让我们的家乡更美

　　浩瀚美丽的宇宙中，一颗新星的诞生，让新的生命有了一个归宿。绿油油的草原，幽静的丛林，湛蓝的海洋……都是如此的美丽，那就是我们居住的家园——地球。

　　大家知道，我们都渴望身边总会有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”的美丽景象;我们都渴望生活在“青山绵亘、林壑尤美，高山之上、皆生寒树，泉水激石、泠泠作响，流水淙淙、清脆悦耳，好鸟相鸣、嘤嘤成韵”的环境中。

　　然而，当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步走向恶化的边缘，我们的家园正一天天面临水深火热的灾难？漫漫黄沙，代替了昔日郁郁葱葱的林海，曾经孕育灿烂古文明的河流变成了干涸的河床，原本瑰丽优美的风景移为荒野，人类的原始丛林在伤心地萎缩，人们疯狂攫取的大地在悄悄下沉、裂变、陷落，那片曾经温柔的晴空，正在被黑的、黄的、灰的污染杀手将臭氧层残忍地撕破……警钟就在耳畔回荡，悲剧仍在脚下发生。地狱迸爆出的烈火肆意侵舐噬着每一点绿色，让所有的生灵在灼伤的苦痛中哀叹，海面漂浮的石油粘住了海鸥的翅膀，果林里的农药残害了弱小的生灵，夜空里再也看不见清亮的星星，明净的湖水变成了一点就着的油坑。被污染的水源从四面八方流来，各种有害气体令空气质量明显下降，乱砍滥伐使土

课前五分钟演讲

——保护环境 让我们的家园更美丽

我们都知道，汽车每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之减少。在我们的周围，有许多许多的不环保现象，因此保护环境刻不容缓。

我们现在应该怎样保护环境呢？用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来当草稿纸。每天尽量少开汽车，多骑自行车，这样既能净化空气，又能锻炼我们的身体。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了空气，破坏了土地，而且不容易分解。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。同时我们也要节约用水，节约用电等等。

同学们，让我们从我做起，从点点滴滴做起，一起保护环境，让我们的家园更美丽吧！

五·一 苗书源

难忘的第一次演讲

课前五分钟演讲在我们班已经举行很久了。但最令我难忘的还是第一次演讲。

该轮到我演讲了，回到家，我和妈妈急忙找适合演讲的有关资料。查找完资料，我就一遍遍地读，删减一些内容。反复修改，最后直到句子通顺，字数控制在一分钟为止。我自己先试着演讲几遍，然后再给妈妈演讲一遍，就上床睡觉去了。第二天早晨，我吃早饭的时候心不在焉，仍在回想着演讲的内容。到了学校，我既激动又紧张。激动是因为这是我第一次上台演讲，紧张是因为我害怕

中班社会主题活动《让我们的城市更

美》

活动目标 1.利用废旧物品进行粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。 2.在对废旧物品进行再创

造的过程中培养幼儿的环保意识。 3.在做做玩玩中发展幼儿

的想像力、创新能力及审美能力。活动准备 1.一次

性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球、棉花等。 2.用上述材料制

作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或半成品。 3.

水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4.摄制的录

像片（随意丢一次性饭盒和盘子，花盆、钟、煤气灶等）。

活动过程一、观看录像，启蒙环保意识师：请小朋

友看一段录像，看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里

了？你喜欢这样吗？为什么？（观看录像）幼：人们在吃饭、

他们将饭盒乱扔、应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里...... 师：小朋友们说得好，除了扔进垃圾箱里还有没有更好的办法

呢？小朋友可以讨论一下。（启发幼儿讨论，得出一次性饭

盒可以再利用，可用来美化我们的环境，同时能够减少垃圾，保

护环境。）师：谁来说说可以怎么办？幼：可以做成花

盆、椅子、包等。师：对，我们可以将一次性饭盒和盘子做

成花盆、书包等用品，来美化我们的教室，用来做游戏。

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我的家乡是宁乡横市镇铁冲，这里虽说是一个小山村，但这里承载了祖祖辈辈的希望，他们在他们热爱的土地上挥洒着汗水，辛勤地耕耘，一栋栋楼房拔地而起，人们的出行工具也越来越先进。听爸爸说起，我们的家乡以前也风景如画，天空如此湛蓝，小溪清澈见底，我们铁冲水库是人们散步的好去处，傍晚十分，夕阳铺在水中，颇有落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的感觉。

