外研社一起二年级上册知识点

二年级（上）知识点总结

---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. ---I like meat。 I like meat，too。

---You are the football team. ---Come on ,Team A. --- What do you like? I like your bike.

---Let’s ride my bike. ---Let’s fly my kite.

---An ice cream for you （Some rice for you Thank you.

--- I don’t like onions，I like noodles. ---Are you a good boy?

二年级语文上册知识归纳

第一单元知识点归纳

第一课：小蝌蚪找妈妈

一、会认读

池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶

二、会背会写

1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己

2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì

3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该）

4、近义词：快活——快乐 已经——曾经

反义词： 快活——痛苦

5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么

一、我会读

晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测

二、会背会写

1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给

2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）

极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天）

3、反义词：好——坏温和——暴躁

4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来

（发动）机器（淹没）庄稼

二年级上册语文复习知

识点很全面

LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

二年级上册期末复习资料

一、多音字：

1都:① dōu（都是）② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为)

3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵)

5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)

7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)

9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难)

11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)

13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)

15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）

二年级语文上册期末复习-第一单元复习

1、词语：

景色宜人 便宜 白色 中华 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 金秋时节 金子 金色 云层

层林尽染 丰收 丰富 山河壮美 壮丽 强壮 秀丽神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 台灯

电灯 灯笼 作文 作业 写字 生字 苹果 劳动 尤老师 尤其 其他 小区 区别 山区 巨石

巨大 它们 它的 安全 平安 几块 一块 车站 站立 已经 甲板 甲虫 豆子 豆芽 知识

认识 纷纷 纷飞 经过 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山洼 经过 于是 由于 首都

首先 树枝 枝叶 枫叶 记住 刘老师

2、背诵： 《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》

《山行》）〈秋天到〉

3、积累好词句

尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层 娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状 梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。 4、看拼音写词语。

小学语文二年级上册多音字汇总

都dōu（都有） 当dāng（应当） 为wéi（四海为家） 都dū （首都） 当dàng（当作） 为wèi（因为）

弹tán（弹琴） 省shěng（省份） 铺pū（铺床） 觉jiào（睡觉） 弹dàn（子弹） 省xǐng（自省） 铺pù（铺子） 觉jué（自觉） 曲qǔ（曲子） 传chúan（传说） 厦shà（大厦） 卷juǎn（卷尺） 曲qū（弯曲） 传zhùan（传记） 厦xià（厦门） 卷juàn（卷子） 似sì（似乎） 模mú（模样） 教jīāo（教书） 朝cháo（朝代） 似shì（似的） 模mó（航模） 教jìào（教室） 朝zhāo（朝阳） 宁níng（安宁） 背bēi（背带） 兴xīng（兴奋） 扇shān（扇风） 宁nìng（宁愿） 背bèi（背诵） 兴xìng（高兴） 扇shàn（扇子） 还hái（还有） 转zhuàn（转动） 折zhé（折断） 号háo（号叫） 还huán（还给） 转zhuǎn

Module 9

Unit 2 Where do you live?

本课的主题是承接上一节课用英文给需要的人指路。学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等。这课是围绕你居住在哪里来展开

但也符合学生心理，学生学起来比较容易

【知识目标】

通过调查了解相互之间的家庭住址并能用英语进行叙述。

【能力目标】

通过任务设计达成对课文的理解，同时创生新的情景让学生了解熟识其语言功能。【情感目标】

通过自然真切的交流了解彼此的个人信息，增进师生之间的了解。

熟练运用Where do you live? 和用英语进行指路。

【教学难点】

准确运用介词on与at, 区分street与road。

1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；

2. 教具学具：光盘、大卡片等。

Step1. Warm-up

1.学习zoo、factory和supermarket

老师分别出示动物园、工厂和超市的图片，引入这三个动词。

老师强调at the zoo、in the factory和in the supermarket这三个固定搭配。

师生进行操练，练习这些地点名词搭配的介词。

T: Where do you live?

