平乐柿子节

中国·彬县“柿园会” 第三届柿子节项目

策划方案

策划公司：西安泛石广告文化传播有限公司 策划时间：2011年6月

目 录

第一部分 策划背景 第二部分 策划思路

一．出发点 二、指导思想 三、工作方针 四：活动宗旨

第三部分 活动简介

一、活动名称 二、活动时间 三、活动主题 四、活动目标 五、活动组织机构

第四部分 活动内容(拟)

一、新闻发布会 二、盛大开幕式

三、展品参观（洽购订货会） 四、百名记者采风活动

五、闭幕式暨大型总结晚会 六、项目洽谈

第五部分 宣传策略 第六部分 运作方式

一、政府主导 二、市场运作 三、企业参与

第一部分 策划背景

彬县是公刘故里、后稷生地、果品之乡、煤化重镇、旅游胜地。近年以来，彬县县委、县政府提出了抢抓西部大开发战略机遇，大力发展旅游，特色农业产业。先后启动了大佛寺、花果山、公刘墓、侍郎湖、龟蛇山等旅游景点的开发工作，初步形成了“川道唐宋佛教文化旅游线，北翼古彬文化旅游线，南翼生态休闲旅游线”的一线两翼旅游新格局。全县有可利用开发的旅游资源40多处。

柿子树栽培在陕西彬县已有上千年的历史。近年来，陕西彬县的柿子园面积达到13万亩，已成为彬县增加农民收入、加快农村经济发

我喜欢吃柿子，因为柿子不仅形状好看，而且味道特别甜美。

我老家有很多的柿子树，每到柿子成熟的季节，爸爸妈妈就带我开车回去摘柿子。一下车你就能看到满树的柿子，如同一个个笑红了脸的小朋友，它们鼓着胖胖的肚皮，在枝头上不停地欢笑歌唱。枝条上的树叶，有的仍旧葱绿，有的已经泛黄，还有的黄中带红，片片都在风中摇曳飘舞，似乎在表达着成熟的喜悦。

熟透了的柿子，绵软可口。当你剥开柿子那橘红色的外衣时，你会惊讶地发现果肉和果皮粘在一起，露出的果肉像燃烧的一团团火焰，看得就让人垂涎欲滴作文，一下子就能勾起人们的食欲。这时，你再咬上一口果肉，清爽无比，甜到你心坎里。

同学们看到这些的时候，你们是不是特别想吃呢？等到来年柿子成熟的时候，我从老家带些过来和大家共同分享，我相信你们肯定也会爱不释手的。

篇一：《清平乐》(春归何处)教案

篇二：春天自有去处 ——读黄庭坚的《清平乐》

春天自有去处 ——读黄庭坚的《清平乐》

熊芳芳

博尔赫斯说过：“我希望时间会变成一个广场。”时间的广场可以容纳很多意外，时间之外的一切，也许只是多余的忧愁。

——王寅

清平乐

黄庭坚

春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

春天初临时，人们四处寻找它： “侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”（杜甫《腊日》），“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”（辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》），“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”（宋罗大经：《鹤林玉露》中载某尼悟道诗），“春在乱花深处鸟声中”（陈亮《南歌子》）??

春天将别时，人们百般挽留它：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”（韩愈《晚春》），“长恨春归无觅处，不知转入此中来”（白居易《大林寺桃花》），“风前欲劝春光住，春在城南芳草路”（辛弃疾《玉楼春》）??

黄庭坚对春天的挽留，格外令人动容。

在他眼里，春天是一位美好的女子。是住在他心里的那一位女子。

女子成全了他心的圆满，临走时却抽空了他的灵魂。灵魂空了，词人把自己弄丢了，四处寻找，却无处可觅，寂寞的名字不是叫“形单影只”，而是叫“失魂落魄”。

《清平乐·村居》教学设计

执教者：韦老师

教学目标

1、初步感知“词”的特点。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、理解词的意思，想象词所描绘的情景，体会作者所表达的思想感情。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境，背诵课文。 教学过程 课前：

1．出示《水调歌头 明月几时有》齐读

同学们，今天有那么多老师来听我们上课，心里紧张吗？（紧张）不要紧，今天老师给你们带来一种精神食疗法，你们想不想试试?(想)那请看大屏幕：这是宋代苏轼的一首词《水调歌头 明月几时有》，你们把它读一读。

