陕西专升本季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾

复习重点句式：固定句式①无乃……与(乎) ②何以……为 特殊句式：宾语前置句 成语：①既来之，则安之 ②分崩离析 ③祸起萧墙 重要词语：夫、相、列、是 写作素材：责任、和谐

季氏将伐颛臾

固定格式 A无乃尔是过与 无乃尔是过与 B何以伐为 何以伐为

表推测语气， (“无乃……与”,表推测语气，意 无乃 与 恐怕……吧”) 为“恐怕 吧 表反问语气， (“何以……为”,表反问语气，可 何以 为 译为“为什么要……呢”) 译为“为什么要 呢

季氏将伐颛臾

宾语前置 无乃尔是过与(“尔是过”即“过尔”,“是”起将宾语 尔是过” 过尔” 提前的作用) “尔”提前的作用) 1、否定句中代词作宾语 、 2、疑问句中疑问代词作宾语 、 3、以“是”“之”为标志 ”“之 、

季氏将伐颛臾

夫夫如是：夫，放在句首。 如是： 放在句首。 颛臾： 放在句中。 今夫颛臾：夫，放在句中。 悲夫，有如此之势而为秦人积威 之所劫：放在句末。 之所劫：放在句末。 夫颛臾：代词，那。 颛臾：代词，

季氏将伐颛臾

冉有 季路

孔子 无乃尔是过与

季氏将有事于颛臾

批评冉有 抨击季氏

师德

季 (季氏将伐颛臾 ) 先王封国(不可伐) 氏 将 伐夫子欲之 邦域之中(不必伐)

1

季氏将伐颛臾

一、孔子生平及《论语》简介 ：

1、孔子（公元前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国春秋末期著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。

孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，贤弟子七十二。

2、孔子思想

政治：反对暴政，主张仁政，“礼治”

修身：“克己复礼” 非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。 伦理思想：“仁”，“仁者爱人” “己所不欲，勿施于人”

政治思想：维护封建等级制正名思想， “君君、臣臣、父父、子子”， “ 名不正则言不顺，言不顺则事不成”

教育：主张“因材施教”“学而不厌诲人不倦” 品德：“温、良、恭、俭、让”

3、孔子格言

君子之接如水，小人之接如醴。 玉不琢不成器，人不学不知道。

唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨。

《季氏将伐颛臾》同步练习及答案

一、给加点字注音。

颛臾（ ） 冉有（ ） 社稷（ ） 柙（ ） ．．．．

虎兕（ ） 萧墙（ ） 相夫子（ ） 椟（ ） ．．．．

二、选择题

1.找出加点词词义不同的项（ ）

A无乃尔是过与 B是社稷之臣也 ．．

C是谁之过与 D夫如是，远人不服 ．．

2.找出加点词用法不同的项（ ）

A危而不扶，颠而不持 ．

B今夫颛臾，固而近于资 ．

C君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 ．

D相夫子，远人不服而不能来也 ．

3.辨析下列加点词的不同意思

①夫颛臾，昔者以为东盟主 ．

②是社稷之臣也，何以伐为 ．

③今不取，后世必为子孙忧 ．

④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞 ．

4.指出下列句子中“于”字的用法

①冉有，季路见于孔子 ．

②季氏将有事于颛臾 ．

③虎兕出于柙 ．

④龟玉毁于椟 ．

⑤今夫颛臾，固而近于费 ．

⑥而谋动干戈于邦内 ．

5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（ ）

A无乃/尔是/过与 B无乃/尔是过/与

C无/乃尔/是过/与 D无乃/尔/

双单三卡教学模式操作卡

班级 小组 姓名 科目语文主备人二组 杨晨蕾协作人四组 盖泽亮

课题： 季氏将伐颛臾

第1学时 自主课操作卡

● 导学卡 一、学习目标

? 掌握孔子及论语的有关知识，了解故事发生的背景。 ? 掌握文中重点实词和虚词的意义和用法。 ? 了解文章内容，概括文章主题。

二、自主学习资源

凤鸣中学碎片化资源网:

三、学习任务

→聚焦目标1

1．孔子（前551—前479），名 丘 ，字 仲尼 。 春秋 时期 鲁 国人。中国古代伟大的 思

想家 、 政治家 、 教育家 。 儒家 学说的开创者。

2.论语是四书五经之一，是儒家著作之一。记载春秋末期思想家孔子及其弟子言行语录体散文。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。与《大学》、《中庸》、《孟子》，合称“四书”。 →聚焦目标2

1.给下列加点字注音

颛臾（zhuān yú） 虎兕（ sì ）出于柙（ xiá ） 龟玉毁于椟（ dú ）中

．．．．．

2.古今异义

①季氏将有事于颛臾 古义

《季氏将伐颛臾》练习卷

一、基础题

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．启碇（dìng） 夔州（kuí） 通衢（qú） 茕茕孑立（zǐ） ．．．． B．缱绻（quǎn） 齑粉（jī） 趿拉（tā） 伛曲（yǔ） ．．．． C．攻讦（ jié） 孱头（chán） 刀俎（zǔ） 颛顼（zhuān） ．．．． D．虎兕（sì） 踬踣（bó） 杌陧（wù） 勖勉（mào） ．．．

