高中情态动词的用法总结

考研英语中曾有这么一句：

Wild Bill Donovan would have loved the Internet. 有的不明所以，有的恍兮忽兮。

这时有智者说，这是“虚拟语气”，而且一番推论，得出“Donovan已死”的结论。 他真的死了吗？

此句确实是“虚拟语气”，而把握虚拟语气，突破口在“情态动词”；不懂情态动词而论“虚拟语气”，只能还是“虚”得如同雾里看花。

情态动词，核心问题有三个。

第一个问题：情态动词究竟是干什么的？ 答曰：表示主观判断，其反面是“客观事实”。 普通动词：

He is learning English. 情态动词：

He will learn English. (“会”或“要”学英语，推断或意愿) He can be learning English. (“可能”，主观推断) He must be learning English. （“肯定”，主观推断） He may learn English. (“可能”或“可以”，推断或准许) He should learn English. （“应该”，意愿）

上述情态动词，不管具体意思如何，表的都是“主观”想法，而非客观事实。

而主观的想法，主要有“

情态动词need的用法

一、need作情态动词的用法：

need用作情态动词，后接动词原形，且need无人称、数的变化（第三人称单数不加s），否定形式为needn’t。need用作情态动词时常用于否定句和疑问句中。如：

Need he bring his laptop tomorrow? 明天他必须带他的笔记本过来吗？

You needn't worry about it because it's not your fault. 你不必担心，因为那不是你的错。 She needn't arrive so early, need she? 她本不必到得这么早，不是吗？

注意：must引导的一般疑问句的否定回答必须使用needn't。如：

-- Must I leave? 我必须离开吗？

-- No, you needn't. 不，你不必离开。

二、need作实义动词的用法：

need用作实义动词时，有人称、数和时态的变化。构成疑问句和否定句要借助do/does/did。

1. need + sth. 需要某物

e.g. She needs some fruits to eat. 她需要些水果来吃。

2. need to do sth. 需要做某事

e.g. Yo

情态动词的用法

一． can和could

特别提示：

（1） could用来表示请求时，语气委婉，主要用于疑问句，不能用于肯定句，回答应该用can（即：could不能用于

现在时态的简略答语中）。如： ——Could I use your dictionary?

——Yes, you can.(否定回答可用：No, I’m afraid not.) (2) can和be able to区分

can(could)和be able to都可以表示能力，意思上没有区别。但can只有现在式和过去式，而be able to则有更多的形式。如：

I’ve always wanted to able to speak fluent English.

Those bags look really heavy, are you sure you’ll be able to carry them on your own?

但是，表示在过去某时的某一场合经过一番努力，终于做成了某事，通常不用could，而用was/were able to来

表示。这时，was/were able to相当于managed to do或succeed in doing。如： After the acc

情态动词的特殊用法

情态动词的特殊用法

情态动词的特殊用法是历年高考的考查热点。下面我们以实例进行解析，帮助同学们更好地掌握该内容。

1. _____ fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.

A. Would you be B. Should you be

C. Could you be D. Might you be

解析：答案为B。Should you be fired = If you should be fired。英语中should是一个常用的情态动词，但它可用于条件状语从句中，表示语气较强的假设，意为“万一，竟然”。

2. —What’s the name?

—Khulaifi. _____ I spell that for you?

A. Shall B. Would C. Can D. Might

解析：答案为A。Shall I/we . . . ? 是用来表示征求对方意见或建议的常用句型，它不表示将来。注意：shall的这一用法也适用于第三人称的疑问句中。例如：Shall he come t

情态动词的用法

情态动词是动词当中使用频率比较高的词，虽然情态动词数量不多，但由于它们表示的意义多，用法相似，而且用于不同的句式和人称，因此不好掌握。本文笔者通过对情态动词进行分类，用表解比较的方法列出它们的异同，这样会更容易，更好地掌握情态动词的用法。

表一对常见的六个情态动词及部分情态动词的过去式形式分为八种意义，这些过去分词形式不是过去时。我们可以看出多数的意义都涉及了多个情态动词。相同意义的情态动词多数在用法是有区别的，通过其它八个列表我们会找出它们在意义和用法上的异同。 表一：情态动词意义分类

表二：表示许可和请求的情态动词用法

Could you give me a hand? 你可以帮我一 下吗？

dinner one of these days? 这几天我请你 吃顿饭行吗？ Can't you do it tomorrow? 你不能明 天做吗？

may/might

指说话人给予的许 可。也可是一般的许 可。同 can 相比 may 和 might 用于比较正 式文体，往往含有尊 敬之意。might 表示 比较迟疑，婉转。不 很常用。 You may smoke.你可 以吸烟。 Visitors may ascend the tower. 参

情态动词的用法

情态动词是动词当中使用频率比较高的词，虽然情态动词数量不多，但由于它们表示的意义多，用法相似，而且用于不同的句式和人称，因此不好掌握。本文笔者通过对情态动词进行分类，用表解比较的方法列出它们的异同，这样会更容易，更好地掌握情态动词的用法。

表一对常见的六个情态动词及部分情态动词的过去式形式分为八种意义，这些过去分词形式不是过去时。我们可以看出多数的意义都涉及了多个情态动词。相同意义的情态动词多数在用法是有区别的，通过其它八个列表我们会找出它们在意义和用法上的异同。 表一：情态动词意义分类

表二：表示许可和请求的情态动词用法

Could you give me a hand? 你可以帮我一 下吗？

dinner one of these days? 这几天我请你 吃顿饭行吗？ Can't you do it tomorrow? 你不能明 天做吗？

may/might

指说话人给予的许 可。也可是一般的许 可。同 can 相比 may 和 might 用于比较正 式文体，往往含有尊 敬之意。might 表示 比较迟疑，婉转。不 很常用。 You may smoke.你可 以吸烟。 Visitors may ascend the tower. 参

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情态动词

新程教育2010.10 新程教育

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When you are very sure of something, you use must in positive sentences and cannot or

can’t in negative sentences.e.g. You must be Jeanne. I’m Mathilde Loisel. We used to know each other very well. It can’t be true! I don’t believe it. When you are quite sure about something, you use can. e.g. Attending a ball can be exciting.

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When you think that something is possible, but you are not very sure, you use could, may or

might.e.g.You could borrow some jewellery from your friend Jeanne, who is

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情态动词

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When you are very sure of something, you use must in positive sentences and cannot or

can’t in negative sentences.e.g. You must be Jeanne. I’m Mathilde Loisel. We used to know each other very well. It can’t be true! I don’t believe it. When you are quite sure about something, you use can. e.g. Attending a ball can be exciting.

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When you think that something is possible, but you are not very sure, you use could, may or

might.e.g.You could borrow some jewellery from your friend Jeanne, who is

can用法

情动can表能力， 和实动不分离。 不管主语何变换， can的模样永不变。 只要出现情动can， 动词原形后面站。 一般疑问can提前，否定can后not添。 1. can的用法：

（1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes.我用眼睛看。 （2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。

（3）.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。如：Can the news be true?这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。

【例题】—I think Miss Gao must be in the

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

变一般疑问句：

1. I want to pass the test?

2. He studied German.

3. She likes swim.

4. They do homework everyday.

变否定句

1. I want to go to the concert today.

2. He likes learning English.

3. Many students heard the song.

4. Open your books.

作出肯定回答与否定回答。

1. ---- Do you like Beijing?

2. Does he go to school by bike?

3. Did you read the book?

1

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

(一) 用适当的情态动词填空。

1. Must I stand up? No, you ________.

2. ________ I speak something? Yes, you ________.

3. ________ I leave the park now? No, you _____