会计学原理及教学案例陈沉

《会计学原理》教学案例

案例1----总论 暑假期间，在某大学教会计的刘楠老师遇到四位活跃于股市的中学同学。,他们中一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人，第二位受资产经营公司之托任某上市公司的董事，第三位为个人投资者，最后一位是某证券报的股票投资专栏记者。当问及如何在股市中操作时，四位的回答分别是：

（1) 分析股价涨跌的规律，不看会计信息。 （2) 凭直觉炒股。

（3) 关键是获得各种信息，至于财务信息是否重要则很难说。 （4) 公司财务信息非常重要。

试对上述观点加以评论，并提出你的见解。

1

案例2——账户与复式记账 威星公司于19*1年1月1日开业。截止1月10日，该公司共发生了六笔经济业务，经登账后，各账户余额如下：

（1）现金 4 000 （2）银行存款 405 000 （3）材料 30 000 （4）固定资产 100 000 （5）应付账款 30 000 （6）短期借款 10 000 （7）营业费用 1 000 （8）实收资本 500 000

请说明这六笔经济业务的内容。（注意：这六笔经济业务入账后的结果

会计学案例

第一章 会计系统

【案例一】你认为800元（人民币）或不足800元能够成功地创办一个企业吗？

请看看舒玛的创业之路。

舒玛是成都一所著名美术学院的学生。她目前手头有 800 元，她决定于 2007 年 12 月开始创办一个美术培训部。她支出了 120 元在一家餐厅请朋友坐一坐，帮她出出主意，支出了 200 元印制了 500 份广告传单，用 100 元购置了信封、邮票等。根据她曾经在一家美术培训班服务兼讲课的经验，她还向她的一个师姐借款4 000元，以备租房等使用。她购置了一些讲课所必备的书籍、静物，并支出一部分钱用于装修画室。她为她的美术培训部取名为“白鹭美术培训部”。经过上述努力， 8 天后舒玛已经有了 17 名学员，规定每人每月学费 1 800元，并且找到了一位较具能力的同学作合伙人。她与合伙人分别为培训部的发展担当着不同的角色（合伙人兼作培训部的会计和讲课教师）并获取一定的报酬。至 2008 年 1 月末，她们已经招收了 50 个学员，除了归还师姐的借款本金和利息计 5 000 元、抵销各项必须的费用外，各获得讲课、服务等净收入30 000 元和 22 000 元。她们用这笔钱又继续租房，扩大了画室面积，为了扩大招收学员的

第一章 总论

第一节 会计的涵义

一、会计的产生和发展

1、生产和生活的需要导致了会计的产生 结绳纪事

《周礼》最早记载了官方的会计活动与官职。 西周“日记岁会”：零星算之为计，总合算之为会 宋元：四柱记帐法

官方：“元管、新收、已支、见在” 民间：“旧管、新收、开除、实在”

2、古代会计

早期的会计是实物会计。

早期的会计记账方法是单式记帐法。 在这一阶段，会计还不是独立的学科。

3、近代会计

始于复式记账法的运用

货币计量与复式记账法的充分运用是近代会计的标志，有两个里程碑： 1494年（意）卢卡.巴基阿勒出版了《算术、几何与比例概要》，系统阐述了复式记账法；

19世纪英国进行了产业革命，从而产生了新的企业组织形式：股份有限公司。使得会计服务对象扩大化，会计内容也有所发展

4、现代会计

20世纪50年代以后，会计与管理直接结合。

第八章

一、判断题

1、为了保证财务报表数字真实、计算准确、内容完整、编报及时，必须做好编表前的准备工作。( ) 2、会计分期产生了会计期间，因此才需要划分本期与非本期的资产、负债。( ) 3、编制工作底稿，不是会计核算必不可少的程序。( )

