好老师作文800字

在我的心目中，一直有一位好老师。她有一头齐肩长发，如清泉般明亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子，轻点薄唇。她，就是我们的王钤老师。

她有时如我慈祥的母亲，在我生病时无微不至的照顾着我；她有时如我严厉的父亲，哪怕写错一点一撇，都严格地指出来；她有时如我无话不谈的朋友；在我烦恼时缓解我的心情。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更深切。

是您，带我走进了如诗如画的世界。

以前，我不喜欢古诗。但随着年龄的增长，我反而没有感觉古诗的好，而且还越来越讨厌古诗。在那一节课上，王钤老师给我们学《江畔独步寻花》这首诗时，我就没听。当王钤老师用温柔的声音说：你们轻闭双眼，放松精神。感受一下这首诗的情境。”我立刻闭上了眼睛，把这首诗的意思当故事听。我听得如痴如醉，完全陶醉在这首诗里，当老师停下来时，我完全没有回过神来。王钤老师看我听得入了迷，就把我叫起来：高跃，你把你作文刚刚进入到的一个世界与大家分享一下。”我清醒了，支支吾吾的说起来。老师看我这么紧张，就对我说：不要太紧张，你就当做和你朋友说话。”我听了，便不再那么紧张，滔滔不绝得讲起来。

当我讲完时，王钤老师对我说：棒极了！老师仿佛也身

篇一：身边的好老师(900字)作文

精选作文:身边的好老师(900字)作文

人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？ 李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特

人生，漫长。总有时刻，吾会迷茫。幸遇恩师，成长路上，默指方向。回首灯下初见吾恩师，恩师桃花如面，故吾心早已翩跹。感激！吾成长路上好老师，周老师。

余忆童稚时，周老师传授知识于讲台之上，吾却神思恍惚非注意其所讲。世人常言：老师目光，最为雪亮。果不其然，吾正恍惚时，周老师教吾答其所问，回其所讲，惜吾只顾嬉玩，难以答出，心急如焚。吾本自尊心强，今遇此事，不免悲乎！却未料，周老师回之微微一笑，甚是亲切，问：是看不清黑板？那既如此，向前二排可看清否？”，吾如释重负，循师言挪座，就此不提，只是心中亦有无限感激。

课毕，周老师唤吾至伊办公室处，似老友，轻抚吾头，言之：课上务必认真听讲，若汝看不清，请及时与我说，但吾猜想，尔定非看不清。”吾心有言，怨文笔拙劣，口才非杰，难表。只难忘吾成长路上之恩师，周老师。

自古亦有随风潜入夜，润物细无声”之点化教育，吾想，或许，周老师所为便如此。今朝课上时，吾早已全神贯注，恐遗一字一句，这便与周老师所作所为密密难分，真心谢伊！护吾自尊，亦教育吾。

又是作文一年细雨绵绵，那时吾只为写作常为佳而遭众人妒忌，孤立。心中大为不快，老师再度明察秋毫，与吾谈心。吾本以为周老师会于吾讲大段道理，可不料，伊轻拉

篇一：我身边的好老师征文

教师干的是良心活

——记归苏小学的孔美玲老师

如果你不走进教育行业，你很难理解教师的辛苦；如果你

不走进归苏小学，你很难理解孔美玲老师的付出。

在归苏小学，一提到孔美玲老师，大家都竖起大拇指，由

衷的佩服。大家佩服她先进的教学理念，佩服她对学生的一片

耐心和爱心，佩服她高超的教学水平。

孔老师说过一句话：“我们既是老师，又是学生，只有不

断的学习先进的教学理念，才能应对日益变化的教学现实。”

事实上，孔老师对学生的“外松内紧”的管理办法，让大家对

她的教学理念的掌握和运用心服口服。表面看，她管理松散，

学生自由度很高，可是，她又对每个学生个体有严格的标准和

要求，这种管理办法使快速发展的个体又组成一个强劲的班集

体。

孔老师在教学中更是点点滴滴体现水平。新学期开始，孔

老师任教六年级语文。接过新的班级之后，她决定先了解学生

的成绩，以便做到心中有数。几天后的一节语文课上，孔老师

就让学生抄写“词语盘点”中的生字词。此过程中，她走到一

位同学跟前，指着他正在抄写着的生字词让他读，这位同学居

然有百分之八十以上的字不认识，如“小巷”的“小”认识，“巷”就不认识了。字都不认识，写有什么用？孔老师立即教了他五个字词让他先抄写，之后又在巡视中发现还有两个不认字的同学

老师是红烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角；老师是润物无声的细雨，滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时，老师会帮助、关心我们；当我们遇到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。这就是我心中的好老师，张老师就是这样一位好老师。

张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师，我们都非常喜欢上她的课，特别是数学课。每次上课，她那幽默的语言，风趣的谈吐，都深深的吸引着我们，她就像一位神奇的魔术师，让枯燥的数学变得妙趣横生，课堂气氛十分活跃，同学们争先恐后地回答问题，她给我们每个孩子回答问题的机会，当我们回答正确时，她总是开心兴奋的说：你真棒”、真聪明”；当我们回答错误时，她也不生气，而是启发、提示我们，让我们继续思考，直到真正理解、明白了。以前，我对数字不太感兴趣，一遇到有点转弯的题，就知难而退了，上了曲老师的课以后，在老师的启发、激励下，我变了，变的喜欢动脑筋了，越来越作文喜欢做有挑战的题了，每次做对难题，我都会感到特别开心和骄傲，由于产生了兴趣，我的数学成绩也提高了。

我们的张老师不但课教的好，生活中更是平易近人，处处关心体谅我们，关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想

