标是提高设施通行能力。

同济大学数字钟课程设计报告

同济大学

机械工程学院课程设计

指导老师： 姓名: 学号： 班级:机械

同济大学数字钟课程设计报告

目录

1、设计目的 3 2、设计任务与要求 3 2.1、设计任务 3

2.2、基本要求 3

3、设计任务分析 4 3.1、设计要点 4

3.2、工作原理 4

4、电路设计部分 5 4.1、秒脉冲发生器 5

4.1.1振荡器设计 5 4.1.2 振荡器参数确定 6 4.1.3分频器设计 7

4.2、秒分时计数器电路设计 7

4.2.1秒分计数器 7 4.2.2时计数器 8

4.3、译码

同济大学双语教学团队、全英语课程及课程包建设项目资助管理办法

(试行) 第一章 总 则

第一条

为落实同济大学“十二五”人才培养规划，实施“卓越工程师教

育培养计划”、“卓越医师教育培养计划”和“卓越律师教育培养计划”，全面提高本科和研究生的教学质量和人才培养质量，提升我校国际化水平和综合实力。学校决定开展双语教学团队、全英语课程及课程包等项目建设工作。为确保此项工作的顺利进行，特制定本办法。

第二章 资助范围与资助额度

第二条

资助范围包括我校所有授予硕士、学士学位的学科、专业。其中，

优先资助参与“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医师教育培养计划”和“卓越律师教育培养计划”的专业；优先资助主干课程；优先资助参加“模块化”教学专业的课程；鼓励院系配套资助。

第三条

双语普通教学团队（不少于2门课程），每门课程资助3倍课时

津贴（含正常课时津贴，下同）和1万元团队课程建设经费；双语高级教学团队（不少于4门课程），每门课程资助3倍课时津贴和3万元团队课程建设经费。

第四条

全英语课程项目，每门课程资助3倍课时津贴和1.5-2.5万元课

程建设经费，具体建设经费将根据该门课程的已有建设水平确定。

第五条

全英语课程包项目（不少于8门课程），每

同济大学课程考核试卷(B卷开卷)

同济大学课程考核试卷（B卷开卷）

2007— 2008学年第一学期

命题教师签名： 岳继光 审核教师签名：

课号：102214 课名：传感器与检测技术 考试考查： 考试

此卷选为：期中考试( )、期终考试( √ )、重考( )试卷

年级 专业 学号 姓名 得分 一、（20分）运动参数测试系统采用应变计测量压力。为校准传感器，在同一工作条件下，按同一方向在全测量

范围0—200kP内对此传感器做了20次测试，发现所得输入输出特性曲线具有一定的不一致性。经系统维修并调整成电压输出后，可得传感器方程为：

A

（2）沿纵向d (极板前后方向)移动0.2mm时的电容量；（3分） （3）提供一个标准电容C0请设计一个测量电路，使输出电压 与动极板位移dx板成线性关系。（4分）

四、测量位移的差动电感传感器如图3所示，激励源幅值为

vp=5V； f=3000Hz的正弦波。用二极管检波法设计一个以UAB输入、

UCD为输出的测量电路并简述电路工作原理（10分）。

同济大学课程考核试卷(B卷开卷)

同济大学课程考核试卷（B卷开卷）

2007— 2008学年第一学期

命题教师签名： 岳继光 审核教师签名：

课号：102214 课名：传感器与检测技术 考试考查： 考试

此卷选为：期中考试( )、期终考试( √ )、重考( )试卷

年级 专业 学号 姓名 得分 一、（20分）运动参数测试系统采用应变计测量压力。为校准传感器，在同一工作条件下，按同一方向在全测量

范围0—200kP内对此传感器做了20次测试，发现所得输入输出特性曲线具有一定的不一致性。经系统维修并调整成电压输出后，可得传感器方程为：

A

（2）沿纵向d (极板前后方向)移动0.2mm时的电容量；（3分） （3）提供一个标准电容C0请设计一个测量电路，使输出电压 与动极板位移dx板成线性关系。（4分）

四、测量位移的差动电感传感器如图3所示，激励源幅值为

vp=5V； f=3000Hz的正弦波。用二极管检波法设计一个以UAB输入、

UCD为输出的测量电路并简述电路工作原理（10分）。

第一讲：地理、人口、民族和语言 地理和人口： 德国的位置

面积和人口（人口结构和密度、外国人问题）

德国在欧洲的位置，德国接壤的国家（丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、瑞士、奥地利、捷克、波兰）

