b站为什么莫名其妙减500

我们的童年生活是五彩缤纷的，有过快乐，也有过伤心，但是，我今天要讲一个莫名其妙”的故事。

那是在上幼儿园中班的时候，一大早，我像往日一样起床上学。咦！我的袜子呢？”不穿袜子去幼儿园，同学们会不会嘲笑我呢？我便用眼睛快速地搜寻它，却还是没有发现袜子。当时我心里非常慌乱，我的袜子到底去哪了？突然，我想到袜子会不会溜进裤腿里呢？于是，我开始摸裤腿，从上摸到下，还是没有找到。我的袜子难道不翼而飞”了吗？上学要迟到了，可怎么办？

我在无奈之下只能求助于妈妈。妈妈，你看见我的袜子没？”我着急地问妈妈，妈妈连忙走进来，双手掀开被子，那一作文刻我真渴望袜子出现在自己面前，可当掀开被子时，还是没有看到它，这袜子还会长翅膀飞了吗？因为上学要迟到了，所以，我央求妈妈再给我拿一双袜子！

一路上，我都感到很奇怪，袜子还会背叛主人，怎么就找不到了呢？直到晚上睡觉时，我才感觉屁股有点不舒服，便顺手一摸，竟然有个东西，随手拉了出来，原来是我的袜子。哈哈，妈妈，我找到了袜子了。”我高兴地对妈妈说，随后又补充道：从我的内裤里找到的。”看到失而复得的袜子，我和妈妈情不自禁地捧腹大笑起来。

至今，每次想起袜子莫名其妙&

篇一：词语意思

第一单元 伶伶俐俐：动作伶俐，非常快。

莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

从从容容：不慌不忙，镇静，沉着。

语重心长：话深刻有力，情意深长。

优雅自在：表示一种举止脱俗、安闲自得的状态。

勃勃生机：勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。 萦绕于心：指某件事情或某种想法一直盘旋在心头，不能放下。

不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

第二单元

绚丽多姿：各种各样的色彩灿烂美丽、五彩缤纷。

万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。

赞叹不已：已：止，完。连声赞赏不止。

开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。

两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。

朴实敦厚：指诚实忠厚。

随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。

优哉游哉：指生活悠闲自在。

崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

宏伟壮观：壮观：

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主題: 莫名其妙的淤青(紫斑症)

