tpr英语教学法

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TPR对外汉语教学法

标签:文库时间:2025-03-16
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TPR对外汉语教学法

邵琦;

【期刊名称】《文学教育:中》

【年(卷),期】2010(000)003

【摘要】本文讨论了Total physical Response(全身反应教学法)的概念及理论基础,在对外汉语教学领域的应用,以及该教学法优劣分析。

【总页数】1页(P.93-93)

【关键词】TPR;对外汉语;教学法

【作者】邵琦;

【作者单位】华东师范大学中文系;

【正文语种】英文

【中图分类】I

【相关文献】

1.以教师为主的教学法——对外汉语教学法应用分析 [J], 谭惠文

2.对外汉语教学中运用听中文歌曲学中文的教学法浅析 [J], 赵越

3.针对教学对象找寻最适合的对外汉语教学法 [J], 杨静宜

4.谈综合教学法在对外汉语教学中的应用 [J], 王素梅

5.二语作文教学法给对外汉语写作教学的启示 [J], 郭利霞

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英语教学法作业

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英语教学法作业

作 业

1.第1题

According to Ur (1996), a good presentation should include both oral and written, and both ___.

A.reading and writing

B.listening and reading

C.vocabulary and grammar

D.form and meaning

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

2.第2题

According to Ur, in grammar practice, factors which contribute to success practice include pre-learning, volume and repetition, success-orientation, heterogeneity, ___.

A.teacher assistance and interest

B.inductive method and deductive method

C.mechanical practice and meaningful practice

D.speaking, and writ

试论TPR教学法在农村小学英语教学中的应用-精选教育文档

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试论TPR教学法在农村小学英语教学中的应用-精选教育文档

试论TPR教学法在农村小学英语教学中的应用

随着社会经济不断发展,我国全新的教育改革浪潮席卷大地,作为农村小学英语教师,应该从农村小学的心理需求出发,客观的通过教师引导教学,引导学生全身肢体配合学习,有效促进学生的学习积极性和参与性,教师应该在全新的教学环境下寻找适应自己发展教学方式有效促进农村小学英语的发展。

一、TPR教学的含义

TPR教学就是指全身肢体反应教学法,最早是有美国加州心理学家詹姆斯博士最先提出。教师可以通过自身的形体语言进行教学,在教材中的单词、儿歌、语句都可以使用,使学生能够跟随教师的引导进行学习,并且不通过汉语翻译可以直接理解语句中的含义,通过全身肢体配合进行教学能够有效增强教学中的互动性,促?M学生快速领会教材内容,增强了学生对于英语的学习兴趣[1]。

二、TPR教学的实施办法

(一)教师根据教学内容中的描述通过动作施展出来,让学生直观看到。

(二)教师要反复陈述教学中的关键内容,并且将教学内容和教学动作一起不断重复,加深学生的印象[2]。

(三)教师和学生同时重复教学内容和动作。

(四)根据教学内容让学生自己做动作,并且自己通过英语

试论TPR教学法在农村小学英语教学中的应用-精

英语教学法流派简介

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英语教学法流派简介

外语教学法流派介绍和简评

外语教学是一个复杂的过程,影响它的因素比较多。由于外语教学是学校教育的组成部分,它必然与其他学科的教学一样,受到教育学、心理学和教育领域一般教学论的影响。然而,外语是一门语言学科,外语教学法的主要理论基础是语言学。自语言学成为一门独立学科后,每一主要流派都有体现它基本理论的相应的外语教学法。但是,外语教学并不完全依附语言学,它具有相对的独立性。有的外语教学法(如直接法)并无相对应的语言学流派作为理论基础。因此,不能机械地将语言学流派与外语教学法看成一对一的关系。

第一节 传统外语教学法流派及其教学原则与方法

据历史记载,最早谈论外语教学方法的是欧洲教育家马科斯.昆体良(Marcus Fabins Quintilian A.D.35—95)。他出生于西班牙,后去罗马教授希腊语。他的教学由四个步骤组成:朗读伊索寓言;写下该故事;口头讲述某段故事;写一篇短文。据说这一方法流传很长一段时间。然而,16世纪前外语教师的工作大部分仅为词汇和句子的讲解而已。直到19世纪初,有关外语教学的方法尚未形成系统的观点和理论。

外语教学法理论是在19世纪历史比较语言学的基础上形成的。在长达一个世纪的历史中,它经历了两个阶段:20

中学英语教学法

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华南师范大学 本科 网络教育 英语师范 期末测试题库 练习题目

第1题 (2.0) 分 In the inductive method of teaching grammar, the teacher induces the learners to realise grammar rules ___. A、by telling them the rules B、by explaining in an explicit way C、with explicit explanation D、without any explicit explanation 第2题 (2.0) 分

