把栏杆拍遍读后感

活生生的这一个

把 栏 杆 拍 遍

梁 衡

作者简介梁衡：山西人。1968年毕业于中国人民大学。现 任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博 士生导师。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家 和政论家。 作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科 普作品奖。主要著作有《新闻三部曲》《数理化通俗 演义》,散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《名 山大川感思》《人杰鬼雄》等。 近年来致力于人物散文，特别是历史伟人名人的 写作。散文《晋词》《觅渡，觅渡，渡何处》《夏感》 《把栏杆拍遍》《大无大有周恩来》《跨越百年的美 丽》等产生广泛影响。

作者链接--梁衡的散文创作之所以会取得很高的成就， 是因为梁衡对自己的写作要求近乎苛刻。他对 散文创作的要求是“背”,就是写出的东西是 拿来给人背诵的。他曾引用杜甫的话说：语不 惊人死不休，篇无新意不出手。著书必求传后 世，立事当作空前谋。

主张散文要：求真、求美、求新 提倡写大事、大情、大理

解题“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》。 此典故出自宋代王辟之的《渑水燕谈录》。 书中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他 常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手 拍栏杆。尝有诗曰：“读书误我四十年，几回 醉把栏杆拍”。

“把栏

把栏杆拍遍 梁衡

①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。 ②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的他天生孔武高大，从小苦修剑法他又生于宋金乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。

③但世上的事并不能心想事成南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。

④应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在

名师精编 优秀教案

《把栏杆拍遍》导学案

编者：王永浩

一、 学习目标

（1） 了解辛弃疾成为爱国词人的心路历程，感受他始终不渝的爱国情感。

（2） 细致地赏析文中所引用的八首诗词，体会辛弃疾借助诗词所表达出来的炽烈情感。 （3） 分析文中所使用的对比手法，进一步感受辛弃疾以及他的词在文人中的唯一性和在

历史上的独特地位。

（4） 体会联想在再现历史人物形象中的独特魅力和作用，感受梁衡和他的大散文，并学

习运用丰富恰当地联想、想象来表达自己的感受，尝试训练在作文时运用此技法。

（5） 预学重难点：文章较多地引用了辛弃疾本人的词作，具有很强的说服力，这是本文

的一大写作特点。但也可能给同学们的阅读带来一定的困难，要细嚼慢咽，仔细品读。

二、 资料链接

1、 简要介绍

作者梁衡（1946—），山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋

校风：诚实 严谨 合作 奋进 高二语文导学案6活生生的“这一个”

《把栏杆拍遍》导学案

姓名： 班级

【学习目标】

1.了解辛弃疾成为爱国词人的历程，感受他始终不渝的爱国情感。

2.体会联想在再现历史人物形象中的作用，学习运用联想来表达自己的感受。 【学习重点、难点】

1. 感受词人始终不渝的爱国情感。 2. 辛弃疾成为爱国词人的历程。

【文学常识简介】

辛弃疾（1140-1207），南宋词人。字幼安，号 稼轩 ，历城（今山东济南）人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼 并称为“苏辛”。作品集有 《稼轩长短句》。

课 前 预 习 学 案 【预习检测】

1． 给加点的字注音

蹂躏（ ） 肘腋 （ ）（ ） 押解（ ） 浑身解数（ ） 磅礴（ ） ．．．．．．

悲怆（ ） 汗涔涔（ ） 驰骋（ ） 炽热（ ） 整饬（ ）浅尝辄止（ ） ．．．．．．振聋发

篇1

以史为镜知兴衰，以人为镜知得失。读《“拍蝇”零容忍》后，思想深处再次深受触动，“小贪巨腐”直接威胁基层百姓的切身利益，不仅败坏了社会风气，损害了党群、干群关系，党和政府的形象，而且严重影响社会和谐，“小贪巨腐”绝不能小觑。从书中选取的典型案例可以看出，“就贪污金额而言，一些苍蝇抽取的油水早已不亚于老虎，实际上已变为‘虎蝇’。”