2、词可以吟诵，还可以配乐歌唱呢，你们想不想听听？（想）那下面请同学们认真听，会唱的同学跟着唱。（1课件播放）好听吗？（好听）现在感觉好了吗？（好了）可以上课了吗？（可以）上课！

2、听赏《水调歌头 明月几时有》（1课件出示）

导语：同学们，今天有那么多老师来听我们上课，心里紧张吗？（紧张）那我们来聊一聊，放松放松，好不好？（好）你们喜欢听歌吗？（喜欢）老师也很喜欢， 今天老师也给你们带来了一首歌，这首歌是由宋代苏轼的一首词《水调歌头 明月几时有》配乐而唱的，你们想不想听听？（想）那下面请同学们认真听，会唱的同学跟着唱。（1

在一个山区里，有一个小男孩5岁，名叫小柿子。因为他非常爱柿子，所以名字叫小柿子。但是，因为他们家庭条件不是很好，所以他开始了种柿子树。

他的爸爸给他买了一棵小树苗。每天小柿子都忙碌的工作：施肥、浇水、松土不久，小柿子因为和朋友一起出去玩，而忘记了柿子树。他回到家时，已经看见叶子变成黄色，还有几片叶子落了下来，脚踩上去发出咯吱咯吱”的声音。树上的叶子有的卷了起来，像小姑娘的卷发。这时他一屁股坐在地上大哭了起来。

爸爸听见了之后，开始教育他。以后，他更加细心的照顾柿子树。不久，柿子树长出了许多粗壮的树枝，像几双小手交错在一起。还有很多树叶，非常的茂盛。走近一看，叶子上有许多叶脉，像几条小河交错在一起。树上还有许多小鸟、蝴蝶在一起翩翩起舞。树下还有几个老人坐在树下乘凉，并且有几个小孩正在追逐打闹，一阵阵欢声笑语。更让小柿子高兴的是树上开了几朵小柿子花。

炎热作文的夏天过去了，凉爽的秋天来了。小柿子看见树叶变黄，从外向里。有的一半黄一半绿，还有的已经落了下来。小柿子问爸爸这是为什么？爸爸回答：因为柿子树种下一年之内结不出果实。”秋天过去，冬天来了。小柿子给柿子树穿上了厚厚的衣服”。冬去春来，小柿子看见了柿子树长出了几个柿

身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。你们知道这个谜底是什么吗？它就是柿子。

秋天到了，柿子熟了。红彤彤的柿子挂满枝头，像一个个小红灯笼一样喜庆。有的柿子露在树叶外面，好像在说：快来摘我呀！”有的柿子害羞地藏在树叶后面，好像和我们捉迷藏。

爸爸把梯子搬出来，站在上面吧柿子一个人一个地摘下来，我和妈妈在下面接着柿子，放在口袋里。我偷偷地拿了一个柿子，吃了一口，顿时觉得嘴里麻麻木木的，好像嘴巴不是自己的了，涩的脸蛋好像增厚了几尺似的。爸爸给我一个又红又软的柿子让我吃，像稀饭一样的汁液甜作文甜地滑下喉咙，我的嘴巴又是我的了。爸爸看看树上还有那么多柿子，就对我说：你爬到树上去摘吧！”我像小猴子一样窜到树上，坐在树杈上伸手摘柿子。忽然我感到手背刺痛，火烧火燎的，难受极了。再一看，手背又红又肿。我哭着对爸爸说：爸爸，我不想摘柿子了，树上有洋辣子。”爸爸鼓励我说：儿子，快摘完了，一定要坚持下去。”听了爸爸的话，我又有了勇气，和爸爸一起把柿子摘完了。望着满满的一袋柿子，爸爸笑着说：儿子，你真棒！”我心里比吃了糖果还甜。

我家的柿子成熟了，经过这次摘柿子让我从中明白，做每一件事都要

今天，在我还在被窝里睡着的时候，隐隐约约地听见有人敲门，是谁呀？怎么早来敲门，还让不让人睡了！”这个人原来是我姨婆，她给我们送柿子啦。

柿子装在一个透明袋子里，从远看柿子就像一个个西红柿，从近看才知道这是个柿子，柿子红得向天上的火太阳，与西红柿一样顶个绿帽子”，摸着冰冰凉凉，一口咬下去走种难以行容的味道，让人吃了还想吃。