后来，村民们一味追求经济利益，在村里建起了引子厂、皮鞋厂。厂里的领导者们追求利益的同时并未考虑对环境的影响，污水没有经过处理直接排放到了小河里，小河里的水变得污浊不堪，里面再也没有活蹦乱跳的小鱼小虾，连小河旁边的花草树木也奄奄一息看到这种景象，我心里不停在问：曾经的碧水蓝天哪去了？曾经的生机勃勃哪去了？

早两年，村里突然来了一群人，站在小河边指指点作文点”，接着来到了那一家家工厂，对他们的排水系统进行的检查，只见那一个个厂里领导头冒冷汗，不停地赔笑。但，来的那群人面色严峻。接下来，村里又发生了变化，几个厂里关闭了，几个工厂进行了改造

现在我们的家乡又恢复了往日生机勃勃的景象，小河里水变清了，小河两边的花草树木又钻出来了。村民们在水库周边还种上了漂亮的花朵，走在路上，似乎可以看到它们对我微笑一般

让我们的学生厚积薄发 ——浅谈我的作文观

谈到作文，谈到小学的作文教学，我的脑海里不禁想起一位作家说过的话：“如果让我做语文教师，我只让学生做两件事，一件事是广泛阅读，另一件事是写作。”回想曾经走过的作文教学之路，回想曾经从迷茫到摸索到半解的教学之态，我的心顷刻间通透：其实在不经意间，我也在这两件事上下了很大的功夫。晨读暮诵，喜文练写，一路走来，竟然与学生浸润了很多文学的芬芳。虽然没有像薛瑞萍那样把诵读做到极致，也没有想韩兴娥把读书做到海量，但是我总是执着地行走在这两条许多人认为与教学质量无直接相关的书香路上，乐此不疲。

我注重低年级的阅读。因为我知晓要在孩子的想象力最丰富的时刻推波助澜，帮助孩子插上想象的翅膀，驰骋在诗歌的乐园，言语的殿堂。总结我的低年级阅读可以说用“随”字概括，“随文”、“ 随心”、“ 随时”。（下面是发表于《教学教学参考》上的一文）

一年级课外阅读有三 “随”

课外阅读是促进孩子成长的一个最佳手段，无论何时，能够手捧一书，期间获得的书香将影响孩子一生。因此，无论处于何种年龄段，每个人都应该从书中汲取营养。对于一年级的孩子来说，课外阅读当然也是必不可少的，笔者就在指导一年级课外阅读中习得三点体会。

同学们，在上个星期，我们已经见过面了，许多同学都给我留下了非常好非常深刻的印象。凉爽的九月见到朝气蓬勃的你们，我感到非常的高兴，激动！今天是新学年的第一课，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。相信大家都听过这样的一句话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。而我更喜欢把老师比喻成一名水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们能够倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。也希望我们在三年初中语文学习中：爱上语文！

在小学，大家已经上过六年的语文课了，那么谁能告诉老师：什么是语文？（请同学们自由发言） （板书“语文”，语是指口头语言，文是指书面语言。） 语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。 语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识

让我们携手共进, 重视安全 2010-10-15 11:54:16 来源：云南文山电力 评论：0 点击：296

安全责任重于泰山，生命高于一切，安全是企业生产永远的护身符。当你拥有安全时，好像不觉得它有什么了不起；当你失去安全时，才会真正觉得拥有它是多么地幸福。让我们一起来重视安全生产！安全是我们万分关注的一个永恒的话题。

关注安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恒。我们不能因为产量而轻视安全，不能因为效益而忽视安全，更不能因为工作面、工作条件稍好一些就藐视安全。

