还我读书处

论还我读书处中空间围透划分的设计手法

在组合建筑空间时，常运用围透划分的手段，并通过一定的序列与导向处理，形成完整的空间体系，使整个建筑环境具有优美的整体感。下面以苏州留园的“还我读书处”为例来分析一下它的空间围透划分的设计手法。

留园在苏州的阊门外，全园大致分为四部分：中部是徐氏东园和寒碧庄的原有基础，是全员精华所在。东、北、西三部分，为光绪年间增加。全园面积约50亩。

中部又分东西两区，西区以山池为主，东区则以建筑庭院为主。还我读书处便位于东区五峰仙馆厅东，幽僻安静，与五峰仙馆的豪华高大相比较，别具特色。围和空间的墙面，比较封闭，产生了幽静不被打扰的效果。室内空间的划分，有时采用半隔断、空花墙、博古架、落地罩、帷幕帘、家具组合等方法，以取得空间之间隔而不死的效果。

有时在同一建筑中，需要划分几个区域，以满足不同的使用要求，如人流活动、坐下休息、短暂停留的等区域。为了分隔这些区域，还我读书处使用了各种艺术手段加以处理，使各区域之间形成既分又合的空间整体。这样处理不仅可以增加空间的层次感，而且还可供人在运动中观赏流动的近、中、远的各色景观，以丰富不同趣味的空间效果。同时，还我读书处利用地面、顶棚的升降或改变材料的质感，如：样

我心中的沂蒙是有广阔的蓝天，天空飘着洁白的云朵，水流清澈，人们能快乐生活，可是现在人们都不懂什么是保护沂蒙。

现在保护环境的人越来越少了。而不保护环境的人就像天上的星星一样数不清。天空中充满乌烟瘴气，到处都是废水垃圾。大家在干净的小路上乱丢垃圾。天不亮的时候，小区的小贩就开始叫卖，争抢位置，搅的小区的人不能有一个安静的生活。他们离开之后就把垃圾塑料袋丢的到处都是。风一刮，塑料袋满天飞。塑料袋夺走了小鸟飞翔的蓝天。

许多人为了赚钱，开了许许多多的工厂，工厂冒出了浓浓的烟雾，不仅没有了小鸟，还把我们美丽的蓝天夺走了。他们会把废水排入到小河中，原来的小河绿的像一块碧玉，可现作文在的小河里黑乎乎的，时不时还发出一股难闻的气味。还我碧水蓝天。

噪音也是一种污染，生活在喧闹的都市里很少有春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的感受听到的多是轰鸣的马达声，刺耳的机动车喇叭声，嘈杂的喊叫声噪音污染已成了城市环境问题之一。还我美好生活。

田野里的蔬菜之所以长得那么好，全是因为农药。现在，无污染的蔬菜也没有那么多了，农民打完要常常会有一些残留，这严重影响了我们的健康，有些人得过许多疾病，这就是因为农药的残留造成的伤害，还我健康生活。

为了碧水蓝天，为了美好生活，为了健康成长

　　青春，一段深思的经历；青春，一段感慨的年华；青春，一段留恋的岁月！

　　青春，永驻！

　　那年我们刻在书桌上的目标，写在墙壁上的誓言……一切的一切早已不复存在。这条路，渐行渐远，只是到了尽头。

　　有人说，凡事都会输给时间，只是没想到这一天来的这么快。 当然，我们不是没有了目标，没有了方向，只是缺了那份一如既往的执着。 曾幻想：拥有一双翅膀，在天空中自由飞翔，同风云飙狂，齐雷电咆哮。享清风明月，赏柳暗花明。多么好的想法啊，可这也仅仅是个想法！

　　其实，青春没有上下限。只要有一颗年轻、上进的心，青春便是永恒。

　　花开，青春。

　　花落，人生。

　　漫漫人生路，只有花开得娇艳，才落得多彩！

　　请还我青春的翅膀，我要展翅翱翔，在哪青天白日之上！

污水是生物的克星，可以让动植物畸形、死亡；粉尘是生物的克星，让空气变的无法呼吸；油船油井漏油也是生物的克星，让水生物大面积死亡总之，由于环境的污染，整个世界都已灰头土脸，再不是那明媚的笑脸。

污水是由于工厂、城市和农业的排水造成的。就先说说工厂的排水吧。工厂是用水大户，各项工业生产都离不开水。可是很多工厂的工业废水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常见的生物鱼受到严重损伤。有的鱼畸形了，有的鱼大量死亡，有的鱼已经灭绝。恶化的环境使水生物无法生存，可又无处躲避，只能静静地等待死亡的降临。