老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛古往今来，有多少人赞颂过老师。但我却不时听到有的同学说：唉，老师太严厉了，我不喜欢”我讨厌××老师”这些同学讨厌老师，并不是因为老师不尽责，而是因为老师不是他们心目中的好老师。

我希望老师是一个不仅在学习上能帮助我们，而且在生活上也能够开导我们的好老师。

我心目中的好老师是知识的导航人。他知识渊博，帮我们驶向知识的彼岸。上课时，用生动、形象的语言传授我们知识，让我们轻松、愉快地在知识的海洋里遨游，感受到学习的乐趣。当我们不懂时，他会耐心地讲解，绝不会半途而废。当我们遇到难题，没有头绪而十分焦急时，老师会来到我们身边：这和哪些知识有关？慢慢想，你一定能够攻克难题的。”这样让我们信心倍增，会重新找到思路。看到我们恍然大悟，他也会心地笑了，仿佛是他自己解决了问题。

我心目中的好老师是人生的警示灯，无时不刻在提醒着我们，使我们能够保持清醒的头脑。当我们进步时，骄傲了，老师会板起面孔严肃地说：骄傲使人落后，虚心使人进步。”这样我们就不会被作文成绩冲昏头脑。当我们做错了事，老师不会使我们的自尊心受到伤害。他会给我们讲小故事，使我们从中懂得

揭开写满记忆的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陈述着一件件往事。在人生的旅途中，总有一种爱无时不在，让我感到温暖快乐，激励我在知识海洋里翱翔；有一种眼神像明灯，照亮着我人生航程，鼓励我勇敢前行回想当初刚见到老师的情景，和老师一起度过的那些美好时光，一幕幕，都令我难以忘怀。

在我的记忆里，老师披着一头秀发，一双和蔼可亲大眼睛，像一位体贴的大姐姐特别平易近人。

我的老师，她不但教学方法很好，而且很有耐心，像母亲一样细心地呵护着我们。老师，您是否还记得有一次，上体育课，我的同桌因为太匆忙，不小心把水壶中的水洒在我的衣服上，刚好被您看到，您二话不说拉着我去您的办公室，然而马上就要上课了，您还要给别的班级上英语课。我说：老师，要不算了吧，待会就干了。不要因为我，耽误您上课。”作文您却说：没关系的，湿衣服穿在身上会让你受寒的，身体最重要！”就这样聊着，衣服也渐渐被吹干了。在回教室的路上，摸着被电吹风吹的暖暖的衣服，我心里也觉得暖烘烘的。

老师您就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，您每一次对我的敦敦教导，每一句肺腑之言，都让我铭记于心。课堂上我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼，您那鼓励的目光，如春风般和煦，清泉般的甘甜，滋润着我们的心田，

我有爸爸妈妈，也有很多很多关心我的家人，我还有一位对我很好的庄老师，他监督我学习，我很高兴有这么一个好老师。

庄老师的眼睛大大的，耳朵小小的，还有一张像月亮一样的嘴巴真有趣！

老师对我可好啦！有一次，我们在上《乌鸦喝水》这一课，我从里面学到了遇到困难要动脑筋。这时，老师提出一个问题，我马上举手发言，老师表扬了我，说我像小乌鸦那样爱动脑筋，我开心极了！

老师，我想对您说：谢谢您的教育之恩，您是个好老师，虽然我有时候会犯小错误，但那些小错误我一定会改正的。我一定会好好学习！”

我有一个好老师，她叫杨发艳，大约有25岁，教我们写作文。

她长着一双黑黑的眼睛，还戴着一副黑色的圆眼镜，看上去很斯文。有一个矮矮的鼻子，耳朵大大的，还戴着一对四叶草耳钉，有着一张甜咪咪的嘴巴，长长的头发，性格开朗对我们很好。

我们每次上讲评课的时候，我们猜写作小明星，不管猜作文对没猜对都给我们转转盘，转到什么都会让我们表演，我们很开心，多么好的老师啊！

她第一次给我上课的时候，我们上《秋天的果园》时，她带了许多水果有：火龙果、苹果、梨给我们吃，吃完才写作文，让我们学的很开心。

我想对老师说：老师我爱您，您辛苦了，我希望您工作顺利，天天开心。”

曾老师是我们可敬可爱的语文老师。她有波浪一样的长发披在肩上，一双会说话的眼睛，笑起来的时候特别好看。

她有时像妈妈一样温柔。有一次下课时，我的同桌调皮地把我绑好的头发扯下来，我四处都找不到皮筋，着急得要哭了。这时，曾老师走过来，严肃地看了我同桌一眼：不可以做这种调皮动作。”她轻柔地拍了拍我的肩膀，说：没事，我帮你绑。”曾老师说完到办公室去了，一会儿就找了根皮筋来，帮我把散掉的头发重新绑好。我的心里暖暖的，觉得她像妈妈一样温柔。

她有时也像爸爸一样严厉。每天布置的作业，第二天她无论多忙都一定会一项一项认真检查，哪怕是一个标点，一个括号，再小的错误都难逃她的法眼”。在作文曾老师的严格要求下，我们都养成了认真、严谨的好习惯。当同学们上课不认真听讲，做小动作的时候，曾老师会拉下脸来，用那双会说话的眼睛盯着捣蛋的同学看，眼里好像有一团火在燃烧。顿时，班上立刻就鸦雀无声。但是，只要同学们改正了错误，曾老师又会对同学们绽放出温柔、亲切的笑容。

曾老师的课总能深深地吸引着我们。课堂上她绘声绘色的讲解课文，大家随着她脸上的表情，时而凝神沉思，时而频频点头，时而眉飞色舞，时而低头微笑。在她的循循善诱下，我们爱上了阅读，学会了积累，喜