eda数字钟设计实验报告湖北理工学院

电气与电子信息工程学院

《控制系统设计》 课程设计报告

名 称： 直流调速系统设计及仿真和串级调速系统建模与仿真 专业名称： 电气工程及其自动化 班 级： 2011级（3）班 学 号： 姓 名： 指导教师： 胡学芝、陈学珍

设计时间： 2014年12月8日—2014年12月19日 设计地点： K2-414、306

课程设计任务书

2014～2015学年第一学期

学生姓名： 专业班级：2011电气工程及其自动化3班 指导教师 胡学芝 陈学珍 工作部门：电气学院电气自动化教研室

一、课程设计题目：直流调速系统设计及仿真和串级调速系统系统建模及仿真 二、设计目的：

《控制系统课程设计》是继“自动控制系统”课之后开设的实践性环节课程。由于它是一门理论深

目录

1设计任务书 ........................................... 2 1.1设计目的和任务 .................................. 2 1.2设计内容与要求 .................................. 2 1.3设计资料 ........................................ 3 2 排水体制及方案的确定 ................................. 4 2.1 排水系统的体制 .................................. 4 2.2 排水体制的选择 .................................. 4 3 污水设计流量计算 ..................................... 6 3.1 居住区生活污水设计流量 .......................... 6 3. 2城市中工业企业设计流量 .......................... 6 3.3公共建筑排水量 ...........................

湖 北 理 工 学 院

电气与电子信息工程学院

课程设计 报 告

专业名称： 电气工程及其自动化技术

课程名称： 供配电工程课程设计

班 级： 电气专升本（2）班 学 号： 201620210214 姓 名：张 鸿

目录

1 供配电工程课程设计任务书 ............................... 3 2 负荷计算、无功补偿计算、变压器选择 ..................... 4 2.1 用电设备组计算负荷的确定 ........................ 4 2.2 车间和计算负荷确定 .............................. 6 2.3 无功功率补偿计算 ................................ 7 2.4 变压器选择 ..................................... 10 3 变配电所主接线方案的设计 .............................. 11 3.

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电气与电子信息工程学院

课程设计 报 告

专业名称： 电气工程及其自动化技术

课程名称： 供配电工程课程设计

班 级： 电气专升本（2）班 学 号： 201620210214 姓 名：张 鸿

目录

1 供配电工程课程设计任务书 ............................... 3 2 负荷计算、无功补偿计算、变压器选择 ..................... 4 2.1 用电设备组计算负荷的确定 ........................ 4 2.2 车间和计算负荷确定 .............................. 6 2.3 无功功率补偿计算 ................................ 7 2.4 变压器选择 ..................................... 10 3 变配电所主接线方案的设计 .............................. 11 3.

成绩 指导教师 日期

五 邑 大 学 实 验 报 告

实 验 课 程 名 称：

EDA实验

院系名称： 信息工程学院 专业名称： 通信工程（物联网）

（一）实验目的：

设计并实现具有一定功能的数字钟。掌握各类计数器及它们相连的设计方法，掌握多个数码管显示的原理与方法,掌握FPGA的层次化设计方法，掌握VHDL语言的设计思想以及整个数字系统的设计。此数字钟具有时，分，秒计数显示功能，能实现清零，调节小时，分钟以及整点报时的功能。 （二）实验器材：

计算机 一台，EDA实验箱 一台。 （三）实验原理：

四）实验内容：

1.正常的时、分、秒计时功能，分别由6个数码管显示24小时、60分钟，60秒钟的计数器显示。

2.按键实现“校时”“校分”功能；

3.用扬声器做整点报时。当计时到达59’50”时鸣叫。

方案：利用试验箱上的七段码译码器（模式7），采用静态显示，系统时钟选择1Hz。整个系统可以是若干文件组成，用PORT MAP 实现的方式；也可以是一个文件用多进程方式实现；亦或者是用文本和图形混合的方式实现；亦或者是用LPM参数化模块实现。

