2004年下半年出生的多少岁

2004年下半年江苏省高等教育自学考试 一、单项选择题

1.流动比率过高，表明企业

A.偿债能力较低 B.可能面临偿还到期债务的困难

C.流动资产的变现能力较强 D.持有较多不能盈利的闲置的流动资产 2.一般把现值视为

A.本金 B.利息 C.本利和 D.本利差

3.某人年初存入银行1000元，假设银行按每年10％的复利计算，每年末提出 200元，则最后一次能够足额（200元）提款的时间是 注：(p/A，10%,7）=4.868；(p/A，10%,8）=5.335；(F/A，10%,7）=9.487；(F/A，10%,8）=11.436 A.5年末 B.8年末 C.7年末 D.9年末 4.在计算速动比率时，要从流动资产中扣除存货部分，原因是 A.存货的变动价值较大B.存货的质量难以保 C.存货的变现能力较差D.存货的数量不易确定 5.根据我国有关规定，股票不得

A.平价发行 B.溢价发行 C.时价发行 D.折价发行 6.下列哪种股利政策可能会给公司造成较大财务负担？

A.剩余股利

篇一：人生的几个阶段 豆蔻年华 而立之年……

人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。

2至3岁称孩提。

女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。

10岁以下称黄口。

13岁至15岁称舞勺之年。

15岁至20岁称舞象之年。

女孩12岁称金钗之年。

女孩13岁称豆蔻年华。

女孩15岁称及笄之年。

16岁称碧玉年华；

20岁称桃李年华。

24岁称花信年华；

男子20岁称弱冠。

30岁称而立之年。

40岁称不惑之年。

50岁称知命之年。

60岁称花甲或耳顺之年。

70岁称古稀之年。

80岁称杖朝之年。

80至90岁称耄耄之年。

100岁乐期颐。

另外，还有称童年为总角或垂髫，称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等

篇二：“豆蔻”是指女子多少岁( ) A.二十岁B.十三岁C.十五岁D.十六岁

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则

篇一：丙申年六十花甲十二生肖百岁图

丙申年六十花甲十二生肖百岁图

篇二：《童年》各章节概括

《童年》各章节概括

第一章

父亲得了霍乱症而去世。就在这时，母亲又生下了一个小弟弟。弟弟出生后，“我”，外祖母，母亲一起去埋葬父亲，可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心，而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。后来弟弟也死了，在坐船去外祖父家的路上，母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。当时“我”以为他们不要我了，便难过地睡过去。醒来后，“我”发现外祖母坐在我旁边。过了好几天，我们才到尼日尼，刚到，母亲便激动起来了，热情地向“我”介绍了她们一家人。可是我却不太喜欢“我”的外祖父和他的院子。

点评：中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。

第二章

两个舅舅为了分家而打起架来。米哈伊尔舅舅穷极无聊，指使小侄子把顶针拿去拷红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小，

2015下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案

一、单项选择题

1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有( )

A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性

2、下列说法中正确的是( )

A.只有成绩优良的学生是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位

C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好

3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员", 可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：( )

A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件

4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答，但基本上都答错,从此老师应该( )

A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理

5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年))，切实推进义务教育均衡发展，要实行( )

A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度

C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度

6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服，向有关部

2011年下半年工作计划

XX年年下半年工作计划：

（一）细分目标市场，大力开展多层次立体化的营销推广活动。

xx部门负责的客户大体上可以分为四类，即现金管理客户、公司无贷户和电子银行客户客户。结合全年的发展目标，坚持以市场为导向，以客户为中心，以账户为基础，抓大不放小，采取“确保稳住大客户，努力转变小客户，积极拓展新客户”的策略，制定详营销计划，在全公司开展系列的媒体宣传、网点销售、大型产品推介会、重点客户上门推介、组织投标和集中营销活动等，形成持续的市场推广攻势。

巩固现金管理市场领先地位。继续分层次、深入推广现金管理服务，努力提高产品的客户价值。要通过抓重点客户扩大市场影响，增强现金管理的品牌效应。各行部要对辖区内重点客户、行业大户、集团客户进行调查，深入分析其经营特点、模式，设计切实的现金管理方案，主动进行营销。对现金管理存量客户挖掘深层次的需求，解决存在的问题，提高客户贡献度。今年争取新增现金管理客户185200户

深入开发公司无贷户市场。中小企业无贷户，这也是我行的基础客户，并为资产业务、中间业务发展提供重要来源。XX年年在去年开展中小企业“弘业结算”主题营销活动基础上，总结经验，深化营销，增强营销效果。要保持全公司的公司无贷

国家信息中心预计今年我国GDP同比约增8%

经济成功触底回升 政策微调重在结构

由于中央一系列政策的作用，我国经济一季度已触底回升，下半年企稳向好趋势明显，预计全年GDP增长8%左右，规模以上企业工业增加值增长8.5%。下一阶段必须更加重视将保增长与调结构相结合，以理顺要素价格体系为主要手段推进结构调整，坚决淘汰落后产能，为先进生产力腾出投资空间。建议下半年不再加大“保增长”方面的政策刺激力度，将工作重点放在落实和完善已出台的政策上，培育带动新一轮经济复苏的新增长点。

