力学课程设计方案

《基础会计》课程整体设计方案

一、课程目标设计：

（一）能力目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法并具备基本上岗的能力。课程结束后，要求学生交出3本记账凭证、2本日记账、一本总账、若干张不同格式的明细账、二张报表。

（二）知识目标：通过该课程的学习，学生应该掌握基础会计的基本原理、基本方法。

（三）具体目标：

1、使学生理解并掌握会计的职能、对象、核算的基本前提和原则、核算方法等基本理论。

2、使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识。

3、使学生理解并掌握复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本原理，对企业的简单经济业务进行会计分录的编制。

4、使学生理解并掌握制造业主要经济业务的核算，即对各种不同类型的经济业务编制会计分录。

5、了解会计凭证的意义和作用，掌握原始凭证的种类，掌握原始凭证的填制和审核。

6、了解记账凭证的意义和作用，掌握记账凭证的种类，掌握记账凭证的填制和审核。

7、了解会计凭证的传递和保管。

8、了解会计账簿的意义和作用，掌握账簿的种类，掌握各种不同类型账簿的登记。

9、掌握账簿的试算与记账错误的更正；掌握账簿的结账与对账。

10、掌握错账更正的方法。

11、了解会计报表的意义、种类、及编制要求。

12、理解资产负债

施工组织课程设计

学院：土 木 工 程 学 院 班级：1 2建筑工程 1 班 指导老师：廖 继 原 姓名： 龚 江 炜

某厂综合楼项目施工组织设计

一、 施工编制依据

1.与业主签定的本工程施工合同 2.工程地质勘察报告

3.某厂房综合楼全套图纸和人防图纸及图纸会审文件 4.某厂房综合楼建筑安装工程建设工程招标文件及其答疑函件

5.国家现行的技术标准，施工及验收规范，工程质量评定标准及操作规程 6.本企业标准

7.国家、省、市、建设部门颁发的《建筑工程施工现场管理规定》 8.施工现场周边实际踏勘情况

9.工程所涉及主要的国家行业规范、标准、规程、法规、图集,地方标准、法规、图集

二、 施工方案及施工方法

(一) 划分施工段，并确定流水方向 1.施工流水段划分

本工程的分部工程划分及施工程序为：主体工程→屋面工程→装修工程 各分部工程的施工顺序如下:

主体工程：脚手架→构造柱钢筋→砌砖墙→构造柱支模→构造柱浇筑混凝土→安装预制梁→现浇楼梯支模→扎楼梯钢筋→楼梯浇混凝土→安装楼板→砖砌墙

屋面工程：落水管工程→屋面找平层→找坡层→保温层（以及砂浆找平）

针对免疫学课程,从课程说明、课程内容体系设计、教学方法设计、合作研究性学习设计、学生学习能力评价设计、教学条件等诸多方面对免疫学课程进行了设计

2012年度研究性教学课程《免疫学》

课程设计方案

课程负责人：陈永富

课程组其他成员：钱国英

王财生

张捷

乐威

生物与环境学院生物科学系

2012年3月22日

1

针对免疫学课程,从课程说明、课程内容体系设计、教学方法设计、合作研究性学习设计、学生学习能力评价设计、教学条件等诸多方面对免疫学课程进行了设计

目录

一.课程说明 (3)

（一）课程性质 (3)

（二）课程的知识结构以及在专业知识结构中的地位和作用 (3)

（三）与相关课程的关系 (3)

（四）课程教学目标 (4)

（五）课程教学对象学情分析 (4)

二.课程内容体系设计 (5)

（一）课程的教学内容体系 (5)

（二）整合理论教学内容体系，以行业实际要求，精讲理论教学内容 (5)

（三）强化实验教学，任务驱动式综合化训练，突出综合技能训练 (6)

（四）课时安排与教学方法 (6)

（五）课程重点、难点与教学方法 (8)

三、教学方法设计 (8)

（一）对教师要求 (8)

（二）对学生要求 (9)

（三）实现任务的方式方法 (9)