袋子里只有10个柿子，大人不吃，留给我们小孩吃，我和弟弟两个如同两头雄狮抢着吃肉作文，我们抢了好久，最后选择了10个柿子平分′我打开电视，坐在沙发上吃柿子，我总抱怨到：柿子这么好吃，为什么要薄皮？”有的吃就不错了，还挑三减四”。不跟你说了，反正也跟你没什么好好的。”我大口咬着柿子，吃得可快了，不一会儿就吃光了，心里默默地说：这么点，还不够塞牙缝呢。”

柿子是我最爱吃的水果之一，我爱吃柿子。感谢它用自己换来了我甜蜜蜜的笑容，它的样子和味道将在我的脑海里永远不会忘记。回味无穷的感觉真好

哦，耶！终于可以吃美味的柿子啦！”外婆家，快乐的我欢呼道。为什么这么高兴呢？因为秋天了，柿子红透了，成熟了。等了整整一年的柿子，终于可以吃了。

外公骑着电动三轮车，我们把小板凳搬到上面，舒舒服服地边欣赏风景边赶路，到街上买日用品和和最爱的柿子去。三轮车摇摇晃晃的，凳子也像在跳摇摆舞一样，一摇一晃。

到站啦，下车喽！”司机”外公愉快地哼着小曲儿。老妈把我和波波接下车，来到水果商店，我挑了几个又大又红的柿子，心想：这个，回家有好果子”吃了。

然而，不幸总趁我沉浸在幸福时袭来的。就当我把柿子搂在怀里，蹦蹦跳跳坐上了外公的三轮车，突然乒铃咣啷”一声，哎？发生什么了？”好奇的我立刻回头。但我看见了作文恐怖的一幕：老妈没有坐在三轮车上，而我耳边却有一道锐利的尖叫声划过。我瞬间明白了：老妈摔跤了！原来外公没等老妈坐好就启动了电动三轮车，由于惯性老妈往后翻了下去。我随手把柿子一扔，心里只有一个念头：快点把老妈扶起来！我以迅雷不及掩耳之势蹿下三轮车，扶起已瘫软在地的老妈

天呐！从那么高的三轮车上摔下来，老妈还是表现得那么顽强，她是不想在孩子们面前表现得太软弱吧，老妈想给我们树立一个榜样！只见老妈顽

篇一：春天自有去处 ——读黄庭坚的《清平乐》

春天自有去处 ——读黄庭坚的《清平乐》

熊芳芳

博尔赫斯说过：“我希望时间会变成一个广场。”时间的广场可以容纳很多意外，时间之外的一切，也许只是多余的忧愁。

——王寅

清平乐

黄庭坚

春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

春天初临时，人们四处寻找它： “侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”（杜甫《腊日》），“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”（辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》），“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”（宋罗大经：《鹤林玉露》中载某尼悟道诗），“春在乱花深处鸟声中”（陈亮《南歌子》）??

春天将别时，人们百般挽留它：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”（韩愈《晚春》），“长恨春归无觅处，不知转入此中来”（白居易《大林寺桃花》），“风前欲劝春光住，春在城南芳草路”（辛弃疾《玉楼春》）??

黄庭坚对春天的挽留，格外令人动容。

在他眼里，春天是一位美好的女子。是住在他心里的那一位女子。

女子成全了他心的圆满，临走时却抽空了他的灵魂。灵魂空了，词人把自己弄丢了，四处寻找，却无处可觅，寂寞的名字不是叫“形单影只”，而是叫“失魂落魄”。

一个人若尚拥有自己，尽管孤独，也

26《清平乐 村居》

【教材简解】

《清平乐 村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。全词分为上、下两阕，整首词好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风景画。上阕以素描之法，勾画出“茅檐”、“溪上”、“青草”，只淡淡几笔便形象地描画出江西上饶地区农村的特色，以景物衬托出人物生活宁静、恬适的氛围。画面中的主要人物——翁媪“醉里吴音相媚好”，足见其生活的美满，精神的愉快。下阕从远到近勾画出三个儿子的动作。词人尤喜小儿，“无赖”、“溪头卧剥莲蓬”等词句形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。整个画面恰似一个美丽的世外桃源，令人神往。

【目标预设】

1、认识3个生字，理解由生字组成的词语；初步了解词的有关知识；理解这首词的内容，想象这首词所描绘的情景。

2、有感情地朗读课文，感悟田园生活的意境；背诵课文。 3、激发学生对田园生活的喜爱及受到美育的熏陶。 【重点·难点】

1、指导学生理解课文内容，感悟田园生活的意境；有感情朗读课文，使学生受到美的熏陶。

2、引导学生融入课文，感受江南乡村的清新秀丽、安宁祥和之美。 【设计理念