妇科护理三基理论试题

三基理论考试试题

科室：姓名：分数：

一：选择题（共15题，每题2分）

1．口服中毒病人有哪种情况时不宜采用吸引器洗胃（）答案：E

A:．昏迷 B:．妊娠 C:．伴有器质性心脏病 D:．体质衰弱E:．腐蚀剂中毒

2.门诊就诊顺序为先（）答案：B

A:．挂号 B:．预检分诊 C:．测体温 D:．提供检验单

E:．卫生宣教

3．皮下注射时，针头与皮肤应呈（）答案：D

A:．0°～10° B:．10°～20° C:．20°～30° D:．30°～40°E:．45°～50°

4．下列药物中，不须做过敏试验的是（）答案：D

A:．普鲁卡因 B:．链霉素 C:．破伤风抗毒素 D:．利多卡因

E:．细胞色素C

5．采血清标本做肝功能检查，错误的步骤是（）答案：E

A:．空腹采血 B:．用干燥试管 C:．采血后取下针头缓慢注入试管

D:．血液泡沫不能注入试管 E:．血液注入试管后要摇动

6．用平车搬运腰椎骨折患者，下列措施哪项不妥（）答案：E

A:．车上垫木板 B:．先做好骨折部位的固

第一章 护理理论

护理：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

护理学：以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

整体护理：一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理理想和护理实践活动。

基本需要：维持身心平衡并求得生存、成长及发展，在生理和心理上最低限度的需要。

压力：又称应激，在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。

压力源：又称应激源，是指对个体的适应能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。

适应：指人与其周围环境的关系发生较大变化，致使个人的行为有所改变以维持平衡，它包括个体和宇宙间的各种保护性调整。

护理理念：引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。

第二章 护理程序

1

护理程序：指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。

主观资料：护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识。

客观资

产科护理三基试题

一名词解释： 1.基础体温：

2.阴道自净作用：

3.高危妊娠：

4．恶露：

5.胎盘早剥：

二．填空题

1.影响分娩的因素 及 2.恶露分为

3.新生儿评分的五项体征是 4.输卵管妊娠的结局有 5.骨盆由 及 组成。

三．简答题

1.如何推算预产期？

2.如何指导妇孕妇自测胎动？

3.如何观察子宫复旧？

1

4.母乳喂养的好处有哪些？

5.何谓产后出血？

四．论述题

孕妇35岁G1P0孕36W.浮肿（++），血压160/110mmHg,蛋白尿（++），一天前头痛、恶心。入院诊断为重度妊高症、先兆子痫。

（1） 试写出此孕妇三个主要护理诊断。

（2） 该孕妇目前应接受哪些护理措施？

（3）目前用硫酸镁治疗，写出硫酸镁使用的注意事项。

2

2015年1季度妇科三基试题

姓名:_______ 得分:__________

一、单选题

1、关于骨盆狭窄的概念，正确的是：( )

A、骨盆入口狭窄者可给试产机会 B、骨盆入口横径小于10cm为扁平骨盆 C、胎头低于耻骨联合平面称跨耻征阳性 D、骨盆入口狭窄是导致持续性枕横位的主要原因 E、骨盆出口横径与出口后矢状径之和为14cm可阴道分娩

2、第1胎，41周妊娠，头浮，试产4h，宫缩50s/2～3min，胎心132次/分，突然阴道多量流水，清亮，儿头仍高浮，胎心90次/分。可能的诊断为：( )

A、脐带过短 B、脐带脱垂 C、胎头受压 D、脐带受压 E、胎盘功能老化

3、某28岁已婚女性，停经14周，阴道少量暗红色出血10天，妇查宫底耻上未及，Doppler经腹未测到胎心。为明确诊断最主要的辅助检查是：( )

A、B超检查 B、尿妊娠试验 C、阴道镜检查 D、血HCG测定 E、羊膜镜检查

4、下列说法与巨大儿无关的是：( )

A、肩难产 B、部分过期妊娠 C、饮食摄入过多 D、妊娠期糖尿病 E、母儿血型不合

5、关于产后出血的预防，下列说法错误的是：( )

