春风带你去散步

春姑娘来了，我们又被她派来的小精灵春风”吸引了。春风帮我脱下了厚重的棉袄，摘下了长长的围巾，带着我一起去春的世界散个步

春风带着我来到了油菜地，我看了一大片金灿灿的油菜花，我好奇地问春风：春姑娘是如何调出这金黄色的？真妙！”你看，这黄色淡一分就没有如此鲜艳；浓一分就不会在阳光中闪闪发亮。春风摇摇头，没有回答我的问题，她大概是想让我好好体会吧！

她又带我来到了小花园，春风举起手，指着一只只小蜜蜂，你看，小蜜蜂们多像一个个快乐的音符啊，一作文朵朵花好像一个个留声机！”我看，果真是！我相信，它们一定在红色的花朵里听出了热情的歌曲；在白色的花朵里听出了纯朴的歌曲；又在粉色的花朵听到了爱慕的歌曲

她还带我去了小河边，看到几只小鸭子在水中游来游去，果然是春江水暖鸭先知”呀！小鸭子一定是春天的知音，你瞧，它们正在河里唱着快乐的春之歌呢！

此时，调皮的春风突然松开了我的手，对我说：接着，你自己去感受美丽的春光吧！我相信你的眼睛！”我大声回答：谢谢春风姑娘，明年的春天我还跟着你来散步！”

春风迈开了轻快的脚步，正向我走来，花儿为她铺了一条五彩缤纷的大道。她来到我家，虽然我感觉不到她，但我总听到她在对我说走，我们去散步！”

跟着春风的脚步，我来到了玄武湖。那里的湖水清澈见底，春风时不时地拂过水面，荡漾起了道道波纹，好像是在说快来看看这下面的景色吧！”真的这下面的景色也很美。光滑的鹅卵石铺在湖底，一些水草从石头缝里钻出来，随着春风而摆动。还有一些小鱼小虾游在其中，为春光增添了许多生趣。当然，在这美丽的春天里少不了小燕子啦，他们横飞过来湖面，剪尾或翼尖偶尔沾一下水面。，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。作文湖边的柳树披着长长的头发，春风吹过，好像在梳理她的头发，湖面，倒映着她美丽身影，正所谓碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！

跟着春天的脚步，我来到了梅花山，那里的梅花成千上万，有白的，有红的，有粉的梅花可漂亮了，白的似雪，红的似火，粉的似霞当你到山上看那景色，简直是美不胜收，一个梅花，一个盆景，所有的梅花合起来，就像一张大师画的画国画般！这可真是此景只在天上有，人间难得几回赏啊！”

跟着春天的脚步，我还来到了鼓楼公园，红山动物园，鸡鸣寺，大报恩寺感受到了美丽的春光，明年的春天我还要跟着春天去散

冬姑娘无声无息地走了，春风唱着美妙的歌来了，她吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞还吹开了人们的笑脸！春风带着我去散步。

跟着春风的脚步，我来到了梅花山。梅花山可真美啊！放眼望去，就是一片五颜六色的花海。有红的，有粉的，有黄的，有白的红的如火，粉的像霞，黄的似金，白的赛雪。梅花的姿态也是各不相同，有的只是花骨朵，含苞待放，像一个害羞的小女孩；有的花骨朵张开了一个小嘴，感觉随时就要怒放；有的已经完全盛开，引来了一只只飞舞的蝴蝶和蜜蜂，贪婪的吮吸着花粉只见春风轻轻一吹，梅花山上的梅花瓣便一片一片的掉落下来，远远望去，就像下起了一阵花瓣雨，把地上铺满了花瓣地毯！

跟着春风的脚步，我又来到了体育公园，公园里的草地换上了一层绿油油的外套。草地旁的小河边有一排柳树。柳树发芽了，春风吹过，柳条便随风摆动，好像是柳作文树姑娘弯下腰想要在河水里梳洗她的长发。这时整条小河都流动起绿的光彩，春的气息。当柳姑娘和春风一起翩翩起舞的时候，她们就快活得像一群调皮的孩子活蹦乱跳，开心大笑，它们在歌唱春天，笑得春色满园，唱得春光万里。看到这里，我情不自禁地吟诵起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

最后，

春天在哪里，春天在哪里”我哼着歌儿，跟着春风去散步。

跟着春风的脚步，我来到了小区的玉兰树旁。玉兰花颜色各异，白的似雪，黄的似金，粉的如霞玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的还是花骨朵儿，碧绿的花苞鲜嫩可爱，像害羞的小姑娘；有的刚刚绽放，就像鸟儿张开的小嘴，十分有趣；有的已经完全盛开了，像小女孩露出了她那迷人又可爱的笑脸。小鸟在枝头唱着动听的歌儿，好像在赞美花儿的美丽。