4、期末账项调整的目的是实现费用与收入的配比，正确地计算各期的经营成果。( ) 5、期末账项调整只需划分各个会计期间的收入和费用，而不需要调整资产和负债。( ) 6、银行存款的利息收入应作为银行借款利息支出的减项，记入 “管理费用”科目的借方。 ( ) 7、对利息支出进行核算时，也可以于支付期直接记入 “管理费用”科目。( ) 8、预收款项是一种负债性质的预收收入，因此应作为当期收入入账。( )

9、本期已付款入账、但应由本期和以后各期分别负担的费用，应于期末调整为一项资产。( ) 10、计算出应缴纳的税金时，形成负债性质的应付款项。( )

11、编制工作底稿是对账、结账的一项内容，因此，每个单位编制报表前必须编制工作底稿。 ( ) 12、会计人员进行会计核算工作时，就完成了日常账簿的核对。( )

13、总分类账户借方期末余额与贷方期末余额合计数的核对属于账账核对的内容。

第一章 总 论 本章习题 一、单项选择题

1．会计的基本前提包括会计主体、（ ）、会计期间和货币计量四个方面的内容。 A．实际成本 B．经济核算 C．持续经营 D．会计准则 2．会计的基本职能是（ ）。

A．核算和监督 B．预测和决策 C．监督和分析 D．反映和核算 3．会计核算应以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业财务状况，体现了（ ）原则。

A．实质重于形式 B．明晰性 C．客观性 D．谨慎性 4．计提坏账准备的做法体现了（ ）。

Ａ．相关性 Ｂ．谨慎性 Ｃ．重要性 Ｄ．可比性 5．企业的会计核算要求会计指标应当口径一致，体现了（ ）原则。 Ａ．相关性 Ｂ．明晰性 Ｃ．客观性 Ｄ．可比性 6．（ ）是处理会计工作的规范，制定会计制度的依据，也是评价会计信息质量的标准。

Ａ．会计法律法规 Ｂ．企业会计准则 Ｃ．金融企业会计制度 Ｄ．小企业会计制度 二、多项选择题

1．工业企业的资金循环形态有（ ）。

Ａ．货币资金

会计学原理题目及答案

第六章

一、判断题

1.现金日记账和银行存款日记账,必须采用订本式账簿。 ( )

2.备查账簿是对某些在日记账和分类账中未能记录或记录不全的经济业务进行补充登记的账簿,因此,各单位必须设置。 ( )

3.为了满足内部牵制原则,实行钱账分管,通常由出纳人员根据收付款凭证进行现金收支;然后,将收付款后的现金收款凭证和付款凭证交给会计人员,由会计人员登记三栏式现金日记账。 ( )

4.在设置多栏式现金、银行存款日记账的情况下,可根据多栏式日记账中各科目的发生额的合计数,在月末登记总分类账,而不再根据收款凭证和付款凭证登记总分类账。 ( )

5.三栏式总分类账一般采用订本式账簿。 ( ) 6.多栏式明细分类账一般适用于债权、债务结算户的明细分类账。( )

7.各种明细账的登记依据,既可以是原始凭证,也可以是记账凭证。 ( )

8.各种明细账的登记,可以逐日逐笔登记,也可以在月末汇总登记。 ( )

9.登记账簿必须用蓝、黑墨水书写,不得使用圆珠笔、

铅笔书写,更不得用红色墨水书写。 ( )

10.某会计人员在填制记账凭证时,误将9800元记

会 计 学 原 理 试 题 及 答 案

」、判断题(对的写 T ,错的写F 。共15分，每小题1分)