內容: 紫斑症(purpura)基本上就是指體表出現出血點或是淤青的現象，而且受壓後這些血點或是淤青並不會消失。它形成的原因有很多，可能是良性的問題，也可能和

某些惡性腫瘤有關。所以一但身上出現莫名其妙的淤青或是小小出血點就必須找

專科醫師做評估檢查以確定病因。通常紫斑症的形成是因為體表血管中的血液跑

到血管外堆積造成的，也就是所謂體表內出血的意思。一般出血範圍大小在三毫

米(3mm)以下者稱為出血點(petechiae)，在三毫米以上者為淤斑(ecchymosis)，

不過皆可通稱為紫斑症。字面上的意思是代表其顏色是紫紫的，不過這顏色和出

血的時間有關，出血早期因為是含氧血所以顏色紅中帶紫，中期則為去氧血所以

紫中帶藍，晚期則有血鐵質(hemosiderin)沉積所以轉成淡青棕色。一般大眾遇到

紫斑症要先注意幾個問題，其一是紫斑的部位有無突起，其二是紫斑的部位會不

會痛，其三是紫斑的部位分布在身體的哪個區域，其四是有無合併深部組織或黏

膜出血，諸如鼻腔或是口腔等。舉例而言，若是紫斑摸起來是平的，不痛不癢，

且分佈僅止於四肢，也沒有合併黏膜出血，則大多是良性的紫斑症，可能來自於

老化、血管脆弱、輕微

有一种女孩表面上性格很好，很好接触，对人都很礼貌，可就是让人感觉有距离感，很莫名其妙，这是为什么？

这类女生在异性交往中，最容易被那类油腻的滚刀肉男生误会成绿茶婊。今天我就来替她们鸣个不平，现在很多男生学“聪明”了，知道不能盲目表白了，就用油腻的套路来进行另一种死缠烂打。女生如果明着拒绝，会显得自作多情，如果暗示拒绝，这类滚刀肉男生又会选择听不懂。而这种对谁都有礼貌的女生，每次一对滚刀肉客气礼貌，都会被这类滚刀肉认为是对他感兴趣，自嗨两天后就会去表白，被拒绝后就会说一句：“不喜欢我还钓我两天，真是绿茶婊。”但既然题主已经发现距离感的存在，就证明题主不是油腻的滚刀肉。那么题主问这个问题，多半是想要知道怎么走进这种女孩的心。可大多数回答都在说“还不是因为她不喜欢你”，除了发泄情绪，再给不出一点建设性的分析。最重要的是，习惯第一反应给出这种结论的人，往往在男女交往中比较迟钝，没错，我就是在开地图炮。这种武断且浅显的断论非但没有任何意义，还可能会让题主陷入盲目的自我否定：“是我不够好吗？”其实，这种女生在我们身边很常见，稍微总结分析一下，这个问题可以拆解为三部分：溯源、推深、解决。“我天性不宜交际。在多数场合，我不是觉得对方乏味，就是害怕对方

江山如此多娇！五彩斑斓，华光万丈！

无数人执起画笔”，挥笔画就，为山河点上自己的颜色。

有一群人，在边远的疆域，为山河着上绿色生机。他们的干裂的手往地上一插，带出些许泥，手臂再一起一落，便是一棵生命。干裂的手是他们的画笔，苍翠的树是他们的颜料。他们用汗水，让所到之处，绿的发亮。他们，植树工人，为山河着色，点上绿色。从那时起，大漠戈壁不再荒凉，摇身一变成了绿的海洋！

有一群人，在繁华的都市，为山河着上黄色。手带水泥一抹，砖瓦一盖，造出面面墙，建起栋栋楼。用不尽的气力是他们的画笔，砖瓦水河是他们的颜料。他们，建筑工人，为山河着色，涂上黄色。他们的勤劳，让所过之处，栋栋高楼拔地而起。从那时起，小小村庄不再贫穷，转眼化作繁华都市。

有一群人，在枪林弹雨中，为山河着上红色！他们抛头颅，洒热血。用鲜血击败了罪恶，染红了大地。生命是他们的画笔，鲜血是他们的颜料。他们用血，抵御敌人的进军；他们用血，换来人民的和平；他们用血，争育崭新的时代！从那时起，炮火不再连天；从那时起子弹不再飞驰；从那时起，红色成了最耀眼的颜色。鲜血融入大地，红色山河，红色中国站起来了！

铺开山河的画卷，色彩浸湿了笔尖。笔挥墨酒，为山河着色，创造更美好的未来！

我的作文老师吴老师，她讲的课可是很精彩的。有时很幽默，让同学们哈哈大笑，有时又很严格，同学们都会认真听她讲。

有一次吴老师出了一个半命题的作文题目，然后她问可以出什么题目？不可以出什么题目？这时候总是会有些同学马上举手抢答！之后她又让我们复习了以前学过的知识，还在复习中一起讲了今天要学的知识。她总是讲解的很生动，总是让我们捧腹大笑。有时候她甚至会表演起来，只见她屁股一扭，手一摇，让我们又哈哈大笑起来。

有一课写《第一次做__》她问我们写一件事是写大事还是小事呢？很多同学回答说要写大事，而吴老师说小事写细真本事。”那怎么才作文能把小事写大呢？”要一波三折，就像老奶奶看的电视剧，一波未平一波又起”同学被听入迷了这时，她好像很高兴，得意一笑，说：大家为我掌声响起！啪啦啦”热烈的掌声在课堂响起。我们为老师的生动讲课而鼓掌，也为吴老师的可爱幽默而鼓掌。吴老师的课堂真的让我感到很快乐。

如果是其他老师，我下次一定不会过来学的，可是是吴老师的话，我一定会每年都过来学，因为她总是能讲一些让我们听得入迷的知识。每次讲完，她总是用她响亮的声音亲切地问我们：会写了吗？”我们也用大声的声音来回答她：会写了。&rd