A、密切观察产程进展，防止产程延长 B、防止胎儿娩出过快 C

基础护理

一、名词解释

1、护理理念：建立在对护理本质认识的基础上，是护理专业的价值和专业信念，也是护理专业发展的动力。

2、护患关系：是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。

3、非语言沟通：是伴随首沟通而发生的一些非词语性的表达方式和行为的沟通形式。非语言沟通包括面部表情、声音的暗示、目光的接触、手势、身体的姿势、气味、身体的外观、着装、沉默，以及空间、时间和特体的使用等。

4、护理程序：是指导护理人员以满足护理对象身心需要，恢复或增进健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法。

5、护理目标：是期望护理对象在接受护理照照顾后的功能、认知、行为及情感（感觉）的改变。即最理想的护理效果。

6、人体力学：是应用物理学中的力学原理和有关的定律以及相关的机械原理来研究人体发生的各种活动的科学。

7、要素饮食：又称元素饮食，是一种人工精制、营养素齐全、由无渣小分子物质组成的水溶性营养合成剂。其特点是营养价值高，营养成分明确、全面、平衡，不含纤维素，不需消化即可直接被小肠吸收。干粉剂还具有携带方便、易于保存等优点。用于临床营养治疗，可提高危重患者的能量及

护理三基考试题

一 、单项选择题（本题共30分，每题1分） 1、世界上第一所护士学校创办于

A、英国 B、克离米亚 C、意大利 D、德国 E、上耳其 2、下列关于适应特征的描述哪项不正确

A、面对应激原机体只能作出一个层次的适应 B、适应是有—定限度的 C、适应原来的越突然，个体越难以适应 D、适应机制本身也有应激性 E、适应能力因人而异与遗传有关 3、以下哪项护理诊断不妥

A、营养失调高于机体需要量：与进食过多有关 B、皮肤完整性受损：与长期卧床有关 C、眼球突出：与甲亢有关 D、便秘：与生活方式改变有关 E、焦虑：与疾病诊断不明有关

4、病人王某，因上消化道出血急诊入院，表现烦躁不安，面色苍白，血压75／52mmHg，脉搏110次／分，入院护理的首要步骤是

A、准备急救药品，等待医生到来 B、询问病史，确立护理诊断 C、填写各种卡片 D、通知医生，配合抢救，测量生命体征 E、介绍病区环境、有关制度 5、纠正胎位不正的孕妇应采取的卧位是

