浙教版初中科学教材电子版

浙教版初中《科学》教材的设计和特点

教材设计 方红峰

《科学》（7~9年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）是我国历史上第一个由国家教育部颁布的综合科学课程标准，因而也具有划时代的意义。作为率先尝试开设综合科学课程的浙江省，申请了编制初中《科学》课程的项目，目前教材已经在多个国家级和省级实验区试用并得到认可。

一、教材设计上力求实现的突破

为了达成《标准》所规定的科学探究，科学知识和技能，科学态度、情感价值观，对科学、技术与社会之间关系的理解等四个纬度的目标，在教材设计上，我们力求实现以下2个方面的突破。

1．从知识本位走向知识、过程和文化的统一。以往的理科课程的教育目标基本定义为学科的基础知识、基本技能和思想教育。很多事实和证据表明这种对科学教育的目标界定是不能满足当代社会发展的需要的。因此，必须做到基础知识和基本技能与过程和方法并重，这样既加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力。

2．从学科本位走向将科学本质和教育本质的统一。学科本位过于偏重学科知识的获得，忽视社会和学生发展的需求。因此，必须强调课程应基于学生思考和学习的方式、语言发展和文化背景，重视学生的经验及其在此基础上发展学生对科学本质的理解，这就将科

浙教版科学总复习提纲

七年级（上）

第一章

1.如何正确使用托盘天平？（重）

调平：①把天平放在水平桌面上。②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处

③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时

天平调平衡了。

注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移；反之向左移。

称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小）

⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），

应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡，

⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的

质量。

注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量

称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内

注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码 ②砝码用镊子拿取，轻拿轻放

③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放

一张）或烧杯中称量。

④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围）

2、长度的单位是 米 ，体积的常用单位是 立方米，液体体积的常用单位是 升和毫升 。

3.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒 或量杯 ，读数时视线应与

浙教版科学总复习提纲

七年级（上）

第一章

1.如何正确使用托盘天平？（重）

调平：①把天平放在水平桌面上。②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处

③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时

天平调平衡了。

注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移；反之向左移。

称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小）

⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），

应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡，

⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的

质量。

注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量

称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内

注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码 ②砝码用镊子拿取，轻拿轻放

③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放

一张）或烧杯中称量。

④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围）

2、长度的单位是 米 ，体积的常用单位是 立方米，液体体积的常用单位是 升和毫升 。

3.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒 或量杯 ，读数时视线应与

漫谈新课标下的科学复习 一、指导思想

主要目的是帮助考生对已基本掌握的零碎的科学知识 进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对 知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。 从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统， 更为具有实际应用的本领，更具有分析问题和 解决问题的能力，从而使学生做到：总复习抓疑点， 普遍的知识规律化，零碎的知识系统化。 二、复习策略

（一）关注课标，解读考纲，做到合理取舍

原子的核外电子排布、铁的冶炼、溶解度的计算少了； 光的色散、液体的压强公式p=pgh、连通器、合力等少了； 整个凸透镜成像规律、有关电学计算的要求低了。 但有些我们忽视的细节却还要去补。如：波的存在和利用、 材料学、天文望远镜的使用等。

（二）分析特点，把握脉搏，做到心中有数 1．试题具有教育性。 2．试题具有时代性。 3．试题具有真实的科学情景。 4．试题强调应用性。

5．注重学生科学探究能力的考查。 6．文字材料题将是中考试卷的亮点之一 7．综合性试题往往是试卷的稍难题。 1．试题具有教育性。

如图是我市某住宅小区内的公园一角。公园内的所有生物、 环境因素组成了一个小的生态系统，该生态系统中的 生产者是 ；由于生物种类较少，

化学部分综合练习一、选择题：

2. 发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C

2H

8

N

2

)和四氧化二氮(N

2

O

4

)作常规推

进剂，其完全反应的化学方程式：C

2H

8

N

2

+2N

2

O

4

=3X+2CO

2

+4H

2

O，则X的化学

式为( )

A.N

2 B.H

2

C.O

2

D.CO

3. 氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为：4HF

＋SiO

2＝SiF

4

↑＋2H

2

O，该反应属于( )

A.化合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.复分解反应

4. (08广东)右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致

的是( )

6.某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质

的组成描述正确的是( )

A.该物质只含有碳元素和氢元素

B.该物质中碳元素与氯元素的质量比为12︰1

C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2

7. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )

A.正常雨水的pH约为5.6的原因：CO

2+H

2

O＝H

2

CO

3

B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)

2+HCl＝MgCl

2

+H

2

O

C.工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：Ca

证券从业资格考试

证券投资与分析教材电子版

第一章 债券、基金及其他有价证券的价值 学习目的和要求：

除了股票外，债券、证券投资基金等也是基本的投资工具。通过本章的学习，我们要了解几种主要的有价证券，掌握有价证券的投资价值分析的方法。在下一章中我们再介绍股票的价值分析。