再说粉尘。粉尘是由于工业焚烧、粉碎等产生的。例如煤炭的焚烧，水泥的生产等都会产生大量的粉尘。有些工厂，为了自身的利益，不顾环境，直接排放到大气中。作文却没想到这对自己，对家人，甚至对所有人都造成了巨大的健康困扰和伤害！

最后说说漏油。油船、油井漏油是杀伤力十分强大的一种污染。它能毁灭它遇到的一切生物。我曾看到过一张照片：一只鸟倒在油污之中。图片的解说就是这只鸟喝了被油污染的水而导致死亡。这让我不禁害怕起来：如果我们也喝了被污染的水，会不会也想那些鱼和这只鸟一样，会畸形，会生病，甚至会死亡？我真是不明白为何那些污染环境的人，为什么要残害其他生物的同时，对人类自己也自相

叮铃铃”预备铃响了。

同学们立刻分作两大阵营：一营，在走廊里，兴奋地东张西望，时不时地俯视楼下。我知道，他们希望能看到老师站在操场的身影，希望能听到老师喊我们下楼的声音。二营在教室里，病怏怏地趴在课桌上，似期待又似无所谓地看着教室门口。要问这是咋回事，且听我慢慢道来。

赌！”同学们在赌规则”，赌老师是否遵守教学规则。

我们一周也就三节体育课，老师打了折扣，删了我们一节体育课。我们也知足，两节足矣。可是，剩下的两节也常常我们已经连续三周不曾与体育课谋面了。因此，你就看到了开始的场景了。

老师来了！”我听到教室外同学近乎绝望的声音。咚咚咚”稳健有力的作文脚步声响在我的耳畔，震在我的心头。我暗叫完了！”。

老师威严的身影出现在我们的视线里。一营全线溃败，他们沮丧地跟着老师走进了教室。

听着食之无味的课，我的心里仿佛有柠檬汁洒落，酸疼酸疼的。老师的声音此刻像蚊子的嗡嗡声，挥之不去，烦人透顶。放眼望去，又有哪个同学竖起耳朵，专心听讲呢？看，我们班的数学天才眼睛直直地瞪着书桌，正神游天外呢！他后面的那个同学一会儿抠抠手指，一会儿趴在桌上小憩一下，一会儿张大嘴巴打个哈欠我的同桌自始至终都要死不活地

我心中的沂蒙风景优美：鸟儿在天空自由的翱翔，可爱的小鱼在尽情的游动还我沂蒙青山绿水。

我心中的沂蒙风景优美，鸟儿在天空自由翱翔，可爱的小鱼儿在水里举行游泳，大地上一片生机勃勃，可是现实并不是这样。

虽然在我们的日常生活中，不可避免的会产生许多的垃圾，如菜叶果皮，废旧报纸，饮料瓶，废旧家电等，这些垃圾被统称为生活垃圾。可别小看这些垃圾，如果处理不当，会给生态环境带来巨大危机。其实垃圾就是一种放错了地方的资源，合理利用，就会变废为宝。我国城市垃圾主要采用堆肥，

填埋，焚烧等处理方式。但还有相当一部分垃圾是露天存放的，作文既影美观又污染大气，水和士壤，还会滋生蚊蝇，甚至影响人们的健康。如果我们对垃圾进行分类回收，就可以大大减少垃圾的产生量。

不仅垃圾，噪音在生活中也是随处可见的。在生活喧闹的都市里很少有”春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的感受。听到的多是轰鸣的马达声、刺耳的机动车喇叭声、噪杂的喊叫声。噪声污染已成为城市环境问题之一。凡事干扰人们休息，学习和工作的声音，使人烦躁，不愉快的声音都是噪音。环境噪音超过国家规定的环境排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象，称为噪音污染。

言而总之，总而言之，我们要携手爱护环境，还我沂蒙青山绿水

我是一片美丽的森林，每天都过着美好的生活。

每天丛林里鸟语花香。小朋友们都在我的身体上玩耍，一片欢声笑语。我的好伙伴们小虫、小蝴蝶每天嘻嘻哈哈的，到处游玩，小动物们你追我赶，玩得不亦乐乎。

春天百花齐放，鸟儿欢唱；夏天树木郁郁葱葱，还有小朋友在溪边玩水嬉戏；秋天，枫树长出了火红的手掌，远看就像一团正在燃烧的烈火；冬天，白雪为我铺上了一层厚厚的毛毯。

可是天有不测风云，灾难说来就来了。有一天，一群伐木工和几辆伐木车到了我们这里，他们用锯子把大树砍倒。

小鸟四处乱飞，鸟蛋都从树上掉了下来作文。有些人还拿着弹弓、猎枪来打我的亲人们，我的亲人们四处乱逃，可我却无能为力，毫无抵抗力。渐渐地，我的家园只剩下一个个木桩，一切都变了。