A、屈膝仰卧位 B、截石位 C、头高足低位 D、胸膝卧位 E、端坐卧位 6、某护士为一昏迷病人翻身侧卧，不正确的操作是

A、将病人双手放

一、单选题（每题1分，共30分） 1．白天病室较理想的噪声强度是 （ B ）

A 30-40分贝 B 35-40分贝 C 40-45分贝 D 45-50分贝 E 50-60分贝

2. 完全胃肠外营养是 （ A ）

A 通过静脉输入全部营养 B从胃管内补充营养的不足 C 少量口

服 D 补充要素膳食

E 添加匀浆液

3.石膏固定的病人血液循环最早出现的症状是（ B ） A 感觉异常 B 疼痛 C 苍白 D 发绀 E 体温下降 4.骨盆骨折最常见并发症是（A ）

A 尿道损伤 B 膀胱破裂 C 血管损伤 D直肠损伤 E以上都不是

5.禁忌使用鼻饲法的患者是（ E ）

A 口腔手术后 B 破伤风患者 C 昏迷患者 D 人工冬眠患者 E 食管静脉曲张出血者

6.最常见的咯血原因是（ C ）

A 支气管扩张 B 慢性支气管炎 C 肺结核 D 支气管癌 E风心病

7．关于医院内感染的概念，不正确的是（ E ）

A．感染和发病应同时发作 B．住院患者是医院内感染的次要对象 C．出院后发作的感染能够是医院内感染 D

基础理论 第一章护理理论

1、何谓护理，护理的任务是什么？P1 2、何谓护理学？护理学包含哪两大范畴？P1 3、现代护理学经历了哪几个阶段？各阶段有何特点？P1

4、何谓整体护理？其内涵包括哪些内容？其实践特征是什么？P2

5、何谓基础需要？马斯洛将人的基本需要归纳为哪五个层次？各层次之间有何关系？P3

6、何谓压力？何谓压力原？机体对压力原的反应包括那两个方面？P3

7、根据塞里的压力学说，人体对压力原的反应可分为哪三个时期？P3

8、如何帮助病人应对压力？P4 9、护士自身如何应对工作压力？P4

10、何谓适应？人类的适应包括哪几个层次？P4 11、何谓护理理念？护理理念的基本要素是什么？护理理念和护理理论有何关系？P5

12、依据研究重点的不同，护理理论可分为哪几种类型？P5

13、奥勒姆自理模式的基本结构是什么？P6 14、根据奥勒姆的学说，护理人员可通过哪3种护理系统帮助病人？P6

15、罗伊适应模式的基本内容是什么？P7

16、根据罗伊的模式，护理人员可通过哪两种方式帮助病人？P7

17、纽曼的保健系统模式由哪几部分组成？P7 18、纽曼的模式，护理的主要功能是什么？实践中如何规划和组织护理活动？P8 第二章护理程序

1、何谓护理

、问答题（每空 10 分。共 30 分）

1.简述影响疼痛的因素有哪些？

2.护患沟通中如何建立良好的第一印象？

3.给药时应遵循哪些原则？

二、单选题（每题 1 分共 30 分）

1.静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是：

A. 输入致热物质

B. 输液速度过快

C. 长时间输入高浓度药液

D. 输液过程中无人守护

2.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：

A. 社会文化

B. 职业教育

C. 角色行为自我调控

D. 年龄

3.下列哪项不是护患沟通的主要目的：

A. 收集资料

B. 积累科研资料

C. 治疗或辅助治疗

D. 建立和改善护患关系

4.特殊治疗膳食不包括：

A. 糖尿病膳食

B. 低脂肪膳食

C. 溃疡病膳食

D. 血液病膳食

5.塞里（ Selye H. ）认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：

A. 特异性反应

B. 非特异性反应

C. 应激

D. 防卫

6.可放置冰袋降温的部位是：

A. 枕部、肘窝

B. 颈部、腹部

C. 腋窝、胸部

D. 头顶、腹股沟医学 | 教育网搜集整理

7.特配膳食不包含：

A. 老年膳食

B. 肝脏病膳食

C. 儿科膳食

D. 药膳

8.下列哪项是人体必需脂肪酸：

A. 赖氨酸

B. 亮氨酸

C. 蛋氨酸

D. 亚油酸

9.护患交谈中护士的语言应除外：

A. 运用医学术语

、问答题（每空 10 分。共 30 分）

1.简述影响疼痛的因素有哪些？

2.护患沟通中如何建立良好的第一印象？

3.给药时应遵循哪些原则？

二、单选题（每题 1 分共 30 分）

1.静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是：

A. 输入致热物质

B. 输液速度过快

C. 长时间输入高浓度药液

D. 输液过程中无人守护

2.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：

A. 社会文化

B. 职业教育

C. 角色行为自我调控

D. 年龄

3.下列哪项不是护患沟通的主要目的：

A. 收集资料

B. 积累科研资料

C. 治疗或辅助治疗

D. 建立和改善护患关系

4.特殊治疗膳食不包括：

A. 糖尿病膳食

B. 低脂肪膳食

C. 溃疡病膳食

D. 血液病膳食

5.塞里（ Selye H. ）认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：

A. 特异性反应

B. 非特异性反应

C. 应激

D. 防卫

6.可放置冰袋降温的部位是：

A. 枕部、肘窝

B. 颈部、腹部

C. 腋窝、胸部

D. 头顶、腹股沟医学 | 教育网搜集整理

7.特配膳食不包含：

A. 老年膳食

B. 肝脏病膳食

C. 儿科膳食

D. 药膳

8.下列哪项是人体必需脂肪酸：

A. 赖氨酸

B. 亮氨酸

C. 蛋氨酸

D. 亚油酸

9.护患交谈中护士的语言应除外：

A. 运用医学术语