高二地理学科教学计划

高二地理学科期中学情分析报告

一、学期主要工作目标和任务

从高二下学期开始，学生开始进入高中学习的后半个阶段，从应对高考的角度讲，学生开始进入加速跑的阶段，逐步将自己的状态调整到高三和应对高考的状态上来。学校适时地提出了“提前进入高三”的口号，并且专门组织了高二年级的教研组长到高三学习，并带回了高三的复习资料，开始为即将到来的高三复习进行准备和热身。另一方面，这一届高二年级的地理学科由于进度较快，早在高二秋学期开学就进入了高考的一轮复习，是所有学科中进度最快，复习进程最长的学科，虽然我们目前就是在进行高考复习，但学生学习的状态与高三年级有较大的差异，紧迫感不强，被动学习的现象较为明显。根据学校提出的“提前进入高三”的方针，结合高二地理组的实际情况，我们提出了夯实基础，适当拓展，调整状态，稳步前进的方针，争取使学生在高二年级结束时在地理学科上就具有高三一轮复习后的水平。 二、上半学期主要工作回顾

⑴组织组内同志深入学习教学规范，排查不足，制定整改措施，并结合新课程标准确定课堂教学改革的方向和目标；

⑵鼓励组内同志们对教学心得和经验进行总结和整理，落实论文和教研课题的相关工作； ⑶加强对教学常规和教学“五认真”的检查和督导；

⑷结合新课程标准的实

寒假初二地理学科背诵内容

寒假初二地理学科背诵内容

第一章从世界看中国复习题

（一）.辽阔的疆域

1、从东西半球看,我国位于（东半球）,从南北半球看,我国位于（北半球）;从纬度位置看,我国大部分位于（中纬度）地区,属（北温）带,少数地区位于（热）带,没有（寒）。

2、从海陆位置看,我国位于（亚洲）的东部,（太平洋）西岸.（东临太平洋）

3、我国陆地面积约（960万）平方千米,居世界第（三）位.

4、我国陆上国界线长达（20000）多千米,邻国（14）个.

5、我国大陆海岸线长（18000）多千米,从北到南依次濒临（渤海、 黄海、 东海、南海）。

6、我国最大的盐场是（长芦盐场）,我国最大的渔场是（舟山渔场）.

7、我国实行（省、 县、 乡）三级行政区划.

8、目前,我国共有（34）个省级行政单位,包括（23）个省 （5）个自治区 （4）个直辖市

（2）个特别行政区.

9、从世界大洲和大洋的位置看，我国位于（D）

A亚洲东部、 太平洋东岸 B欧洲东部、 大西洋东岸

C亚洲南部、 印度洋北岸 D亚洲东部、 太平洋西岸

10、下列海洋中，属于我国内海的是（A ）

A渤海 B黄海 C东海 D南海

11、我国领土最北端位于（D ）

A黑龙江省黑龙江 B黑龙江省乌苏

寒假初二地理学科背诵内容

寒假初二地理学科背诵内容

第一章从世界看中国复习题

（一）.辽阔的疆域

1、从东西半球看,我国位于（东半球）,从南北半球看,我国位于（北半球）;从纬度位置看,我国大部分位于（中纬度）地区,属（北温）带,少数地区位于（热）带,没有（寒）。

2、从海陆位置看,我国位于（亚洲）的东部,（太平洋）西岸.（东临太平洋）

3、我国陆地面积约（960万）平方千米,居世界第（三）位.

4、我国陆上国界线长达（20000）多千米,邻国（14）个.

5、我国大陆海岸线长（18000）多千米,从北到南依次濒临（渤海、 黄海、 东海、南海）。

6、我国最大的盐场是（长芦盐场）,我国最大的渔场是（舟山渔场）.

7、我国实行（省、 县、 乡）三级行政区划.

8、目前,我国共有（34）个省级行政单位,包括（23）个省 （5）个自治区 （4）个直辖市

（2）个特别行政区.

9、从世界大洲和大洋的位置看，我国位于（D）

A亚洲东部、 太平洋东岸 B欧洲东部、 大西洋东岸

C亚洲南部、 印度洋北岸 D亚洲东部、 太平洋西岸

10、下列海洋中，属于我国内海的是（A ）

A渤海 B黄海 C东海 D南海

11、我国领土最北端位于（D ）

A黑龙江省黑龙江 B黑龙江省乌苏

高二地理备课组教学计划

一、学生情况分析：

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和选修五的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。

二、教材分析：

由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修三和选修六的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。

三、教学任务及总要求：

1、复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。

2、学习高中地理选修三和选修五，通过案例教学使学生学会分析区域形成的基本方法和规律；

3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地

高二地理教学工作计划

清华园双语学校

经过了高一一年的学习，学生基本上对自然地理和人为地理有了一定的了解。但是学生的地理基础弱，底子薄，还不能过达到熟练并应用的高二的学习活动中。为了更好地让学生学习地理知识，调动学生学习的积极性，充分发挥学科组教师的主观能动性，有效地进行教学活动，特制定本学期的教学计划。 一、教学基本情况