2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A．璀璨 永垂不朽 温馨 祸起箫墙 B．惘然 分崩离析 峥嵘 安之若素 C．谙熟 浅尝辄止 祈祷 共商国事 D．崔嵬 大放厥词 蜕变 遥遥欲坠

3.下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）

①就某种意义而言，今天我们是为了要求 诺言而汇集到我们国家的首都来的。 ②我们不能 我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。

③我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来 他们国度里生活。

高二语文《季氏将伐颛臾》导学案

2课时 使用班级11班、12班 审核 编制：高二语文备课组 李玉林 编制时间：2014/08/31 学习目标： 1、积累文中常用文言词语和句式。

2、学习孔子以礼治国，为政以德的“仁政”思想。

学习方法：

诵读、质疑、探讨

一、文章背景

1、 孔子简介

孔子（公元前551～前479）名 ，字 ， 末期 国人。他是我国历史上著名的思想家和教育家，也是 家学派的创始人，公认的世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为“ ”。并在晚年整理“六经”（《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》）。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，贤弟子七十二人。

2、《论语》简介

《论语》是一部 体的文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，记载了 及其 的言行，全面地反映了孔子的哲学、政治、

高二语文《季氏将伐颛臾》导学案

2课时 使用班级11班、12班 审核 编制：高二语文备课组 李玉林 编制时间：2014/08/31 学习目标： 1、积累文中常用文言词语和句式。

2、学习孔子以礼治国，为政以德的“仁政”思想。

学习方法：

诵读、质疑、探讨

一、文章背景

1、 孔子简介

孔子（公元前551～前479）名 ，字 ， 末期 国人。他是我国历史上著名的思想家和教育家，也是 家学派的创始人，公认的世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为“ ”。并在晚年整理“六经”（《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》）。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，贤弟子七十二人。

2、《论语》简介

《论语》是一部 体的文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，记载了 及其 的言行，全面地反映了孔子的哲学、政治、

《大学语文》专升本《季氏将伐颛臾》习题

《季氏将伐颛臾》课后练习

一．单选题

1.《论语》在体裁上属于( )

A．论辩体 B．语录体 C.对话体 D.纪事本末体

2．《春秋》的修订者是( )

A.老子

B.孔子 C．墨子 D.刘向

3.《论语》一书的编纂者是( )

A．孔子 B.孔子的弟子和再传弟子 C．孟子 D．孟子及其弟子

4．《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指( )。

A．颛臾 B．鲁国 C．齐国 D.宋国

5．我国先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是( )

A.《论语》 B．《孟子》 C．《庄子》 D.《战国策》

6．在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’”为论据，来驳斥冉有推卸责任的态度，这种论据的类别是( )

A．历史材料 B．现实事例 C．名人名言 D.科学公理

7．孔子的思想核心是( )

A.仁政和王道 B．仁与礼 C．严刑和峻法 D.无为而无不为

8．季氏将伐颛臾的目的是( )

A.为子孙忧 B．维护鲁国的利益

C.夺取鲁国的大权

D.进行领土扩张

季氏将伐颛臾

【作者简介】

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人，中国古代最著名的思想家和教育家。曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》。《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。《论语》各章各节独立成篇，涉及的领域极其广泛，记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论，始终如一地贯穿了“仁”这一核心思想，是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。 【课文全译】

季氏将要攻打附庸国颛臾。冉有、子路两人参见孔子，说道：“季氏将对颛臾使用武力。”孔子说：“冉求！这难道不应该责备你吗？颇臾，先王曾经任命他主持东蒙山的祭祀，而且颛臾处在我们鲁国的疆域之中，这正是跟鲁国共安危的藩属，为什么要去攻打它呢？”冉有说：“那个季孙要这么千，我们两人都不想呢。”孔子说：“冉求！贤人周任有句话说：‘能够施展自己的力量就任职；如果不行，就该辞职。’比如瞎子遇到危险，不去扶持；将要摔倒了，不去搀扶，那又何必用助手呢？况且你的话错了。老虎犀牛从栅栏里逃了出来，龟壳美玉在匣子里毁坏了，这应责备谁呢？”

冉有说：“颛臾，城墙坚固，而且离季孙的采邑费地很近。

1.《季氏将伐颛臾》一文中冉有归咎他人推卸自己责任的句子是： ， 。

2.《季氏将伐颛臾》一文冉有替季氏粉饰攻打颛臾之叵测居心的句子是： ， ， ， 。

3.在《季氏将伐颛臾》一文中，面对弟子的推诿之词，孔子以良史之言为论据 ， ，又以形象比喻，批驳了弟子之后，再以反问的形式提出看守者难辞其咎的句子是， ， ， ， ？

4.《季氏将伐颛臾》一文中，孔子声色俱厉地批评冉有口是心非、遮遮掩掩的两面派态度的句子是： 。

5.在《季氏将伐颛臾》一文中孔子认为应如何对待臣服归顺的百姓： ， 。 6.以丰富的政治经验和深刻的政治眼光一语道破了季氏阴谋的句子是： ， ， 。

7.孟子在《寡人之于国也》一文中用五十步笑百步作比喻，含蓄地说明了梁惠王的什么疑问：_______，____________，_