纵观近年来所查处的“小官巨贪”现象，不难发现。一个小小的处级、科级、不入流的苍蝇级干部，能在短时间内成长演变为让人瞠目结舌的虎蝇级贪官，其中一个重要原因就是看似小官，其实这些苍蝇并不“小”。

“苍蝇”虽小，但实权很大。官虽小，但手中握有权力，才给了这些芝麻绿豆大的小官“大贪巨腐”的机会，才让他们有制度“空子”可钻。就城市而言，有的官位小，但实际管辖人口和手握的权力却很大，尤其是在百姓生活必需的水电煤等系统，腐败空间更大。农村地区城镇化带来的征地拆迁也成了基层干部与一些被征地者相互勾结骗取国家补助的发财之道。而在相对贫困的地区，小官贪腐主要靠贪污、挪用国家的扶贫资金、惠农补贴等。

“苍蝇”虽小，但关系网很大。基层关系错综复杂，很多小官官位不高、职权不大，但却非常善于利用各种资源，拉拢形成庞大的关系网，形成根深蒂固、相互照应

古代经典名著《三言二拍》读后感

《三言二拍》读后感

《三言二拍》是中国文学史上最负盛名的话本、拟话本小说集，是明代通俗文学的开端。这是高中时候语文老师对这本小说的评价，大二的一个假期在房间的书柜了翻出了这本书，花了一个假期读完了，现在回想起来，再与现今生活的年代一对比，颇有感触。

读完该书，《喻世恒言》和《二刻拍案惊奇》给我的影响最为深刻。《喻世明言》，内容丰富，大致有以下几个部分：一、婚姻、家庭与爱情，其中积极主题是 赞成自由恋爱，谴责忘恩负义；二、反映敌冠入侵和百姓痛苦；此外还有歌颂舍生为友的侵和百姓痛苦。众所周知，古代女性的地位相当地下，无论是婚姻嫁娶还是寻求学问都远远比不上男性，特别是婚姻，向来都是门当户对父母指腹为婚的，自由恋爱在当时的社会是无法想像的，与今天开放的自由恋爱观更是不能相提并论。古代的婚姻三妻四妾是很正常的事情，女性在家的地位也是比较低的，主要是打理家头细务。书中写到遭丈夫抛弃的女性无论是在男家还是女家都会受到很强烈的谴责，即便是男的很忘恩负义，这一婚姻恋爱观是无法想象的不公平，同时也很庆幸我生活在一个开放的年代。另外该篇还描述到在那个黑暗的年代，人民群众受到诸多欺压民不聊生的情况。再对比一下现今，我们虽然取得很大的进步，但

热爱你工作中的每一件大事小情

——《把工作做到极致》读后感

在影城的日常工作中，我们都会遇到令自己困惑的局面。为什么只给我这么简单枯燥的工作？我感觉已经尽力了但事情处理的却不令人满意？为什么工作提不起兴致？

《把工作做到极致》一书告诉我们，你要明确什么事情能造就你的成功。书中无处不在的“小事”这个字眼，正是我们所寻求的答案。

小事让平凡变得精彩，让平庸变得杰出，一切都从小事开始。做好小事就是把工作做到极致的关键所在。

很多人都不难发现，自己每天经历的工作和生活，都是有一件件的琐碎小事构成的。特别是我们影城营运部，每天都有许多你能够想到的和想不到的小事，可以说就是这些微不足道的小事构成了我们每天的营运工作。

影城的客诉问题就是这样一个道理。顾客与商家存在主被动关系，提出客诉属于自然现象。只要我们在不违背影城的经营和销售原则的前提下，尽可量的满足顾客要求，那么我们就达到了简介盈利的目的。切勿让客诉这一小事，演变成无法收场的大事。所谓“一荣俱荣，一损俱损”，顾客对企业的信任就蕴藏在企业营运的每一个细节中。面对客诉等类似问题，及时反应，有效处理，就是将工作做到极致的表现。

《把工作做到极致》一书还告诉我们，你要明确是什么推动你将工作做到极致。答案就是热爱与责任心。

　　“成也细节，败也细节”。这是我看完《把工作做到极致》后的第一心得。也体现出了此书中的精髓之所在。现实生活中，人们常常习惯于把眼睛盯在大事上，往往忽略小事，而事实上大事每个人都会刻意注意，偏偏容易忽略小事。久而久之，小事也就成了习惯，看似微不足道的小事，是养成习惯于自然地根源，往往好的习惯会助你成功，而坏的习惯则会阻碍你成功。说不定还要对这件小事引发的后果付出惨重的代价。