S: I live at the zoo/in

Module 2

一、单词：

duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 像......一样(look like 看起来好像)

表示天气的单词：

①动词rain、snow

②形容词cold、hot、warm、cool、sunny、cloudy、windy（一般和be动词连用）

二、短语:

1. get up 起床

2. have a picnic 去野餐吃野餐

3. have breakfast/lunch/dinner吃早饭、午饭、晚饭

4. in the park 在公园

5. to go 剩余

6. on the lake 在湖上

7. look like 看起来像

8. over there 在那边

9. stay hungry 挨饿

10. I don’t think so. 我不这样认为。

11. look at 看

12. make a plan for 为……做计划

13. on the beach 在海滩上

14. weather report 天气预报

15. walk around the lake 绕湖而行

Module 4 Unit 1 What are you doing?

v ◆ 教材分析

本课继续教授现在进行时，与上两个单元不同，本课把聚焦点集中在现在进

行时的特殊疑问句上。同时本课中，学生还会接触到常见的电话用语。通过本课的学习，学生将会掌握如何在电话中使用现在进行时。 ◆ 教学目标 【知识目标】

1. 通过具体而典型的情景you doin

，体会现在进行时的用法，能够运用句子What are

g ? 询问别人正在做什么，并用 I'm ___ing . 这一陈述句来做答。

2. 初步认识现在分词的构成，能够听、说、读、写动词短语的 ing形式。 【能力目标】

1.能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。 2.能对正在进行的动作和正【情感目标】

通过学习本课，学生掌握正确的电话礼仪，如不要在喧哗的地方打电话。 ◆ 教学重难点 【教学重点】

如何引导学生感知、理解现在进行时所表达的含义。 【教学难点】

在发生的事情进行询问、回答。

以e结尾的动词的进行时形式。 ◆ 课前准备 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 Step1. Ne

w words

◆

一年级上

Module 1 unit 1 Hello！

Words

hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye （口语）再见 I’m=I am

本课语法知识点

1打招呼和姓名的英文表达

Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用?Hello/Hi?。

2学习使用句型I’m/I am…介绍自己

Hello/Hi，I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用?Hello，I’m……?或者?Hi，I’m……?的句型作自我介绍

3学习简单的告别方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是?再见?；但Goodbye较为正式，后两者较随便。

Module 1 unit 2 How are you？

本科语法知识点

1学习句型How are you？及其回答

How are you？是熟悉朋友见面的问候语，意思是?你好吗？?how意思是?如何，怎么样?。

?How are you？?表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说：?Fine，thank you??very well，thank you?等

当别人问?How are you？?时，你可以回答：?I’m

二年级语文上册：整册知识点

第一单元句型拓展

1、识字1

（金秋）十月，水乡一片迷人景象。（荷塘）里（菱藕）飘香，塘边的（芦苇）长起来了，迎风飘荡。（夕阳）西下，水面上（烟波）渺渺，一只只（归舟）在动听的（渔歌）声中向我们驶来。

2、识字2

十月一日是（国庆）节，天安门（城楼）上红旗迎风飘扬，八只大（红灯）笼，显得格外明亮！天安门（广场）上，（海陆空）三军仪仗队正在接受（检阅）；天空中，（礼炮）声声，（烟花）绽放；（金水桥）边，人们度过了一个（狂欢夜）！

3、识字3

会意字：看、笔、尾、尖、歪

改写课文：丁丁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶（有个门），画只鸭子（扁嘴巴），画张桌子（腿不歪），画匹大马（有尾巴）。你看看，可是个（细心）的小画家？

4、识字4

形声字

也：他、她、地、池、驰苗：猫、锚、喵、描、瞄

青：请、清、情、晴、睛、蜻包：抱、饱、苞、跑、泡、炮

第二单元句型拓展

1、秋游

（一）把句子写具体

1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，（正在你追我赶地玩耍）；有时像几只绵羊，（在悠闲地吃着青草）；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，（像铺了一块金地毯）；高粱红了，（像一个个高举的火把）；棉花白了，（像天上的白云落在了地上）。

（二）