跟着春天的脚步去散步，我来到村头的小溪边。溪水清澈见底，水底的石块、水草看得一清二楚。一群小蝌蚪在水里嬉戏打闹，仿佛是一个个朝气蓬勃的娃娃，在快乐地作文玩耍。儿童穿着薄薄的春衫，蹲在小溪边，有的泼水玩耍，有的挑逗小蝌蚪。这时，一群小金鱼游了过来，顽皮地吐着泡泡。小蝌蚪们纷纷游到了金鱼身边，蹭蹭它们的鳞片，咬咬它们的尾巴，好像要和它们交朋友。

跟着春天的脚步，我来到了公园的草坪上。小草从地里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，十分可爱。草坪里散落了大大小小的野花，五颜六色，有叫出名来的，有叫不出名来的。它们散在草丛里，像眼晴，像星星，还眨啊眨的，一阵微风吹过，小草和野花迎风摇摆，跳起了优雅的双人舞。

今天，我跟着春风的脚步，感受了浓浓的春意，领略了春天的魅力

中午吃饭后，朱老师在教室给我们三个同学面批作文。我们边说边笑边交流，气氛相当热烈。忽然后门被风刮开，老师示意我去关上。转回身，老师问：知道为什么要关门吗？

冷呗！”其时正值初夏，我知道这个回答非常勉强。

朱老师说：办公室赵老师下午有一节公开课，她正在利用午休时间认真备课。你看，门口挨着只有一步远，你们这么兴奋，大声说话，会影响她。”

微不足道的一件小事，让我对朱老师心存敬意。

有一次，朱老师给我批改日记。日记中我把自己写得很了不起，我写道：亲们，你们的IQ就这么低吗？动动你们的脑子吧”。

老师看后，在文末送给我这样一句评语：木秀于林，风必摧之。不要站在同学的对立面，要时刻和同学保持一致。否则，你会感到孤独。”

我心里有一点点不服，便找老师理论：如果在做题的时候，我有不一样的解法，也不能指出吗？”

老师摇摇头说：这怎么能相提并论呢？做人要低调宽容，与人为善。做学问当然要标新立异，实事求是。”

朱老师的博学强识也特别让我佩服。

讲到《程门立雪》这个成语作文故事时，朱老师能一口气给我们补充四个关于程颢和程颐两兄弟的故事。什么《丁郎鸟与丁郎蛋》《心中有妓》《身为帝师》《程颢善政》，听得我们一惊一乍

城池暗哑，犹记当年月下，云聚成楼，风吹成沙。天下最美之景，自在漫漫历史长河中啊！

初春之景

三月的春风不慌不忙地吹进了人间大地，你漫步在西湖那畔，暖阳烘托着笑靥在西湖旁的小树林中氤氲了几分色彩，鸟儿争着飞上向阳的树，迎着初春，唱着赞歌，星星点点的小草散落在你马蹄下。悠闲，悠闲。”你反复念着，挥笔写下这年西湖东畔的春色满园。风又起了，在树荫里，柳枝中，交相掩映着，美丽如织，洁亮如画的白沙堤。

这初春的葱葱，满眼的生机勃勃的悠闲，难道不美吗？

盛夏之景

放眼望去，成片成片的荷花娇艳得半开半合，前夜的露珠滴答，滴答”，滴入池中，绽开了点点涟漪，你撑着小舟，摆渡在倾城倾世的荷塘中，玩得尽兴使你忘记了归路，反而向池塘深处飘去，这里的景更沉稳，将躁热的夏隔绝于身外的世界，你也闭上眼，凭风卷起衣纱。纷飞的声音使你睁开眼。鸥鹭飞起，纯白色的生作文命向着天空，向着希望飞去，望眼欲穿，你跟随着，不舍地向外面划去。

这盛夏中的一丝凉爽，与世相隔的怅然，这仙雾竞飘的池中世界，难道不美吗？

暮秋之景

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”你掩面泣道。原来，夜中欢饮时，忽然听逢故乡曲声，你大惊，连忙问此曲为何人所弹之后才知是你同乡的女子，因战乱漂流于此，

大自然中有许多美丽的风景，有的美丽富饶，让人心生向往；有的如诗如画，让人沉醉其中；有的高峻挺拔，让人心生敬畏。然而在我心中，最美的风景还是存在于生活的点滴中。

镜头一

炎热的夏日，骄阳似火，来到海边，去感受大海的凉爽。

我坐在海滩上，一边玩着沙子一边吹着海风，真是惬意。正在这时，我看到一对母子在不远处走动。他们正走着，小男孩却停住脚步，向边上跑去，他妈妈叫他也不停下，只好跟上去。看到孩子捡了两个垃圾，她立刻皱着眉头，不高兴的说；捡垃圾做什么？不是还要去玩儿吗，快放下。”接下来小男孩的话让我感触很大，妈妈，老师说见到垃圾要捡起来扔到垃圾桶里，这样我们的生活才能更美好，环卫工爷爷也能轻松一点儿。妈妈，你和我一起捡吧！”或许是受孩子的触动，他妈妈笑了笑，也和他一起捡起垃圾来。