In the traditional classroom, very often, too much attention has been paid to ___, with little or no attention paid to pract language skills. A、linguistic competence B、linguistic knowledge C、language use D、language functions 第3题 (2.0) 分 comm

《英语教学法》教学大纲

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《英语教学法》教学大纲

编写:张 涛 审核:

课程编码 适用专业 考核形式 先修课程 一、课程性质与地位

1401305 英语 考试 教育学 课程名称 学时/学分 学时(含实验学时) 开课学期 英语教学法 36/2 36 7 本课程是英语专业高年级的一门专业选修课,旨通过该课程的学习,引导学生学习课程教学改革新理念,树立交际语言教学观;学习语言学、心理学、二语习得等外语教学理论和外语学习理论,学习不同的英语教学法思想,掌握英语课堂交际语言教学技能;组织学生参加英语教学实践活动、帮助学生理论联系实际教学,培养学生实践教学和反思教学能力,逐步提高对英语教学的认识能力,为学生将来从事英语教育事业奠定良好的理论和实践基础。

二、课程教学目标

通过本课程学习,学生将了解未来英语教师职业的要求,国内外英语教学法流派发展状况和国内英语教学改革前沿信息,认识交际语言教学法、任务型教学法等主流英语教学法的理论背景、教学原则、教学环节、教学设计等,结合英语新课程标准改革,探究适合实际教学对象与教学目标的教学模式。学习并实践教授英语语言知识、技能的教学原则、常见教学活动的设计与组织,掌握课

英语教学法模拟试题二

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《英语教学法》模拟试题二

Achievement Test for “ Teaching English in the Primary School” I.

Choose the best answer (30%)

Directions: In this part, you are given fifteen questions which are followed by 4 choices marked A, B, C and D. Read the choices carefully and choose the one which can best answer the questions. (30 points, 2 points each)

( ) 1. Which type of approach can best describe the following learning

pattern?

Discussion about how to solve certain problems A. autonomous learning B. interactive learn

英语教学法开题报告 - 图文

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新余学院外国语学院

毕业论文(设计)开题报告

题 目:The Application of Body Language in

English Teaching in Primary School

学 院: 外国语学院 专 业: 英语 班 级: 2011级外本 1班 学 号: 1106210109

姓 名: 欧阳斌莉 指导教师: 王白涛 填表日期: 2014年 10 月 25 日

学生姓名 欧阳斌莉 英文题目 班级 11英语1班 指导教师 王白涛 The Application of Body Language in English Teaching in primary School 中文题目 肢体语言在小学英语教学中的运用 选题的依据及意义 Nowadays, body language plays an important role in the daily life. There are many s

浅谈TPR教学法在小学英语入门教学中的运用

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浅谈TPR教学法在农村小学英语入门教学中的运用

贵州省威宁县黑石头镇中心学校 张力

关键词:TPR教学法 英语 入门教学 运用

摘要:现在编写的小学英语教材,均从儿童学习的心理、生理特点和兴趣出发,设计了大量的活动。它通过看听、表演、画画、玩玩、做做等多种形式训练学生的听和说,给学生创造轻松愉快的学习氛围,让学生在玩中学,也在学中玩。正因为如此,作为小学英语教师,一定要给学生上好入门课,让学生一开始学英语时就深深喜欢上英语这门学科。TPR教学法是小学英语教学法中一种常见的教学方法。本文旨在通过简单阐述TPR教学法的理论和在小学英语入门教学中的应用,来分析TPR教学法的特点和优势以及对小学生英语学习兴趣的培养。

众所周知,英语是世界上使用十分广泛的语言之一。英语有“世界通用语”之称,它的使用价值越来越高。近年来,随着我国加入世界贸易组织,奥运会的成功举办,上海世博会的成功举办等一系列的国际性的活动,而这一切活动都需要英语作为交流的工具,所以近年来在我国掀起了一股学习英语的热潮。学习和掌握英语是对21世纪公民的基本要求。在我们国家,特别是在不发达地区,以前要到初中才开设英语课程。但为了适应时代的要求,教育部已决定从2001年秋季起,积极推

英语教学法之 Grammar Translation Method

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语法翻译法是最原始的英语教学方法。

Approaches and Methods in Language Teaching

语法翻译法是最原始的英语教学方法。

Grammar method / Grammar translation method Ollendorff’s method / Jacotot’s method Traditional method Classical method / Old method

语法翻译法是最原始的英语教学方法。

Translation Method

Grammar Translation Method

Lexicon Translation Method

Translation Comparison Method

Modern Translation Method

语法翻译法是最原始的英语教学方法。

What is Grammar Translation Method?The Grammar-Translation Method is a method of foreign or second language teaching derived from the classical method of teaching