　　曾经就有一个实例发生在我身上了，而且发生不止一次，以前我每次回家习惯于开门后，将开门的钥匙随手就放在桌上，而突然间有事，起身就走出去，待办完事回到家门前时，才恍然大悟开门钥匙没有，于是，焦急的在门口思来想去，钥匙哪里去了?进不了门，只好打电话寻找专业的开锁师傅上门开锁。进门便发现所谓钥匙就在眼前的桌上放着。这是个很小的事情，不值得提起的小事，然而我的坏习惯，让我付出了一定的代价，浪费了电话费不说，还要付给开锁师傅的开锁费用，如果我习惯于把钥匙带在身上，本来这些是完全不应该发生事情。却体现出了工作无小事，成败在细节。

　　现实中即使如此，那么，如何把工作做到极致呢?记得公司当初推荐大家看这本书时，买回来后随手接过就放在那里了，

《把工作做到极致》读后感

“成也细节，-败也细节”。这是我看完《把工作做到极致》后的第一心得。也体现出了此书中的精髓之所在。现实生活中，人们常常习惯于把眼睛盯在大事上，往往忽略小事，而事实上大事每个人都会刻意注意，偏偏容易忽略小事。久而久之，小事也就成了习惯，看似微不足道的小事，是养成习惯于自然地根源，往往好的习惯会助你成功，而坏的习惯则会阻碍你成功。说不定还要对这件小事引发的后果付出惨重的代价。

曾经就有一个实例发生在我身上了，而且发生不止一次，以前我每次回家习惯于开门后，将开门的钥匙随手就放在桌上，而突然间有事，起身就走出去，待办完事回到家门前时，才恍然大悟开门钥匙没有，于是，焦急的在门口思来想去，钥匙哪里去了？进不了门，只好打电话寻找专业的开锁师傅上门开锁。进门便发现所谓钥匙就在眼前的桌上放着。这是个很小的事情，不值得提起的小事，然而我的坏习惯，让我付出了一定的代价，浪费了电话费不说，还要付给开锁师傅的开锁费用，如果我习惯于把钥匙带在身上，本来这些是完全不应该发生事情。却体现出了工作无小事，成败在细节。

现实中即使如此，那么，如何把工作做到极致呢？记得我经理

当初把这本书拿给我时，我是随手接过就放在那里了，当时并没有太在意或者闲时去翻阅他，在后

《把童年还给童年》读后感

文/王玉宏

李镇西的《把童年还给童年》讲诉了童年本应是纯真、浪漫、幸福的，可现在的孩子幸福吗？这值得我们深思。

感知美好，感知幸福确实是一种能力。为什么小时候的孩子爱笑，容易开心，听到音乐看到画作都有无比的喜悦？本应该帮助孩子一直拥有这种能力的教育从何时起已经成为每个人感知幸福的障碍了？

当他们来到这个世界，一切对他们来说都是崭新的，好奇的，他们渴望用自己来感知世界。成年人应该满足和激发孩子们对世界的好奇，让他们有充分的机会和时间感受自然感知艺术，充分的表达自己的思想。

孩子们需要自己触碰世界，也就是自己了解社会规则。苍白的说教对他们没有价值，只有通过亲自体验，才能知道如何适应集体，也就是社会。一位诺贝尔奖获得者被问到是否可以不上幼儿园时谈到： “我最重要的东西是在幼儿园里学到的，我学会了很多很多。比如，把自己东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不拿；东西要放整齐；做错事要道歉；学习要多思考，仔细观察大自然。 ”

孩子们需要在个体初判世界时获得安全感。孩子们需要感受安全，社会的安全，家庭的安全，探索世界的安全，他们有充分的理由要求一个安全的自由思想的环境。蒙台梭利谈到，每一种性格缺陷都是童年的不幸造成的。只有在自由的气氛中，儿童才