（五）实验步骤

EDA（Ⅱ）实验报告

——多功能数字钟设计

指导老师： 谭 雪 琴 学 院： 自动化学院 班 级： 9121102002 姓 名： 袁佳泉 学 号： 912110200330

摘要

1

该实验是利用QuartusII软件设计一个数字钟，进行试验设计和仿真调试，实现了计时，校时，校分，清零，保持和整点报时等多种基本功能，并下载到SmartSOPC实验系统中进行调试和验证。报告将介绍设计思路与过程，并对每个模块

化进行波形输入输出的分析与检验。

关键字：Quartus 数字钟 多功能 仿真

Abstract

This experiment is to design a digital clock which is based on Quartus software and in which many basic functions like time-counting,hour-correcting,minute-correcting,reset,time-holding and belling on the hour

湖北专升本网 www.hbzsb.cn 2013年湖北理工学院机械设计制造及其自动化（专升本）

《机械设计基础》考试大纲

一、课程的性质和任务

机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。

通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力 掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。

二、总要求

1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识； 2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；

3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。

三、课程内容的基本要求

实验二 基于VHDL格雷码编码器的设计

一、 实验原理

其转换规律为：高位同，从高到低看异同，异出‘1’，同出‘0’。也就是将二进制码转换成格雷码时，高位是完全相同的，下一位格雷码是‘1’还是‘0’，完全是相邻两位二进制码的“异”还是“同”来决定。下面举一个简单的例子加以说明。

假如要把二进制码10110110转换成格雷码，则可以通过下面的方法来完成

因此，变换出来的格雷码为11101101。

二、 实验结果截图

截图1

实验结果分析：拨动开关输入：10110110，可以看到输出结果是11101101

截图2

当输入波动开关输入11010010，输出为10111011

实验四 八位七段数码管动态显示电路的设计

一、 实验原理

七段数码管是电子开发过程中常用的输出显示设备。在实验系统中使用的是两个四位一体、共阴极型七段数码管。其单个静态数码管如下图4-4-1所示。

图4-1 静态七段数码管

由于七段数码管公共端连接到GND（共阴极型），当数码管的中的那一个段被输入高电平，则相应的这一段被点亮。反之则不亮。共阳极性的数码管与之相么。四位一体的七段数码管在单个静态数码管

洛阳理工学院实验报告

系部 计算机与信息班级 工程系 课程名称 实验名称 数据结构 实验1：顺序表的基本操作 实验日期 2014.3.5 成绩 学号 姓名 实验目的： 掌握线性表的基本操作：插入、删除、查找在顺序存储结构上的实现。 实验条件： 电脑一台，VC++6.0 实验内容与步骤： 内容：建立一有序的顺序表，并实现下列操作： 1. 把元素x插入表中并保持有序； 2.查找值为x的元素，若找到将其删除； 3.输出表中各元素的值。 步骤： 1、先将插入的元素与最后一个元素比较，若小，将最后一个元素向后移动一个位置。继续与次位比较，若还小，继续移动。直到比它大时，不在移动，然后将要插入的元素插入，最后再让表长加一。 2、调用查找函数找出所删除元素的下表，并返回其值：先从第一个元素开始找，如果找到了，返回下标值；如果到表的结尾还没有找到就返回-1。 3、对于找到所删除元素，就从该元素开始，每一元素都往前移动，然后让表长减一。 4、调用输出函数，输出表中各元素的值时，将其封装成一个函数。传入该函数中的参数是一个指向该顺序表的指针。 运行结果： 实验总结： 通过此次的实验使我基本掌握了顺序表的函数的输入输

《面向对象程序设计C#》实验指导及报告书

/ 学年 第 学期

姓 名：______________ 学 号：______________ 班 级：______________ 指导教师：______________

实验目录

实验一 创建简单的.NET应用程序 ................................................. 3 实验二 选择和循环........................................................................... 9 实验三 数组和字符串处理............................................................. 15 实验四 类和对象编程练习............................................................... 21 实验五 继承与多态编程练习......................................................... 32 实验六 接口和集合.