知识要点：影响债券价值的因素、债券价值的计算方法、证券投资基金的投资价值分析、可转换债券和认股权证的价值分析。

第一节 债券的价值分析

一、影响债券价值的因素

（一）内部因素

1．期限

一般来说，在其他条件不变的情况下，债券的期限越长，其市场价格变动的可能性就越大，投资者要求的收益率补偿也越高。

2．票面利率

债券的票面利率越低，债券价格的易变性也就越大。在市场利率提高的时候，票面利率较低的债券的价格下降较快。但是，当市场利率下降时，它们增值的潜力也很大。

3．流动性

流动性是指债券可以随时变现的性质。流动性好的债券与流动性差的债券相比，前者具有较高的内在价值。

4．信用级别

信用级别越低的债券，投资者要求的收益率越高，债券的内在价值也就越低。

（二）外部因素

1．基础利率

在证券的投资价值分析中，基础利率一般是指无风险证券利率。一般来说，短期政府债券风险最小，可以近似看作无风险证券，其收益率可被用作确定基础利

华师版初中科学教材目录

七年级（上册）

走近科学

1. 探索奇妙的自然界 2. 什么是科学探究 3. 建立健康信息档案 4. 几个重要的科学概念 第一章 地球上的生物 1. 艳丽多姿的生物 2. 生物的基本特征

第二章 生物的主要类群 1. 动物的主要类群 2. 植物的主要类群 3. 细菌和真菌 4. 生物的分类

第三章 生物多样性 1. 生物物种的多样性 2. 同种生物的差异性 3. 保护生物的多样性

第四章 生物体的结构层次 1. 生物体 2. 细胞

3. 组织、器官和系统 第五章 地球

1. 地球的形状和大小 2. 地球仪和经纬网 3. 地图和平面图

第六章 变化的地形 1. 火山与地震 2. 海陆的变迁 3. 千姿百态的地形 第七章 地月系 1. 地球的运动 2. 昼夜与四季 3. 月球与月相 第八章 星空世界 1. 观天认星 2. 太阳 3. 太阳系

4. 银河系与河外星系

七年级（下册）

第一章 水 1. 地球上的水 2. 水的三态变化 3. 水是常用的溶剂 4. 配置溶液 5. 水的组成

6. 水资源的利用和保护 第二章 空气 1

目 录

Untargeted decetion and quantitaative analysis of poplar balata(PB)in chinese propolis by FT-NIR spectroscopy and chemometrics.

绪 论 ......................................................... 2 第一节 物理化学实验的目的与要求 ................................. 2 第二节 误差分析 ................................................ 2 第三节 物理化学实验数据的表达方法 .............................. 9

热力学部分

实验一 硫酸铜溶解热的测定 ...................................... 15 实验二 液体饱和蒸汽压的测定———静态法 ......................... 21 实验三 完全互溶双液系气－液平衡相图———最低恒沸点的测定 ....... 26

电化学部分

实验四 电导

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BEC中级阅读

主讲：耿耿

欢迎使用新东方在线电子教材

第一课时

开场白

评分标准：

A、B、C 考试通过（Passing Grade）

D、E 考试不及格（Failing Grade）

BEC阅读

考试时间：1小时

题目数：45道题

题型：

1、Matching（搭配题或匹配题）

第一部分共7道题，文章250－350字，是商业环境中的文章（产品广

告，招聘广告）。要么是一篇较长文章中选出4个相关段落，或者是

相关主题的4篇短文章

题目难度中等

侧重于辨认具体的信息或具体的细节，极少考主旨

2、Matching（搭配题或匹配题）

考察把握文章结构和段落大意的能力

给出1篇正文（商业类报刊文章或报告中选出并稍加改写），留有可

填写1句话的一些空格。加上7个选项，第二部分字数为450－580。

考官共留出6个空格，实际上考生只需填写5个空格，因为第一个空格

都是作为example给出的，其答案为G。故只需6选5

难度较大

3、Multiple Choice（单项选择题）

4选1的单项选择题

6个题目

1

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BEC初级阅读讲义

主讲：田冲

第一课时

BEC简介

Part 1 理解句义题

Test 1

READING

PART ONE

Questions 1-5

Look at questions 1-5.

In each question, which sentence is correct?

For each question, mark one letter (A, B or C) on your Answer Sheet.

1

Item 20 in this catalogue is withdrawn until further notice,

due to supply problems.

A Item 20 is now discontinued.

B Item 20 has developed a fault.

C Item 20 is unavailable at the moment.

2

Jane Halton, currently Finance Director at Curtis Bank, is replacing

John Murphy as Chief Executive at Boulder Insurance.

A Jane Halton is mov