高二年级有十二个班级，有二位老师任教，其中每个老师执教六个班。本学期高二学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理必修三（鲁教版），按课标要求，学校每周安排2课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。现在把工作计划安排如下： 二、学科工作计划

1、组织认真学习。学习是一切事物前进的动力。学期初和本学科组教师一起，加紧新课程理念培训，认真学习课程标准，更新思想、改进方法，以全新的教育教学理念投入新学期教学。学期初根据教研组计划安排，制定统一标准，落实八个精心，每位任教者都必须认真学习新课标，并逐一落实到教学之中。

2、认真实施低重心教学。本着学校学生基础薄弱的特点，在教学过程中认真落实的小坡度、小跨度、慢节奏的讲课模式，使学生把学到的知识一一落到实处。坚持八个‘精心’，加强集体备课。 3、加强教研活动。在教学

地理学科教学设计参赛模板及范例

第一部分：教学设计模板

教学设计标题（课程标准和教材中规定的教学主题）

——副标题

（如果希望在标题中体现教学设计涉及到的活动主题、实际任务或作品名称，请统一在副标题中体现。副标题要注意言简意赅）

一、基本说明

1教学内容所属模块：（注明：必修1、2、3/选修旅游地理/选修自然灾害与防治）

2年级：

3所用教材出版单位： 4所属的章节： 5学时数： 分钟

二、教学设计 1、教学目标：（着重说明个人对教材的认识、理解及分析）

2、内容分析：（根据课程标准的规定，结合自己的教学经验和本班学生水平分析教学内容中的重点、难点；简要说明教学内容在整个知识体系中的位置） 3、学情分析：（简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等）

4、设计思路：（说明案例设计者是如何根据本教学主题及其教学目标确定教学指导思想，设计教学方法的）

三、教学过程描述

（采用下述的表格式描述，尽量采用写实的方式描述教学过程的真实情景，尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚） 教学环节及时间 ?? 四、教学反思 注意事项：

教师活动 学

高二地理学科导学案世界区域地理部分

第二章第一节大洲和大洋

主备人：毛燕平班级：姓名：

【学习目标】1.利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例

2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡

3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征

重点：1.全球海陆所占的比例 2.七大洲、四大洋的名称及分布

难点：七大洲、四大洋的分布

【自学内容】⑴根据人们的计算，地球表面是海洋，而陆地面积仅占，概括地说，地球上是分是海洋，分是陆地。

⑵从地球仪上看，世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在，海洋大多分布在。

⑶从地球仪上看，面积广大的陆地叫做，面积较小的陆地叫做，世界最大的大陆是，最大的岛屿是。

⑷大陆与其周围的岛屿合起来称为，世界共分为个大洲，即亚洲、、北美洲、南美洲、、和南极洲。

⑸赤道穿过的大洲有，非洲，，大洋洲。跨经度最广的大洲是。

⑹亚洲和欧洲的分界线是山，河，大高加索山脉和海峡。

⑺南北美洲的分界线是运河，亚洲和非洲的分界线是运河。

⑻地球上的海洋，共分为四大洋，按照面积大小，依次是，大西洋，和北冰洋，其中面积最大的是。

【问题讨论】⑴地球？水球？

【概括总结】认识七大洲、四大洋的名称、分布和轮廓的特点、除阅读有关信息材料和大洲

2008届高二地理学业水平测试综合练习

第1卷 (共70分)

注意事项：

答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束时，将答题卡和第Ⅱ卷一并交回。

考试时间45分钟，卷面总分100分。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选

项中，只有一项符合题目的要求，请将正确答案的代号填涂在答题卡中)

1．在毛泽东诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 （ ）

A．85°S，90°W B．40°N，80°E C．1°S 10°E D．70°N，180°W 阅读下列诗句回答2-3题

千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

2．按成因，该种岩石是 （ ）

A．沉积岩 B．岩浆岩 C．变质岩 D．火山岩

3．这种岩石经变质作用后，形成的岩石是 （ ）

A．砾岩 B．板岩

2014-2015第一学期学科教学计划

2、学生与文本作者对话 作者写文章是和读者交流，学生边读书边理解，就是在和作者交流。通过引导使学生 的思想和作者的写作意图达成一致，读明白作者的想法 3、生与学习伙伴对话 人教版教科书，在“语文园地”中安排了两个学习伙伴：一个是小林，一个是小东。 其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学 生通过阅读这样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对 话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。 4、学生与自己的心灵对话 人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢？别人看到的景象我能不能看到呢？ 教科书的编者就是用这样的阅读提示语， 给学生一个具体的环境， 给学生一个心灵的启示， 让学生去问问自己。教科书通过具体的语言，为学生营造了学习环境。最终使学生达到和 周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律。 (二)促进学习方式的改变 语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生 从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。 人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统，这

七年级第二学期地理教学计划

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作为指导，加强课堂，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂模式，更加高效地完成本学科目标。积极参加教科研活动，努力使水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

三、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

四、教材分析

第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、