德国的面积和人口（面积：357026平方公里、人口：8250.1万 柏林：338万、人口密度：231人每平方公里）

德国最大的城市（柏林、汉堡、慕尼黑、科隆、法兰克福） 德国的人口密度 德国的人口结构

在德外国人统计（从高到低：土耳其、意大利、南斯拉夫）

德国移民法主要内容（为高级工作移民提供优惠条件、为安全放宽驱逐外国人条件、修改政治避难权、为移民融入德国社会制定了具体措施） 地形、资源和气候：

多元化的德国地形（北部低地、中部山区、西南德梯地、阿尔卑斯山山麓地区、阿尔卑斯山高山区） 贫乏的资源 宜人的气候 德国的气温与降水

德国的象征（国旗：黑红黄 国徽：黑鹰 国鸟：白鹳 国花：蓝色矢车菊） 德国国歌（德意志之歌）

日耳曼人及其语言的形成： 德意志人的祖先——日耳曼人

日耳曼语言的形成与发展（日耳曼语言的形成、日耳曼语言想统一德语的发展） 日耳曼人（东支、西支、北支） 日耳曼语言的形成：

第一阶段：氏族语言，公元前数世纪 第二阶段：部落语言，纪元

2006-2007学年第一学期《课名》期终考试试卷--1

同济大学课程考核试卷（A卷）

2007—2008学年第二学期

命题教师签名： 审核教师签名：

课号： 课名：数学物理方程 考试考查：考试

此卷选为：期中考试( )、期终考试(? )、重考( )试卷

5. 由数学模型

?????u???2u?2u?,???x???,t?0?t2?x2?u1?0,?,???x???t?0t?02?t1?x确定的弦振动位移在特征线

x?t?0上的位移值为 ( )

A. 0.5arctan2t; B. arctan2t; C.

?4; D. 0.

t?1??]? ( ) ?变换为F[f(t)]?F(?) 则F[f? 6. 已知f(t)的Fourier年级 专业 学号 姓名 任课教师 题号 一 二 三 四 五 六 总分

陈慧

姓 名 - 陈慧 职 称 - 教授

性 别 - 男 行政职务 -

出生年月 - 1964 年6月 导师类型 - 博导

研究方向 - 汽车底盘电子控制系统技术、智能汽车技术 电子邮箱 - hui-chen@tongji.edu.cn

办公电话 - 021-69589112

通讯地址 - 上海市嘉定区曹安公路 4800号同济大学汽车学院，邮编：201804

1985年毕业于中国纺织大学（现东华大学）自动化系本科，1988年获该大学自动化硕士学位后留校任助教。 1993年赴日本横滨国立大学攻读博士学位，1996年获横滨国立大学电子与信息工程博士学位。

1996年进入日本精工株式会社（NSK），任电动助力转向系统(EPS)事业部研究开发中心副主务(Assistant Manager)。 2002年回国任同济大学教授、底盘电子控制系统研究室主任。2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。2010年创建“同济大学汽车学院-捷太格特汽车主动安全技术联合实验室”并任实验室负责人。

中国汽车工程学会理事、汽车智能交通分会秘书长、转向技术分会委员，全国汽车标准化技术委员会转向系统分技术委员会委员，SAE、JSAE、IEEE

机械原理各部分要求绪论 平面机构结构分析 平面机构运动分析 机械的平衡 机器的运转及其速度波动的调节 平面连杆机构及其设计 凸轮机构及其设计 齿轮机构及其设计 轮系及其设计 其它常用机构 考试安排 综合练习1 综合练习1 综合练习2 综合练习2

通知考试带直尺、圆规、 考试带直尺、圆规、量角 器等作图工具和计算器

讲课结束， 讲课结束，谢谢大家

绪论

理解以下概念 1.机械: 机器和机构的总称。 1.机械: 机器和机构的总称。 机械 2.机构: 由构件组成， 2.机构: 由构件组成，且各构件之间具有确定的 机构相对运动。 相对运动。

3.构件: 由零件组成,它是运动的单元体. 3.构件: 由零件组成,它是运动的单元体. 构件

平面机构结构分析 1、理解运动副、高副、低副概念， 、理解运动副、高副、低副概念， 能够画出简单机构运动简图。 能够画出简单机构运动简图。 2、掌握平面机构自由度的计算 、

F = 3n 2 PL PH注意：局部自由度、复合铰链、 注意：局部自由度、复合铰链、虚约 束 例：。 3、理解机构具有确定运动的条件 、理解机构具有确定运动的条件: 原动件数目等于机构自由度数目。 原动件数目等于机构自由度数目。 4、掌握机构高副低代和结