屈原列传理解性默写带答案
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3屈原列传理解性默写
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写(附答案)
第三篇:屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也) 汉 司马迁
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
1. 在《屈原列传节选》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是: , 。
2. 在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还
3屈原列传理解性默写
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写(附答案)
第三篇:屈原列传(屈平疾王听之不聪也??虽与日月争光可也)汉司马迁
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧
愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之
本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被
谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,
以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,
其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
1.在《屈原列传节选》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:,。
2.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听
信谗言、不能明辨是非以外,还有“,”,一针见血地
指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》
3屈原列传理解性默写
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写(附答案)
第三篇:屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)汉司马迁
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
1.在《屈原列传节选》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:,。
2.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“,”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》
理解性默写带答案
《泊秦淮》
1、融情于景,描画秦淮河冷清凄清朦胧景象;点明时间、地点为下文议论作铺垫的诗句是____________________,____________________。 2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:____________________,____________________。
3 .《泊秦淮》中诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是: ____________________,____________________。
4.《泊秦淮》中写景叙事的句子是:____________________ ____________________。
5《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是:____________________,____________________。
6. 《泊秦淮》一诗中,借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句是:____________________,____________________。 7.杜牧在《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是“____________________,________
《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写(带答案)
2021抚顺二中高三必背篇目
《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写
1.《念奴娇》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:,,。
2.《念奴娇》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:
,。
3.《念奴娇》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象:,,。
4.《念奴娇》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:,。
5.《念奴娇》中既点题,又为周瑜出场营造气势的句子是:,,。
6.《念奴娇》具体描写“江山如画”之意的句子是:,,
。
7.《念奴娇》由写景过度到写人的语句是:,。
8. 《念奴娇》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是:,
。
9.《念奴娇》中描写小乔刚刚和周瑜结婚,周瑜意气风发的诗句是:,
。
10.《念奴娇》中感叹自己多愁善感,过早长出白发的诗句是:,
。
11.《念奴娇》中“,,”三句,为我们描绘了赤壁“江山如画”的壮丽景象。
12.在《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的三句是:,,。
13.《念奴娇》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,向下阕过度的诗句是:,。
14.在《念奴娇》中,描写江水面对直
《屈原列传》随堂练习
屈原列传
一、给加点的字注音
1.属( )草稿未定 2.谗谄( )之蔽明也 3.惨怛() 4.谗人间()之 5.帝喾() 6.濯淖( ) 7.皭()然 8.滓() 9.从()亲 10.商于( )之地 11.屈匄() 12.靳()尚
13.唐昧( ) 14.咎( ) 15.不肖( ) 16.随属( ) 17.忠臣之分( ) 18.被( )发 19.渔父( ) 20.餔()其糟 21.温蠖() 22.汶汶( ) 23.啜()其醨() 二、指出下列句中的通假字并加以解释
1.“离骚者,犹离忧也。 2.人穷则反本 3.靡不毕见 4.其称文小而其指极大 5.屈平既绌 6.亡走赵,赵不内 7.濯淖污泥之中
理解性默写《五人墓碑记》、《谏太宗》、《廉颇蔺相如》、《五代史伶官传序》《屈原列传》
《五人墓碑记》、《谏太宗》、《廉颇蔺相如》、《五代史伶官传序》《屈原列传》
《五人墓碑记》
2、《五人墓碑记》中因为五人的壮举,即使在死后也受到了人们的景仰的句子是:凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
3、《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是:故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
4、张溥在《五人墓碑记》中表明本文写作主旨的句子:亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
5、五人墓碑记中表明,作者写作原因和目的的一句话是:亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
6、《五人墓碑记》文中提到想让水流远的句子:欲流之远者,必浚其泉源。想使国家安定,应该做:思国之安者,必积其德义。
7、《五人墓碑记》中五人为什么而死:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
8、那些富贵人家的子弟和意气激昂的人死后有什么影响:其疾病而死,死而湮没,不足道者。
9、五人在临死前有什么表现:然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死,断头置城上,颜色不少变。
10、五人出生在民间,却能够被大义所激励,踏上死路也不回头:而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾。
11、五人尽享天年和五人为义而死的对
理解性默写《五人墓碑记》、《谏太宗》、《廉颇蔺相如》、《五代史伶官传序》《屈原列传》
《五人墓碑记》
1、《指南录后序》命名的由来是:“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。” 2、《五人墓碑记》中因为五人的壮举,即使在死后也受到了人们的景仰的句子是:凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。 3、《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是:故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。 4、张溥在《五人墓碑记》中表明本文写作主旨的句子:亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
5、五人墓碑记中表明,作者写作原因和目的的一句话是:亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
6、《五人墓碑记》文中提到想让水流远的句子:欲流之远者,必浚其泉源。想使国家安定,应该做:思国之安者,必积其德义。
7、《五人墓碑记》中五人为什么而死:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
8、那些富贵人家的子弟和意气激昂的人死后有什么影响:其疾病而死,死而湮没,不足道者。
9、五人在临死前有什么表现:然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死,断头置城上,颜色不少变。
10、五人出生在民间,却能够被大义所激励,踏上死路也不回头:而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾。
名句理解性默写(答案)
古诗文名句理解性默写训练
1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面,像架风飞行而飘飘欲仙的神态,抒发作者心旷神怡之情的语句是: 浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒,一边引吭高歌,吟唱古代咏月的诗句是: 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来,江水澄净,不起波浪的景色的诗句是:
清风徐来,水波不兴。 4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升,徘徊星空,江雾茫茫,水天一色的语句是:
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是:
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声,使
1
得潜藏的蛟龙也舞动,孤舟的寡妇也伤泣的七句是: 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是:
舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。 8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂,羡慕江水川流不息,希望与神仙相交,与明月同在的诗句是: 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,
《屈原列传》随堂练习
屈原列传
一、给加点的字注音
1.属( )草稿未定 2.谗谄( )之蔽明也 3.惨怛() 4.谗人间()之 5.帝喾() 6.濯淖( ) 7.皭()然 8.滓() 9.从()亲 10.商于( )之地 11.屈匄() 12.靳()尚
13.唐昧( ) 14.咎( ) 15.不肖( ) 16.随属( ) 17.忠臣之分( ) 18.被( )发 19.渔父( ) 20.餔()其糟 21.温蠖() 22.汶汶( ) 23.啜()其醨() 二、指出下列句中的通假字并加以解释
1.“离骚者,犹离忧也。 2.人穷则反本 3.靡不毕见 4.其称文小而其指极大 5.屈平既绌 6.亡走赵,赵不内 7.濯淖污泥之中