读书，这本是人们眼中最理所当然的事情了，但是，现如今，在我们的身上，我们竟会向自己发问，为什么要读书？

几乎所有人都说：知识是一座无穷无尽的宝藏。”也就是说学习知识就是挖出无穷无尽的宝藏。那么，我们只是稍稍苦些，勤奋些，便可换回那各方各面的宝藏。

我一直对一件事情非常困惑，在新闻上看到山崖村”的孩子是如何上学的。那些孩子们背着与我们一样沉重的书包，还提着干粮，吃力地翻过七八座山，又经过一段陡坡，到达一条蜿蜒的小河边。之后，不得喘息片刻，便马上攀上那望不到头的天梯”。那陡峭的作文天梯，换成我们，大概是爬上几分钟便手瘫脚软了吧！可是听记者采访说：他们这些孩子，通常都要爬上半个小时到-五十分钟那！”我一听，便大吃一惊，随即想想：人家为了读书真可谓跋山涉水，可我们却有好条件还不努力读书，这真是多么不公啊！我们凭什么不好好读书啊！

我曾听一个非常知名大学中的一位博士毕业生说：在我考大学期间，我痛苦过，失落过，焦虑过，但却从没有放弃与绝望过。”

是的，正如她所说，我也认为，当我们长大后，除了要感谢父母、老师、同学、朋友，还要感谢当年那个不轻言放弃的自己。

每当我看到邻居阿姨，心中总是情不自禁地想起我慈祥的姥姥。现在她老人家已去世多年了，一个人静静地躺在北大荒的一座长满青松的小山上。

我的姥姥，同其他普通的北方老太太一样，一头银灰色的头发总是梳理得整整齐齐，额头上布满了一道道深深的皱纹。姥姥总是佝偻着腰，似乎挺拔不起来。妈妈告诉我，姥姥是家里的老大，她是把弟弟妹妹安顿好了，自己才成了家。常年的岁月磨难，使她挺不起胸，伸不直手。

我的姥姥，有了好吃的东西，总是先想着我，先让我吃好了，喝好了，才算完。而且姥姥不管是什么人，认识或不认识，都会去分一点。记忆中她始终在忙碌作文，要么在锅台，要么就在菜园里锄草浇水。她一走出菜园和屋门，小鸡们总是围上来，欢呼地叫着，姥姥抓一把玉米粒洒进去，小鸡们又欢快地叫着。

记得有一次，爸爸妈妈要带我回家看爷爷奶奶，姥姥竟紧张得好几天吃不好睡不好，总是说着，大城市车多人多，一定要拉好我的手。回来之后，姥姥抱着我哭了起来：我还以为再也见不到你了。”后来，我才知道，姥姥得了重病。结果，几个月之后，姥姥离开了我们。

小时候，我不懂姥姥对我的爱有多深，我也没有去体会过。而长大的我，终于明白了，我现在只想说三个字：我爱您。”姥姥，希望你能在那边听到，我爱您！

篇一：多读书的好处(500字)作文

精选作文:多读书的好处(500字)作文 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可

以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句

和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话

说：第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所

以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。

培根先生说过：知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了

一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己

身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益

友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以

勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈

出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。

读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的

事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶

你是否发现过自己的食物会悄悄地变色？像削过皮的苹果和梨、剥开皮的香蕉等然而也不是所有的食物都会在削皮后变色如橘子、橙、西瓜皮后，却不会变色，这是为什么呢？

原来，这是一种叫做褐变的生物化学反应。这种褐变分为两种：一种叫酶褐变，另一种叫非酶褐变。导致酶褐变的主要因素是空气、酶和多酚，这种褐变主要出现在水果上。当我们削掉水果皮时，原来被封闭的果肉就暴露在空气中了，因此褐变就发生了。

但并非所有水果都会褐变，那些缺乏了多酚的水果即使削皮后也不会褐变。我就发现过一个例子，有一次爸爸把一个火龙果切成了作文两半并且在外面放了一两天，但是火龙果的果肉没有变黑，仍然是白色的，只是变干了。

那你可能想：如果我不想让我的水果褐变怎么办？没关系，只要将水果放到隔绝空气的地方如采用真空或放在水里就可以了，同时也可以用加热和冷藏来减少酶的活性，这样也可以减轻褐变，就像水果少了多酚一样，少了空气和酶的水果照样无法褐变。

另一种褐变就是非酶褐变，就是让我们的面包变黑的褐变。因为它是靠加热产生的，因此主要出现在烤、炒和煎的食物上。它的好处主要是让面包更好看，也可以变得更香。

现在你知道为什么有些食物会变色了吧？