让我们一起来重视安全生产，每一次事故的发生，我们都后悔莫及，那么在事故发生之前，我们的隐患排除了吗?我们的防范措施到位了吗?千里之堤溃于蚁穴，早防早治才能确保安全。而抓安全，就必须时刻如履薄冰，如临深渊。安全工作来不得半点马虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到紧绷安全弦，才能确保我矿的长治久安。 让我们一起来重视安全生产，我们要尊重生命，就要敬畏规章。遵守规章是责任，也是道义；是权力，更是义务。只有遵章才能保安全，这是安全生产的经验昭示。安全源于长期警惕，事故出于瞬间麻痹。思想上的松懈麻痹必然会导致安全隐患的存在和违章现象的发生

让我们扬起生命的风帆

开学以来，我们学校非常重视向其他优秀兄弟学校学习，先是请来武平一中语文组王锦春老师到我校语文组作报告，并到高三（1）班上了一节班会课。9月13日，高三年全体教师和高二、高一部分老师又到厦门一中学习取经，听取了特级教师任勇校长介绍高三工作经验。经过两次学习再参照我们学校的现状，我们不能不承认这样一个事实，几年来，我们取得了巨大的进步，但是我们和最优秀的学校相比还有很大的距离。

武平一中位于闽西山区，人口只有35万人，资源缺乏，经济发展滞后，优秀教师大量外流，但就是在这样的条件下，今年高考应届生上本一256人（全校共上本二1087人），600分以上15分，创下应届上本二线全省最多的纪录。厦门一中今年高考应届生上本一60%，上本二99%，其中600分以上21人，录取清华大学12人，北大4人，取得综合评比厦门第一，理科全省第一的突出成绩。在羡慕厦门一中、武平一中的成绩的同时，我也在思考我们自己的现状，在比较我们和别人的差距。我们要缩短与其他学校的差距，我个人以为以下两点是不可少的。

一、树立崇高的远大的理想。石狮市30万人口，比武平县略少一点，武平上本一500多人，而石狮只有100多个左右，是石狮市的五倍。厦门市不到100万人口

一、 活动目的

1. 引导学生健康恰当的异性交往心态。

2. 帮助学生树立恰当的异性交往原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。 二、 活动准备

1．准备心理剧表演：“收到烫手的来信”、“小明怎么办”。 2．了解班级学生中异性交往状况。 三、 活动过程 1．热身活动

活动名称：你我面对面

活动规则：学生面对面，听指令，做动作 指令一：面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话

指令二：与异性同学面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话 师问：活动时，面对异性同学是何感受？为何感觉不一样？ 2．阅读材料

《同龄人的生活》，引导学生健康恰当的异性交往心态。

同龄人的生活

我们班的座位安排是那女生交错坐，即两人一组，前后左右都是异性。老师们在上课时会安排讨论、知识点互考等一系列的活动，这样四人一组，两男两女在一起讨论，为异性交往创造了机会。原以为会自寻烦恼，不料，最后的效果出奇的好。一方面，异性有天然的微妙吸引力，令同学关系十分融洽亲密；另一方面，自由开放的异性交往空间令异性交往变成是自然

的事情。在交往中，大家反而没有什么感到是同性异性，反而淡化了异性色彩。交往就是交往，同学就是同学。女同学的桌椅坏了，男同学主动帮忙；男同学的衣服开线了，细心的女同学也会向

让我们为爱忙碌

陈婷

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。心理健康教育就是一种心灵的唤醒

唤醒是生命与生命的交融，是心灵与心灵的沟通。我们要唤醒学生心灵中最美好的东西，使人性发出灿烂的光辉；要唤醒学生的自主意识和创新精神，使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发；要唤醒学生对生命价值的深切感悟，使他们懂得在创造生活的过程中，享受幸福的人生！我今天和大家交流的主题就是

班主任工作如何渗透心理健康教育

（一）懂得宽容，换位思考，理解学生、尊重学生

作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时加以引导、表扬、鼓励，使他们逐渐对老师产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生、尊重学生的结果，就是能唤起他们的自尊心、自信心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。班主任与学生毕竟是两代人，更何况班主任与学生所具有的学识不同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，当然会产生思想观念的不一致、看问题角度不一致