一、上半年经济刺激政策效果分析

国际金融危机爆发以来，国家有针对性地出台了4万亿投资刺激计划、十大产业振兴规划、加大科技投入、改善民生、稳定出口等多项政策，一揽子计划已经对遏制经济快速下滑、稳定投资者和消费者信心发挥了积极的作用。

1．政府公共投资项目落实较快，带动固定资产投资迅速升温

扩大政府公共投资，着力加强重点建设的政策得到及时有效落实。截至5月底，2009年中央政府公共投资预算已累计下达5620亿元，执行进度为61.9%；已代理发行地方政府债券1419亿元；去年底以来已下达了三批中央投资约3000亿元。在政府投

北京2016年下半年软考网络工程师上午_xiawu

答案

1.A(准确) 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C

11.A 12.A 16. C 17.A 18.C 19.B 20.D 21.A 22.D 23.C 24.A 25.A 26.B 27.D 28. B 29.B 30.D 31.A 32.C 33. D 34.C 35.C 36.B 37.D 38.C 39.C 40.A 41.D 42.B 43.A 44.C 45.A 46.C 47.D 48.D 49.D 50.B

51.B 52.B 55.A 56.A 57.A(待定) 58.C 59.D 60.D 61.B 62.C 63.C 64.D 65.B 66.D 67.D 68.A 69.C 70.C 71.D 72.A 73.A 74.D 75.B

。

试题一（共 20 分）

阅读以下说明，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。 【说明】

某企业网络拓扑如图 1-1 所示，A~E 是网络设备的编号。 【问题 1】（每空 1 分，共 4 分）

根据图 1-1，将设备清单表 1-1 所示内容补充完整

2015下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案

一、单项选择题

1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有( )

A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性

2、下列说法中正确的是( )

A.只有成绩优良的学生是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位

C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好

3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员", 可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：( )

A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件

4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答，但基本上都答错,从此老师应该( )

A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理

5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年))，切实推进义务教育均衡发展，要实行( )

A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度

C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度

6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服，向有关部

　　一、工作思路及发展目标

　　工作思路： xxxx年下半年，马村乡以培育民风为中心、以美丽乡村建设为主线，以精准扶贫为重点，以特色产业为发展方向，以“三三三六”的发展思路，创新富裕和谐美丽新马村。

　　发展重点：

　　一是以培育民风为中心。派出以科级干部带队的工作队，整顿“软弱涣散”村；开展身边的好人好事，孝老爱亲等模范评选；争取x村建广场，转变信访被动局面，培养健康向上的民风，传达正能量。二是以美丽乡村建设为主线。抓好xx村等省道和县道沿线村的卫生整治工作，推进xxx线美丽乡村建设，筹建乡垃圾中转站，创新城镇管理机制，提升集镇建设水平。三是以精准扶贫为重点。实施培训扶贫，大力“教”，开展就业脱贫，着力“推”，开展产业脱贫，强力“带”。四是以特色产业为方向。以孟子文化开发打造乡村生态民俗休闲游。打造夏村瓜果蔬菜采摘中心；齐吕楼果林种植观光基地；段庄蔬菜采摘观光点，大岳村草辫工艺品加工基地，白家村宝川寺观光点。

　　二、具体工作

　　1、全面发展特色产业，促进农民增产增收

　　进一步抓好产业定位。

活多少岁

目前研究认为，人类寿命极限在120岁左右

本报记者蒋乃珺《生命时报》（2008年12月30日第24 版）

背景音乐梦幻西游

长寿村

E-mail文化传播网

活多少岁

“尽享天年”是人类一直以来孜孜以求的目标，但人的“天年”到底是多少岁，自古以来，无数科学家解密着这个人类生命的“第一话题”，虽然考证方法不一，却大多把人类寿命的终点指针定格在了120岁左右。

活多少岁

人到底能活多久

活多少岁

“其实，现实生活中的实例已经回答了这个问题。”中国医学科学院陈乃宏 教授告诉《生命时报》记者，有确凿文献证明的，史上最长寿的人是法国妇 女让路易丝·卡门，享年122岁零164天；历史上最长寿的男人是日本的泉重 千代，享年120岁零237天。“这和科学研究得出的结论出奇地一致。”

活多少岁

陈乃宏说，关于人到 底能活多少岁，目前 世界上公认的有三种 观点：一是以古希腊 哲学家亚里士多德为 代表的，认为人的极 限年龄和其生长期或 成熟期有关，寿命应 当为其生长期的5—7 倍，为100—140岁。

活多少岁

二是日本科学家经长期研究得出，人的寿命和性成熟期之间有着生物学规 律，前者是后者的10倍左右，可达到108—145岁。

活多少岁

三是美国科学家海 尔·弗利克1