这一幕在我眼中定型，藏进心里。一个孩子都知道作文如此，那些扔垃圾的人就不知道吗？这一幕对我来说就是最美的风景。

镜头二

同样是夏天，外面飘着细细的雨丝，看起来好像在空中跳舞，却无端的给世界增添了一抹忧伤。

我正从课外班上往家赶，走到路口等红绿灯时，不经意间瞧见一个小男孩正急急忙忙的过马路，却没有看见一辆汽车正要拐弯向他驶来。等他发现时已经来不及躲开了，也因为吓得他呆

从前，有一只母鸡叫叫萝丝。它头顶戴着一个红红的鸡冠，身穿五颜六色的彩衣，美丽极了！

一天，母鸡萝丝刚下完蛋，想出去散散步。就在萝丝刚走出鸡舍的时候，躲在鸡舍下面一只狡猾的狐狸，也赶紧跟了上去。它心想：明天就是我的生日，我要把这只母鸡捉回去做成红烧鸡，好好庆祝一番。

聪明的萝丝其实早就发现了这只狡猾的狐狸，打算好好地戏弄一番狐狸。萝丝走着走着，看到前面有一个钉耙，便快速地走了上去，然后又迅速地绕开钉耙。心急的狐狸猛地一扑，结果踩到了钉耙，它的脑门被反弹回来的钉耙狠狠地打了一下，痛得直跳脚，哇哇大叫起来。狐狸很不甘心，心想一定要吃到红烧鸡。

萝丝继续向前走，快走到池塘的时候，向左挪了一小步，狐狸又扑了过去，掉进了池塘里，喝了很多口水。狐狸被萝丝折腾得晕头转向，可狐狸仍然不放弃，决定继作文续跟着萝丝。

前面就是干草垛了，萝丝悠哉悠哉地走了上去。狐狸由于自己太重了，在经过干草垛时掉进了干草垛里，满脸弄得都是干草。它扑腾了半天，才从干草垛里爬了出来，然后又赶紧追了上去。

这时，萝丝来到了磨面坊，看到里面有一袋面粉，坏笑了一下，悄悄地捡起地上的绳子，躲在了门后。没过一会儿，狐狸来了，萝丝拉了拉绳子，面粉全撒在了狐狸身上，变成了一只白狐狸。萝丝看了哈哈大笑，转身又匆

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那些年你错过的京城老字号餐饮，有着你所想不到的“风光”，比如这一家店：开张时梅 兰芳给剪彩，溥杰、齐白石曾是座上宾，可修地铁 8 号线时拆迁作别，这一走就是 13 年—— 作为京城最早的湘菜馆之一， 马凯餐厅将于年底前重回“地安桥畔鼓楼前”。作为京城最早的 湘菜馆之一，马凯餐厅将于年底前重回“地安桥畔鼓楼前”13 年来，北京的商业业态发生了 翻天覆地的巨变。 回归后的老字号餐厅如何摆脱怀旧卖情怀的尴尬，现任马凯餐厅经营团队已 经有了计划——老餐厅经营模式要大变样，除了大厅有“明厨亮灶”，还会推出特色商品部， 开设外卖窗口。 除了一批消失的“老马凯”经典菜将恢复之外， 还会推出一批创新、 时尚湘菜， 来吸引年轻消费者。跟着渠道网小编详细了解一下吧!
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“等了 13 年，幸福来得太突然”
马凯餐厅创建于 1953 年，是北京第一家由湖南同乡开的湖南馆子。当时 13 位湖南同乡 集资盘下了地安门外后门桥路西开设的“

作者：天津市市辖区宝坻区宝坻区霍各庄镇西霍中心园大一班阮晓霞

活动前评析

《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书，书中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步的平淡无奇的故事，而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。书的文字与画面形成了幽默、诙谐的对比，有了喜剧的色彩。考虑到幼儿的识字能力有限，但是，如果老师过多的去讲述就剥夺了幼儿自主阅读图画书的权利。

如何在保留图画书原有特点的基础上带领幼儿去阅读呢？于是我设计让幼儿和我一起在狐狸每次失败遭殃的时候加入拟声词，这样通过刺激幼儿的听觉来丰富幼儿的想象力，使他们真正读懂这本书并感受图画书的风趣、幽默。

活动目标

1.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

2.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

3.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备

放大的图画书散页、图画书10本活动过程实录

一．介绍书名，展示封面，引起兴趣。

1.今天我们一起来看一本有趣的图画书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。

2.你从封面上看到了什么?﹙母鸡萝丝，一只狐狸﹚

3.你来猜一猜这会是一个怎样的故事？﹙幼儿大胆猜