()1、会计的职能只有两个，即核算职能和监督职能。

()2、会计要素中既有反映财务状况的要素，也有反映经营成果的要素。

()3、一项经济业务的发生引起负债的增加和所有者权益的减少，会计基本等式的平衡关系不受其影

响。

()4、在借贷记账法下，账户的借方登记增加数，贷方登记减少数。

()5、所有账户都是根据会计科目开设的，包括总账账户和明细账户。

()6、企业生产用固定资产计提折旧时应直接记入“制造费用”账户。

)7、对于资产负债结算账户，可以根据其余额的方向来判断其性质。

()8、属于所有者权益类的所有账户，它们的用途和结构都是相同的。

()9、收款凭证和付款凭证不仅是记账的依据，而且也是岀纳员办理收款、付款业务的根据。

()10、除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，并注 明所附原

始凭证的张数。

()11、“生产成本”账户按用途和结构分类，应属于盘存或成本计算账户。

()12、会计人员在填制记账凭证时，误将

9 800写为8 900，并已登记入账。月终结账前发现错误,

更正时应采用划线更正法。

()13、无论采用永续盘存制还是实地盘存制

一、单项选择题

1.企业收到投资者投入新的生产用机器设备一台，应贷记的账户是（ ）。

A.资本公积 B.固定资产 C.待处理财产损溢 D.实收资本

2.企业本年度实现利润15 000元，可用于弥补上年度发生的亏损50 000元，应编制的会计分录为（ ）。

A.借：利润分配——弥补上年亏损 15 000 贷：利润分配——未分配利润 15 000 B.借：盈余公积——弥补亏损 15 000 贷：利润分配——未分配利润 15 000 C.借：利润分配——弥补上年亏损 15 00 贷：本年利润 15 000 D.不需要进行专门的账务处理

3.“应付职工薪酬”账户期末（ ）。

A.没有余额 B.有贷方余额 C.有借方余额 D.以上三种情况都有可能 4.“固定资产”账户是用来反映企业固定

《会计学原理》课程授课教案

第一章 总 论

教学内容：

会计含义和特点，会计的职能和作用，会计对象，会计基本前提和一般原则，会计的核算方法与任务。 教学目的与要求：

通过本章学习使学生理解会计的含义和对象；掌握会计的基本职能与特点；了解会计核算的基本前提和一般原则；熟悉会计的核算和方法。 教学重点与难点：

本章重点是会计的概念、职能、对象及会计核算的基本前提和一般原则。讲授中应注意对会计概念和会计对象的理解、分析。同时，应注意对会计职能、会计核算的前提和一般原则中难点问题的把握。 教学方式：

以讲授为主，通过习题练习加深学生对会计基本理论的理解。本章共4学时。 案例导入

王浩打算在海滨浴场租赁一个摊位，开设一家销售夏季用品的公司，主营太阳镜、泳装、防晒用品以及冷饮。经过充分的市场调查，王浩估计每月的销售额会有8000元，所需商品的购买成本为4000元，摊位租金600元，杂费400元。王浩决定正式启动自己的首次创业计划，但是怎么管理好自己的财务，却是一个棘手的问题，要做好管钱、管账等工作，也需要相应的技术和头脑。他咨询了一名从事财务工作的朋友，朋友建议他了解一些财务基础会计学方面的知识，并且告诉他，会计是一门商业语言，正如大家使用汉语、英

会计学原理总结

第一章 总论

会计的含义：以货币作为主要计量单位，运用专门的程序和方法，，对单位组织的经济活动进行综合连续系统全面的核算和监督，以便向会计信息使用者提供企业财务状况、经营成果和现金流量及与其有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于会计信息使用者做出经济决策，旨在提高会计信息质量、规范会计行为的一项管理控制活动。

会计的职能：

1、 会计的核算职能：确认、计量、报告。

2、 会计的监督职能：事前监督、事中监督、事后监督。

两者的关系;相辅相成，辩证统一，核算是监督的基础，监督是核算质量的保障。

会计的目标：财务会计的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报表使用者做出正确的经济决策。

会计的基本假设: （四大基本假设）会计主体（空间）、持续经营（时间）、会计分期（及时反映—会计期间）、货币计量。

会计的核算基础：（两大核算基础）权责发生制、收付实现制（这种制度是人钱不认人）。

权责发生制：应计制度或者应收应付制度。在核算中以权益和责任是否发生来确定本期的收入和费用。

四种情况：属于的，未收未付也计入；不属于的已收已付也不计