没过几天，这里又发生了沙尘暴，滚滚尘土扑面而来，我连呼吸都出现困难，悲哀啊！人们来到这里都说：这里怎么那么难看，还不如成垃圾场呢！”说完便往我身上仍垃圾。没过多久，我就成了垃圾场”。

我真想说：住手吧，人类，如果这样下去，你们子孙后代是会灭绝的！请还我一个和谐的家园，还地球一个美丽的家园！”

我是一只鹿，我的家在美丽的大草原上，我生活得很好，我的父母和兄弟姐妹很爱我。

早上，我喝点露水、吃点嫩叶，和哥哥姐姐玩耍，在草原上跳来跳去。我最喜欢大树爷爷了，他和蔼可亲，长长的胡须垂到地上，我们总爱去大树爷爷下玩耍、乘凉。

我的家很漂亮，有碧绿小草铺成的地毯，软软的；有小溪饮水机，甘甜好喝，干净又环保；还有河流浴池，够大够舒服，能为我们去除炎热、增添清凉

这样的日子真快乐呀！可是，忽然有一天，哥哥哭着回来了，哥哥，你怎么了？”我问他。呜呜我遇到一群人类，他们用一根长长的管子对着作文我，‘砰’一声，我就晕过去了，醒过来后，我发现好不容易长出的新角不见了。”

没过几天，象爸爸和小犀牛不见了，妈妈告诉我，我再也见不到它们了。为什么？”它们死了，被人类杀死的，可恶的人类偷走了它们的牙和角，因为这些东西很珍贵，能在人类的交易市场卖出很高的价钱。”我听完后，泪如雨下。我好伤心，人类为什么这样残害我们！

过了几天，一大批人类搬过来住了，自然生态环境受到严重破坏。他们把狐狸姐姐的皮加工成大衣穿着，把大树爷爷用恶魔般的电锯锯断

人类啊！别再破坏大自然了，请还给我一个美丽的家园吧！

从无字句处读书

-------三年级综合实践《观察的学问》教学设计

滕州市东郭镇李岭小学 相同

课题：《观察的学问》

教学内容：三年级上册

教学目标：

1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。

2、让学生初步了解观察中要注意的问题。

3、让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。

教学重难点：

重点：了解观察的意义，学会观察的方法。

难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。

教学准备

1、制作课件。

2、准备观察的材料：饼干、矿泉水

3、制作观察记录表

教学过程

（一）谈话激趣

导语：同学们，我们先来做个游戏！我请一位同学先到门外去。（转身问）你们有谁知道这位同学今天穿什么上衣，什么长裤，什么鞋子吗？（指名回答）。

你怎么知道这么清楚？（观察了一下）

你们怎么没有注意呢？（没有仔细观察）

师小结：其实在生活中许多事物只有通过我们的观察，才会有所了解，才会有所发现。今天，这节综合实践活动课我们就来探讨一下怎样进行观察？（板：观察的学问）

（二）研究讨论

1、什么是观察呢？观察是一种有计划、有目的、较持久的认识活动，也是用人类的多种感官去认识客观事物现象的一种活动。

2、平时你都用什么感官去观察周围的事物呢？（眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等）

3、现

泗店镇中心小学

2010年教导处安全管理目标责任书

依据教育法律、法规、教育部令23号《中小学幼儿园安全管理办法》和各级政府和教育行政部门的文件精神，为切实加强我校安全工作管理，进一步明确学校安全工作职责，杜绝伤害事故发生，确保我校师生的生命安全，学校财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。根据我校的具体情况，充分落实安全工作的职责，特签订本责任书。

一、学校安全工作实行校长负责制，并指定一名副校长具体负责校内部的安全工作，校有专（兼）职安全人员抓安全工作，成立校安全工作领导小组，矛盾纠纷调解小组和义务消防队。

二、学校安全制度建设有正式文本并健全到位。即有安全工作会议制度；有安全工作台帐；有安全检查制度；有安全检查记录；有监督各项安全措施的落实记载。有重特大突发事件的应急预案，有执行事故报告制度和责任追究制度。有严格的门卫、值班、巡查制度。各处（室）应严格遵照岗位职责和各项制度履行日常工作。

三、安全工作职责：

1、把安全教育工作列入教育教学工作计划中，树立确保安全抓教育的思想。

2、把安全教育渗透到各科教学中去。

3、利用晨会、班会定期进行安全宣传教育。

4、要让全体学生、教职工了解和遵守学校的各项安全制度。

5、在开展体育活动、课外活动、