小学生画画比赛活动方案

路桥区新蕾学校美术绘画比赛活动方案

为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于4月20日至5月1日举办一次迎五一的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下： 一、活动目的：

通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动主题：

以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。 三、参与对象：

对象：1—9年级每班选取六幅作品参加比赛。 四、作品类别：

儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。 五、具体要求：

1、绘画采取个人或者小组团体创作的方式开展比赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张由学校提供。 六、奖项设置： 本次比赛设甲组（1—2年级）和乙组（3—6年级）和丙组（7—9年级），同时甲乙丙组各设一等奖1名（指导教师加3分），二等

沿河民族小学五年级科学实验操作竞赛活动方案

一、指导思想

为了进一步提高我校学生实验操作技能，培养学生动手、合作、探究学习的能力，促进实验教学发展，提高实验教学水平。结合我校实际，特制定本活动方案。

二、组织机构 领导小组 组长：张晓华

成员：崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳

评委：张晓华、崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳、田鑫、田刚、杜民政、杨伍

三、比赛方式 （一）参赛对象

小学生实验技能大赛由本校五年级学生参加。由4人组成实验小组。

（二）比赛内容：

为小学五年级科学课本实验（光的直线传播实验） （三）比赛地点

小学科学实验室（二）

（四）比赛形式

1.本次实验技能大赛由五（1）班至五（6）班依次进行。 2．实验操作过程由学生独立完成，限时30分钟。 4．评定标准：

实验准备----实验员准备器材。

实验过程----学生独立完成实验，体现合作精神。 实验结果----学生填写实验报告，整理器材。 （五）比赛时间：11月10日 四、奖励办法

1．本次比赛评委现场给分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余分数的平均分为选手的最后得分。

2．本次小学生实验技能大赛共评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

附：五年级科学实验操作竞赛试题及评分标准

五年级

沿河民族小学五年级科学实验操作竞赛活动方案

一、指导思想

为了进一步提高我校学生实验操作技能，培养学生动手、合作、探究学习的能力，促进实验教学发展，提高实验教学水平。结合我校实际，特制定本活动方案。

二、组织机构 领导小组 组长：张晓华

成员：崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳

评委：张晓华、崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳、田鑫、田刚、杜民政、杨伍

三、比赛方式 （一）参赛对象

小学生实验技能大赛由本校五年级学生参加。由4人组成实验小组。

（二）比赛内容：

为小学五年级科学课本实验（光的直线传播实验） （三）比赛地点

小学科学实验室（二）

（四）比赛形式

1.本次实验技能大赛由五（1）班至五（6）班依次进行。 2．实验操作过程由学生独立完成，限时30分钟。 4．评定标准：

实验准备----实验员准备器材。

实验过程----学生独立完成实验，体现合作精神。 实验结果----学生填写实验报告，整理器材。 （五）比赛时间：11月10日 四、奖励办法

1．本次比赛评委现场给分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余分数的平均分为选手的最后得分。

2．本次小学生实验技能大赛共评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

附：五年级科学实验操作竞赛试题及评分标准

五年级

坝 塘 中 小 2012 年 下 学 期

现场书法比赛活动方案

一、活动目的

为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。 二、活动时间：

11月21日和11月28日 三、参赛对象：

一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。 四：比赛内容：

硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程：

1、本次比赛分初赛和复赛。

2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。

3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。

4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。 5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 六、评委：

张学良、 杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰 七、评分标准：

1、满分100分。

2、评分方式：评委依次为每位

金山小学五年级Ⅱ部

“争做文明小学生”演讲比赛初赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现金山小学学生风采，根据学校安排，我部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：2011年12月12日——12月13日

二、参赛对象：五年级Ⅱ部各班选派学生

三、比赛地点：餐厅门前

四、比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

1、12月12日，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出1名选手参加年级赛。

2、12月13日14时，分部举行演讲比赛，推选前3名参赛选手，

六、活动准备安排：

1、于晓红

金山小学五年级Ⅱ部

“争做文明小学生”演讲比赛初赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现金山小学学生风采，根据学校安排，我部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动时间：2011年12月12日——12月13日

二、参赛对象：五年级Ⅱ部各班选派学生

三、比赛地点：餐厅门前

四、比赛形式：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序：

1、12月12日，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出1名选手参加年级赛。

2、12月13日14时，分部举行演讲比赛，推选前3名参赛选手，

六、活动准备安排：

1、于晓红

小学生读书演讲比赛活动总结

篇一：小学生演讲比赛活动总结

“我爱祖国”演讲比赛活动总结 大田坝完小柴学英 为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”

为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国” 为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。 在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。 篇二：开展读书演讲比赛活动总结 “读书成就梦想” 读书演讲比赛活动总结

为进一步提高学生阅读能力，丰富

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我，小明，和小红，我们三个是同班同学，也是住在一个小区的邻居，又是相处的特别好的朋友。因为性格非常相... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《小学生比赛作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：比赛

我，小明，和小红，我们三个是同班同学，也是住在一个小区的邻居，又是相处的特别好的朋友。因为性格非常相似，所以我们的关系特别好，在一起的时候无话不说。上学一起去，放学一起回家。

我们三个在班上的成绩可以说不分伯仲，不相上下。有时候我高一点，有时候他高一点，很难说到底谁都成绩更好一些。所以这次我们三个来了个约定，要做一次比赛，当然是比赛第二，友谊第一了，主要目的就是让我们能再努力一些再进步一些。

我们三个约定，这次考试成绩，不但要比总分，也要比单科成绩，算起来，看谁都第一最多，然后我们又制定奖罚。想了很久，我们才想到，谁考的最后就包前面两个人两顿午餐。我们都同意了比赛规则以后，就奋力投入到学习中了。

我想着我的平时的成绩就不错，功课也做的不错，只要在平时考试，或者测试的时候细心一点就可以了。而且，平时我对知识点的理解也比小红和小明理解的快，所以我也没有特别多努力，特别的用心。

XX学校学生广播体操比赛活动方案

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动我校学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办XXX学校学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：全校学生，以年级为参赛单位

二、比赛时间：待定

三、比赛评委：

XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

四、比赛内容及办法：

1、第三套小学生广播体操《 七彩阳光 》。

2、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。

五、评比办法：

1、学校组织评委进行现场打分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。

4、五、六年级合为一组比赛，其它年级各自年级内评比。

六、奖项设置：

分年级组比赛，分别评出一、二、三、四名。

各年级评选优秀领操员1名。

1 附：广播体操比赛评分细则

一、进退场：（15分）

1、进场各班级先在班级门口排队，要求做到：快、静、齐。 入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，班主任站在队的最后面，准备做操。（各班整队、进场各班均排成两列纵队）5分

2、行进队列：行进间做到步伐整齐，摆臂幅度统一，前后距离保持

一致。

小学生迎圣诞元旦活动策划方案

一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！

二、活动时间：2012年12月25日（周四）下午15：30--17：

00

三、活动地点：小学部内庭一二年级

靠饭堂空场地三四年级

菜地旁校道及办公室后校道五六年级

四、活动要求：

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部

游园活动结束，各项目负责人清理场地！

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3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。

五、具体工作安排见附表：

六、游戏项目安排

游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！

低年级

1、吹蜡烛负责人：刘纬活动对象：低年级

每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

2、摸鼻子负责人：孙珺活动对象：低年级

每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

3、英语神算高手负责人：彭利活动对象：低年级

游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过