四. 合作研究性学习设计 (10)

（一）合作研究性课题确立的原

内蒙古商贸职业学院 计算机系课程标准

《商业网页设计与制作》课程设计方案

课程名称：商业网页设计与制作 一、课程设计的目的

本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习动态网站开发打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 （一）专业能力

（1） 掌握通过XHTML语言编写网页（记事本或Dreameweaver）。 （2） 了解网站策划书、网站的规划及制作流程（Dreamweaver）。 （3） 掌握常用网页的整合技术（Dreamweaver CS3或Dreamweaver CS4）。 （4） 掌握网站效果图的绘制（Fireworks或Photoshop）。 （5） 掌握网站动画的技术（Fireworks或Flash）。 （6） 了解动态网站的制作（ASP）。

（7） 熟练掌握常规静态网站的规划设计与开发及简单的动态网站的制作。（综合运用） （二）方法能力

（1） 能独立进行资料收集与整理能力。 （2） 能独立制定、实施工作计划。

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途

—、计算机操作系统课程设计方案

课程简况

计算机操作系统是中央电大计算机科学与技术专业（本科）的一门统设必修课。课程教案总学时72，4学分，开设一学期。前修课程为计算机组成原理、面向对象程序设计和数据结构。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 计算机操作系统课是计算机专业的重要课程之一，通过学习使学员掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（DOS、Windows和UNIX或Linux）会进行基本的操作使用。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 ?

课程主要内容

主要内容包括：计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统结构及程序设计。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 二、教案内容体系及教案要求

第一章 操作系统概述 教案内容：

操作系统定义及发展；操作系统的形成和五大类型；操作系统的五大功能；表征操作系统的属性；操作系统的配置、“生成”概念酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 教案要求：

熟练掌握：什

计算机网络课程设计方案

2011-2012学年第一学期

计算机网络课程设计

项目名称：小型网络组建项目

指导教师：陈建辉

专业班级：09信息管理与信息系统

设计地点：计算机组成原理实验室（08实验楼A504）

计算机科学与应用系网络工程教研室

计算机网络课程设计方案

一、设计目标

1、具备简单小型网络设计、建设的能力。

2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。

3、掌握组建小型局域网的能力。

二、设计项目

1、家庭网络建设

实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。

2、学生宿舍局域网建设

一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。

3、小型商业公司局域网接入

某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室，公司共有5名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。

三、设计相关学习资料、工具设备

1、教学学习资料：

本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。

2、工具与设备：

硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。

结构力学课程设计

一、 课程设计题目 一）矩阵方程

1. 利用全选主元的高斯约当（Gauss-Joadan）消去法求解如下方程组，并给出详细的程序注解和说明：

?5765?71087??68109??57910??12341??x1??24??x??34?2?2?????????3???x3???35? ?4??x4??36??????5???15???x5???2. 利用追赶法求解如下方程组，并给出详细的程序注解和说明。

?1312??x1??3??11109??x??0?2???????????876???x3????2? ??????543???x4??6??21?????8???x5???3. 利用全选主元的高斯约当（Gauss-Joadan）消去法如下求解大型稀疏矩阵的大型方程

组，并给出详细注解及说明。

?0?0??0??3?0??1?0???0二） 结构力学

0-160000400006001002000-10000-20-30-100000002015000-600??x1??4??x??6?0???2???-4??x3???8??????0??x4???2??????? 0??x5??27??2??x6???9?????0??

材料力学课程设计

汽车工程学院 420505班

一材料力学课程设计的目的

1．使学生的材料力学知识系统化，完整化。

2．在系统复习的基础上，运用材料力学的知识解决工程中的实际问题。

3．由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学的知识和专业需要结合起来。

4．综合了以前所学的各门课程的知识，是相关学科的知识有机的结合起来。

5．初步了解和掌握工程实际中的设计思想和设计方法。

6．为后续课程的教学打下基础。

二材料力学课程设计的要求

1．设计计算说明书的要求

设计说明书是该题目的设计思想，设计方法和设计结果的说明，要求书写工整，语言简练，条理清晰，明确，表达完整。

具体内容如下：

〈1〉设计题目的已知条件，所求及零件图。

〈2〉画出构件的受力简图，按比例标明尺寸，载荷及支座等。

〈3〉静不定要画出所选择的基本静定系统及与之相关的全

部求解过程。

〈4〉画出全部内力图，并标明可能的各危险截面。

〈5〉危险截面上各种应力的分布规律图及由此而判定各危险点处的应力状态图。

〈6〉各危险点的主应力大小及主平面位置。

〈7〉选择强度理论并建立强度条件。

〈8〉列出全部计算过程的理论根据，公式的推导过程以及必要的说明。

〈9〉对变形及刚度分析要写明所用的能量法计算过程及必要的内力图和单位力

计算力学课程设计说明书

班级 姓名 学号

日期2015年12月25日

计算力学课程设计

桁架的有限元计算方法

引言

有限元分析是求取复杂微分方程近似解的一种非常有效的工具，是现代数字化科技的一种重要的基础性原理。将它应用于工程技术中，可成为工程设计和分析的可靠工具。而在桁架结构中，运用有限元的方法，通过现代有限元分析软件如MATLAB，ANSYS等可轻易的求得各个杆件的内力等。例如下图的桁架结构，运用有限元法可十分清晰的了解各杆件的受力状况。

1

基本力学模型

如下图1所示

图1

2 有限元计算原理

首先，明确Matlab程序要实现的5个重要模块分别为：单元刚度矩阵的求解、单元组装、节点位移的求解、单元应力的求解、节点力的求解。下面给出这5个模块的实现。

（1）单元刚度矩阵求解

定义函数Bar2D2Node_Stiffness，该函数计算单元的刚度矩阵，输入弹性模量E，横截面积A，两个节点坐标输出单元刚度矩阵k(4X4)。具体代码如下： function k=Bar2D2Node_Stiffness(E,A,x1,y1,x2,y2) L=sqrt((x2-x1)*(x2-x1)+(y2-y1)*(y2-y1)); x=acos

计算机科学与工程学院

集中性实践教案计划书

< 2018—2018学年第1学期）

课程名称：专业方向综合课程设计 专 业： 网络工程 班 级：08级1-4班 课程负责人：王德高

指导教师分配情况： 班级 081 082 083 084 指导教师 王德高王立明 王晓强魏晓丹 何丽君 王 波 郭海袁克杰

教案起止周：第 9至 12 教案周

一、 教案目的与要求： 本课程设计是网络工程程设计综合应用所学习过的个设计工程，达到综合锻炼能力。是对所学专业知识和查阅文献资料，调查研究，方面的综合训练。 二、主要阶段、内容、时间及地第8周周一~四 课程设计准第8周周五7-8节在网络授实施计划> 第9-12周 安排如下： 星期一 星期上午 选题、 上查资料、需求(初步9分析 设周 下午 查资料、需求查资料分析 分上午 系统详细设计 上撰写课程设计10<系报告 现周 下午 系统详细设计 撰写课程设计系统报告 设上午 系统详细设上计、撰写课程<系统11设计报告 与修周 下午 系统详细设计 系统方案上午 撰写、修改课上程设计报告 集成12 准备周 下午 撰写、修改课撰写程设计报告 改课计报 上机地点：主校区2教548、 三、课程设题目及具体要求： <一）、参考题目 见附件一。 注意：学生可以自报题目<参考题上午报给指导教师，经指导教师和课程<二）、具体要求 1 / 6

1. 在下达的设计任务中选择适合于自成一个工程组，分别完成系统的各能重复。 2. 根据任务情况收集、查找有关资料3. 完成系统的理论设计，包括数据库具，熟悉开发平台。 4. 完成程序的编写、调试，以及相关5. 按照任务要求对系统进行测试，并6. 按照科技论文<报告）的要求完成设1>.概述：题目内容、基本要求。2>.系